化学九年级上册实验活动 3 燃烧的条件图文ppt课件

这是一份化学九年级上册实验活动 3 燃烧的条件图文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了课堂检测，不燃烧，有可燃物，先燃烧，温度达到，可燃物的，着火点，球碎片，继续燃烧，逐渐熄灭等内容，欢迎下载使用。

【实验目的】1. 加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2. 体验实验探究的过程。【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片；酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛、火柴、剪刀、水。【实验内容】
1. 上述实验步骤（1）中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？你能解释原因吗？
 　蘸水的棉花在酒精灯上加热时间较长也会被点燃，因为长时间加热后，水分被蒸发，温度达到了棉花的着火点，所以棉花能燃烧 。　⁠
 　 蘸水的棉花在酒精灯上加热时间较长也会被点燃，因为长时间加热后，水分被蒸发，温度达到了棉花的着火点，所以棉花能燃烧。 　⁠
2. 如果将实验步骤（2）中的乒乓球碎片和滤纸碎片换成木屑和煤粉进行实验，会有什么现象发生？说明了什么？
 　木屑先燃烧，煤粉后燃烧，说明木屑的着火点比煤粉低 。　⁠
 　木屑先燃烧，煤粉后燃烧，说明木屑的着火点比煤粉低。　⁠
1. 某兴趣小组用如图7－S－1所示的装置探究可燃物燃烧的条件。步骤①：将黄豆粒大小的白磷固定在燃烧匙上，立即将燃烧匙伸入具支试管中并塞紧橡胶塞，白磷不燃烧；步骤②：打开弹簧夹K，沿长颈漏斗注入80 ℃热水至没过白磷，白磷不燃烧；步骤③：推动注射器，将具支试管内的水压入长颈漏斗中，至白磷露出水面，白磷燃烧。下列相关说法中错误的是（　B　）
2. （实验情境）用如图7－S－2所示实验探究燃烧的条件，观察到a处红磷燃烧，b处红磷不燃烧，由此得出燃烧需要的条件是（　A　）
3. 探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件：①与O2接触；②温度达到可燃物的着火点。用如图7－S－3装置探究，下列说法错误的是（　B　）
4. 已知白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃。如图7－S－4所示进行的实验，三支试管里面充满氮气，初始温度25 ℃，升温至60 ℃后，用注射器同时向试管②③中迅速注入足量氧气。下列说法有误的是（　C　）
5. 红磷、白磷是初中化学常见的物质，兴趣小组开展对其应用的探究。
【查阅资料】红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。【实验步骤】①按图7－S－5甲所示的装置在Y形管中左边放足量红磷，右边放足量白磷和水；②用激光笔点燃红磷；③待红磷燃烧停止后，将右边的水倾倒入左边管中，用激光笔照射使白磷燃烧，测得Y形管中固体的质量和时间关系如图7－S－5乙所示。