人教版九年级化学第八单元金属和金属材料实验活动4金属的物理性质和某些化学性质课件

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第八单元　金属和金属材料实验活动4　金属的物理性质和某些化学性质01课堂检测【实验目的】1. 巩固和加深对金属性质的认识。2. 培养实验设计能力。【实验用品】试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴、开关；镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（或白铜片）、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。【实验内容】1. 金属的物理性质（1）观察并描述金属的颜色和光泽银白色　银白色　银白色　紫红色都有金属光泽　（2）比较金属与合金的硬度铝　大　铜　大　（3）设计实验验证金属具有的物理性质把铜片接入连有小灯泡和电池的电路中，闭合开关，灯泡发光　把铁片的一端放在酒精灯上加热，在铁片另一端感觉到烫手　锤打铝片，可以观察到铝片变薄　2. 金属的化学性质（1）铜片在空气中加热紫红色的铜表面变黑　 2CuO　（2）金属与稀酸的反应（见第八单元　课题2　课时1　知识点2　金属与盐酸、稀硫酸的反应）向两支试管中各放入一小块打磨光亮的铜片，然后分别加入少量的硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液，观察现象　放入硫酸亚铁溶液中的铜片无变化；放入硝酸银溶液中的铜片表面产生银白色物质，溶液由无色变为蓝色　铁＞铜＞银（3）比较铁、铜、银的金属活动性强弱1. 随着“限塑令”在食品包装中的进一步推行，铝箔包装在促进包装产品的可持续性和助力绿色消费等方面得到广泛应用。铝能制成铝箔主要是利用了金属的（　C　）C2. 有甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中以单质形式存在。含甲的化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放。将甲和丁分别放入硫酸铜溶液中，在甲表面有铜析出，而丁没有变化。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（　C　）C3. 通过实验比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱。下列装置能够达到实验目的的是（　D　）D4. 金属X的活动性是 Ag＜X＜（H）＜Al，下列对其化学性质的预测正确的是（　B　）B5. 向一定量CuSO4溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤得到滤渣和滤液，下列判断正确的是（　B　）B6. 金属材料在生产、生活、化学实验中有着广泛的应用。（1）金属镁是一种常用的实验用品。小明同学在实验室中取一段镁条，在空气中点燃，观察到的现象是 　发出耀眼白光，生成白色固 体　⁠，反应的化学方程式为 　2Mg＋ 　⁠。发出耀眼白光，生成白色固体　 （2）实验室现有锌片和铜片，小明同学要验证锌、铜的金属活动性强弱，现提供下列试剂：①KCl溶液、②FeCl2溶液、③稀盐酸，不能达到实验目的的是 　①　⁠（填序号）；所选试剂能达到实验目的，发生反应的化学方程式为 　 ZneHCl ZnC ＋H2↑）　⁠（写一条）。①　 （3）银具有优良的导电性，被广泛用于电子制造业。工业上一般采用加热氧化银使其分解为银和氧气的方法制取银，该反应的化学方程式为 　2Ag2O 4 Ag O2↑　⁠。