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福建省福州市仓山区2022-2023学年二年级下学期期末课堂练习语文试卷
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这是一份福建省福州市仓山区2022-2023学年二年级下学期期末课堂练习语文试卷,共13页。试卷主要包含了我会读拼音,写词语,选择题,词语填空,根据内容填空,阅读短文并作答,看图写话等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年福建省福州市仓山区二年级(下)期末语文试卷一、我会读拼音,写词语。(10分)1.yā ròu bèi kéyǎn jingrè nao gào su shén zhōu xìng fú zāi hài wēn nuǎn chǎo dàn 二、给带点的字选择正确的读音并打“√”。(6分)2.(1)这泡(pāo pào)茶叶泡(pāo pào)出来的颜色真好看。(2)大象扇(shān shàn)动着扇(shān shàn)子似(sì shì)的耳朵。(3)你们两个商量(liang liàng)一下怎样才能称出它的重量(liáng liàng) 。三、选择题(填序号)(16分)3.(2分)“窟隆、窑洞”让我发现了带“穴”的字多与( )有关。A.心情 B.洞穴 C.厂房4.(2分)与“寻找”结构一样的词是( )A.教室 B.车厢 C.明亮5.(2分)“麝”字用部首查字法查( )部。A.寸 B.鹿 C.射6.(4分)诊所哨所派出所研究所边防战士在 站岗,医生在 上班,警察在 值班,爸爸在 工作。7.(4分)脆生生辣乎乎香喷喷酸溜溜桌上有 的水煮鱼, 的拍黄瓜, 的话梅汁,闻起来 的。8.(2分)下列词语的书写完全正确的一项是( )A.元霄 神洲 B.好象 季节 C.赔伴 谜路 D.洒水 补充四、词语填空。(5分)9.(3分)削霄宵(1)他正在 苹果。(2)今天是元 节,他说晚上要把月饼当夜 。10.(3分)仍然果然(1)尽管我已经没有力气了,但我 坚持跑完全程。(2)昨天天气预报说今天会下雨,今天 下雨了。五、照样子,给下列句子换种说法,不改变意思。(8分)11.(1)(4分)例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?羊已经丢了,不用修羊圈。这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗? (2)(4分)公主被我们救出来了。(改为“把”字句) 六、根据内容填空。(12分)12.(1)(3分)夏天,走进西湖的荷花塘,让我想起了杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧, 。”(2)(3分)我们要讲诚信,就像《韩非子》里所说的:“ 。”(3)(6分) 见渔灯,孤光 萤。(《舟夜书所见》【清】查慎行)七、阅读短文并作答。(12分)13.郑人买履从前有个郑国人想买一双鞋。他先在家里拿根绳子量好脚的尺寸。他边量边想:我真是太聪明了,用绳子量好自己的脚,等会儿去买鞋,就能买到合适的鞋了。到了集市,他选好一双鞋想比比大小,于是赶忙回家去拿。等他拿回绳子,集市已经散了。他看着自己手上的绳子(1)(3分)“郑人买履”的履是指 A.脚B.鞋C.绳子(2)(3分)郑国人在家里用绳子量脚,主要是为了 A.看看脚有多大B.给自己买鞋C.量着好玩(3)(3分)郑国人没有买到鞋,你觉得主要是因为 A.他没有带绳子B.集市散了C.他不懂得用自己的脚去试鞋(4)(3分)你想对郑国人说: A.做事不能太死板,要实事求是,学会变通。B.你要记得带绳子。八、看图写话。(30分)14.看图想一想,图上画的是什么时间,都有谁?她们在做什么?写完之后,不会的字可以用拼音代替。书写要工整哦!
