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    高中化学第二节 化学平衡说课ppt课件

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    这是一份高中化学第二节 化学平衡说课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了分层作业等内容,欢迎下载使用。

    基础落实·必备知识全过关
    重难探究·能力素养全提升
    (1)概念:在相同条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应。
    以上过程可用下图表示:
    3.化学平衡状态
    (1)化学平衡状态的定义 在一定条件下的可逆反应体系中,正、逆反应速率______时,反应物和生成物的浓度保持不变,即体系的组成不随时间而改变,这表明该反应中物质的转化达到了“限度”,这时的状态我们称为化学平衡状态,简称化学平衡。
    (2)化学平衡状态的特征
    (1)内因:反应物的__________。
    (2)外因:反应的温度。
    (1)判断反应可能进行的程度
    (3)化学平衡常数和平衡转化率的计算
    ①方法——三段式法
    深化理解化学平衡时量的关系
    (2)达到化学平衡时,反应混合物中各组分的物质的量浓度、百分含量恒定,但不一定相等,同时,反应体系的压强恒定,反应混合气体的平均相对分子质量恒定。
    (2)化学平衡状态是一定条件下可逆反应进行到最大限度的结果。( )
    (1)混合气体的颜色不再发生变化,能否说明建立化学平衡状态?
    (2)混合气体的密度不变或平均摩尔质量不变,能否说明建立化学平衡状态?
    化学平衡状态的两种标志
    视角1 可逆反应的理解
    视角2 化学平衡状态的判断
    A.混合气体的密度B.混合气体的压强C.混合气体的总物质的量D.混合气体的平均相对分子质量
    [解析] 密度是混合气体的质量和容器容积的比值,在反应过程中气体质量和容器容积始终是不变的,则密度不变不能说明反应达到平衡状态,A符合题意;该反应是体积减小的可逆反应,在反应过程中气体的压强也是减小的,因此当气体的总压强不再发生变化时,说明反应达到平衡状态,B不符合题意;该反应是体积减小的可逆反应,在反应过程中气体的总物质的量也是减小的,因此当气体的总物质的量不再发生变化时,可以说明反应达到平衡状态,C不符合题意;混合气体的平均相对分子质量是混合气体的质量和混合气体的总物质的量的比值,质量不变,但物质的量是减小的,因此混合气体的平均相对分子质量不变可说明反应达到平衡状态,D不符合题意。
    A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
    1.化学平衡常数的理解和应用
    2.化学平衡常数及转化率的计算
    (2)平衡常数与转化率的关系规律
    视角1 平衡常数表达式的书写
    视角2 平衡常数与反应的关系
    视角3 平衡常数的应用
    以下说法正确的是( )
    下列说法错误的是( )
    视角4 平衡常数及转化率的计算
    5.[单一反应的计算]
    1.[2022江苏盐城期中]关于平衡常数,下列说法正确的是( )
    [解析] 平衡常数仅与温度有关,催化剂不会改变平衡常数,错误;平衡常数仅与温度有关,正确;引起平衡移动的除了温度之外,还可以是压强、浓度等,所以平衡常数不一定发生变化,错误;平衡常数表达式中,不写入固体物质,错误。
    根据图示回答下列问题:
    (1)该反应的平衡常数的表达式为_ _____________。
    (3)下列事实能说明该反应在一定条件下已达到平衡状态的有_______(填字母)。
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