初中化学人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律教学课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了课程要求，课前预习，知识点精讲，课堂检测，课堂练习，图5－1－4，图5－1－5，图5－1－6，答图5－1－1，化合物等内容，欢迎下载使用。

1. 能运用质量守恒定律解决一些相关问题。
2. 能依据化学反应过程中元素不变的规律，推断反应物或生成物的元素组成。
计算下列常见物质的相对分子质量。
O2： 　32　⁠　　 H2O： 　18　⁠
CO2： 　44　⁠　　 SO2： 　64　⁠
CaO： 　56　⁠　　 H2O2： 　34　⁠
CaCO3： 　100　⁠　　H2SO4： 　98　⁠
1. 用质量差确定某反应物或生成物的质量。2. 依据化学反应前后元素种类不变推断反应物或生成物的组成元素。3. 解释反应前后物质的质量变化。4. 根据化学反应前后原子的种类、数目不变，求化学方程式中反应物或生成物的化学式。5. 揭露伪科学。
同学们前往实验室参观，实验员正将甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中混合，使其在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质质量如下表，下列说法不正确的是（　B　）
1. 某化学反应可表示为二氧化碳＋水→ M＋氧气，据以上信息关于M的说法正确的（　A　）
2. 某纯净物X稍稍加热就分解成NH3、H2O和CO2，由此不能得出的结论是（　C　）
3. （2022广州期末）一定条件下，密闭容器中发生了某一化学反应，涉及的物质为甲、乙、丙、丁，如图5－1－4为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。下列说法不正确的是（　B　）
4. （2022衡阳）甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分混合，此时各物质的质量分数如图5－1－5Ⅰ所示。一段时间后，各物质的质量分数如图5－1－5Ⅱ所示。下列说法正确的是（　　）
5. 通过电催化的方式，可以在常压和低温下将氮气和水直接转化为氨气和氧气，如图5－1－6是该反应的微观示意图。
（1）请将图5－1－6中第一、三个方框中的微观粒子补画齐全。
如答图5－1－1所示。
（2）第二个方框中的物质属于 　化合物　⁠（填“单质”“化合物”或“混合物”）。