2022-2023学年福建省福州市仓山区二年级(下)期末语文试卷参考答案与试题解析一、我会读拼音,写词语。1.yā ròu 鸭肉 bèi ké 贝壳 yǎn jing 眼睛 rè nao 热闹 gào su 告诉 shén zhōu 神州 xìng fú 幸福 zāi hài 灾害 wēn nuǎn 温暖 chǎo dàn 炒蛋 【答案】见试题解答内容【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:鸭肉 贝壳 眼睛 热闹告诉 神州 幸福 灾害温暖 炒蛋【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词语。二、给带点的字选择正确的读音并打“√”。2.(1)这泡(pāo pào) pāo 茶叶泡(pāo pào) pào 出来的颜色真好看。(2)大象扇(shān shàn) shān 动着扇(shān shàn) shàn 子似(sì shì) shì 的耳朵。(3)你们两个商量(liang liàng) liang 一下怎样才能称出它的重量(liáng liàng) liàng 。【答案】(1)pāo pào;(2)shān shàn shì;(3)liang liàng。【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音,其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累,识记字音字义。【解答】(1)泡:读“pào”时,意思是气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体。读“pāo”时;鼓起而松软的东西。用于涕泪或尿屎、pào。(2)扇:读“shān”时,意思是摇动扇子或其他薄片,使生风,意思是摇动生风的用具,意思是助词,表示跟某事物相像,意思是相像;副词,相当于“仿佛”“好像”、shàn。(3)量:读“liáng”时,意思是用尺、大小、多少或其他性质。读“liàng”时;能容纳或禁受的限度;数量;衡量、liàng。故答案为:(1)pāo pào;(2)shān shàn ;(3)liang liàng。【点评】对于多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,要注重积累,了解它们在什么情况下读什么音。三、选择题(填序号)3.“窟隆、窑洞”让我发现了带“穴”的字多与( )有关。A.心情 B.洞穴 C.厂房【答案】B【分析】本题考查了学生对于偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情况,根据课内所学完成。【解答】带“穴”的字多与洞穴有关。故选:B。【点评】偏旁是合体字的构字部件,主要包含形旁和声旁两类,平时在阅读时多多积累,就能做到举一反三。4.与“寻找”结构一样的词是( )A.教室 B.车厢 C.明亮【答案】C【分析】考查了词语结构。词语结构就是词语的构成形式,词语结构分为单纯词和合成词。本题是根据题干给出的词语,判断构成方式不相同的一项。【解答】“寻”和“找”的意思相近,。“明”和“亮”意思相近。故“明亮”和“寻找”的构成方式一样。故选:C。【点评】判断词语的结构形式,可依据词语的构成形式或词语的意思来判断。5.“麝”字用部首查字法查( )部。A.寸 B.鹿 C.射【答案】B【分析】考查了查字典。查字典常用的三种方法是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首,但不确定读音可用部首查字法;如果知道读音,但不会写这个字,可用音序查字法;如果是独体字就用数笔画查字法。【解答】“麝”外部是“鹿”,内部是“射”。用部首查字法应查部首“鹿”,“射”的笔画共有10画。“麝”意思哺乳动物,无角,后腿长。故选:B。【点评】部首查字法的步骤:第一步,确认这个字的部首,数清部首的笔画。第二步,按这个部首笔画数,在“部首目录”中找到这个部首。第三步,按部首目录提示的页码,在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步,除去部首,数准确这个字剩余的笔画数。第五步,在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码,翻到正文,就可以查到这个字了。6.诊所哨所派出所研究所边防战士在 哨所 站岗,医生在 诊所 上班,警察在 派出所 值班,爸爸在 研究所 工作。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了选字词填空。完成时要根据题目中已知词的意思,结合平时的学习与积累完成。【解答】诊所:指规模比较小的医疗机构。哨所:指指警戒分队或哨兵执行任务的固定处所。派出所:中国公部门的基层机构,管理户口和基层治安等工作。研究所:思考或研究问题的地方。根据词义,结合语境故填哨所、派出所。故答案为:哨所 诊所 研究所【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。7.脆生生辣乎乎香喷喷酸溜溜桌上有 辣乎乎 的水煮鱼, 脆生生 的拍黄瓜, 酸溜溜 的话梅汁,闻起来 香喷喷 的。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了选字词填空。完成时要根据题目中已知词的意思,结合平时的学习与积累完成。【解答】辣乎乎:形容辣的感觉。脆生生:松脆。香喷喷:形容香气四溢。酸溜溜:形容酸的味道或气味。根据词义,结合语境应填辣乎乎、酸溜溜。故答案为:辣乎乎 脆生生 香喷喷【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。8.下列词语的书写完全正确的一项是( )A.元霄 神洲 B.好象 季节 C.赔伴 谜路 D.洒水 补充【答案】D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累,结合具体语境,对每个语句中的字词进行分析完成即可【解答】A、有误。“神洲”的“洲”错误。B.有误;似乎,应改为“像”。C.有误。“赔伴”的“赔”错误。迷路:.迷失道路,应改为“迷”。D.正确。故选:D。【点评】汉字辨析的方法:①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。四、词语填空。9.削霄宵(1)他正在 削 苹果。(2)今天是元 宵 节,他说晚上要把月饼当夜 宵 。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了选字词填空。完成时要根据题目中已知词的意思,结合平时的学习与积累完成。【解答】削:用刀平而略斜地切去物体的表层。宵:指入夜时段,大概在晚饭后的八,是上床睡觉的时候。霄:天空。根据词义,结合语境应填:削、宵、宵。故答案为:(1)削;(2)宵 宵。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。10.仍然果然(1)尽管我已经没有力气了,但我 仍然 坚持跑完全程。(2)昨天天气预报说今天会下雨,今天 果然 下雨了。【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了选字词填空。完成时要根据题目中已知词的意思,结合平时的学习与积累完成。【解答】仍然:表示情况持续不变或恢复原状。果然:事实想的一样,不出意料。根据词义,结合语境故选仍然。故故答案为:(1)仍然;(2)果然。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗成说法,凭借语感即可做出答案。五、照样子,给下列句子换种说法,不改变意思。11.(1)例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?羊已经丢了,不用修羊圈。这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗? 这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。 (2)公主被我们救出来了。(改为“把”字句) 我们把公主救出来了。 【答案】见试题解答内容【分析】考查了句子的改写。改写句子,侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点,在日常学习中勤加练习。【解答】(1)本题考查的是把反问句改为陈述句,反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号?”和“怎能……呢。(2)考查了“把”字句。把字句的形式为:主动者(我们)+把+施动者(公主)+其他成分。故答案为:(1)这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。(2)我们把公主救出来了。【点评】改写句子要看清题干要求,一般情况下只改变句式而不改变句意,需要掌握各种句式的基本特点。六、根据内容填空。12.(1)夏天,走进西湖的荷花塘,让我想起了杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红 。”(2)我们要讲诚信,就像《韩非子》里所说的:“ 小信成则大信立 。”(3) 月黑 见渔灯,孤光 一点 萤。(《舟夜书所见》【清】查慎行)【答案】(1)映日荷花别样红;(2)小信成则大信立;(3)月黑 一点。【分析】考查古诗文默写、名言警句。名言警句,是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】(1)考查古诗文默写。出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,风光不与四时同,映日荷花别样红。(2)考查名言警句。“小信成则大信立”出自《韩非子》,就能在大事上建立信用。(3)考查古诗文默写。出自查慎行的《舟夜书所见》,孤光一点萤,散作满河星。故答案为:(1)映日荷花别样红;(2)小信成则大信立;(3)月黑 一点。【点评】在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。七、阅读短文并作答。13.郑人买履从前有个郑国人想买一双鞋。他先在家里拿根绳子量好脚的尺寸。他边量边想:我真是太聪明了,用绳子量好自己的脚,等会儿去买鞋,就能买到合适的鞋了。到了集市,他选好一双鞋想比比大小,于是赶忙回家去拿。等他拿回绳子,集市已经散了。他看着自己手上的绳子(1)“郑人买履”的履是指 B A.脚B.鞋C.绳子(2)郑国人在家里用绳子量脚,主要是为了 B A.看看脚有多大B.给自己买鞋C.量着好玩(3)郑国人没有买到鞋,你觉得主要是因为 C A.他没有带绳子B.集市散了C.他不懂得用自己的脚去试鞋(4)你想对郑国人说: A A.做事不能太死板,要实事求是,学会变通。B.你要记得带绳子。【答案】见试题解答内容【分析】《郑人买履》是一则古代寓言故事,选自《韩非子》。寓言讲的是一个郑国人买鞋时宁可相信尺码,也不相信自己的脚的故事,说明做事情要灵活变通,不要太死板,讽刺了那些刻守信条,呆板的人。【解答】(1)考查对词句的理解。“郑人买履”的意思是郑国有一个人去买鞋。(2)考查对内容的理解。由文中句子“他边量边想:我真是太聪明了,等会儿去买鞋,就能买到合适的鞋了,郑国人在家里用绳子量脚,故选B。(3)考查对内容的理解。结合文章内容可知,主要是因为他不懂得用自己的脚去试鞋。(4)考查了思维拓展。这是一道开放性试题,首先要表明自己的态度,且理由必须充分合理,要实事求是。”故选A。故答案为:(1)B;(2)B;(3)C;(4)A。【点评】寓言童话题材的阅读题,解答的关键是要能感悟出作者通过此故事,想要揭示一个什么问题。八、看图写话。14.看图想一想,图上画的是什么时间,都有谁?她们在做什么?写完之后,不会的字可以用拼音代替。书写要工整哦!【答案】见试题解答内容【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容,分析图画所表达的主题,然后结合图画进行合理的想象并组织语言写话。【解答】从漫画中我们可以看到:两个人在做家务。故答案为:吃过晚饭。她赶紧拿起扫帚。小红扫地、擦桌子,厨房里不时传出她们欢快的笑声。【点评】写话是小学中低年级常见的题目,目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
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