2023-2024学年九上语文第三单元同步必背知识清单原卷+解析版

第三单元

第10课《岳阳楼记》

一、思维导图

二、背景介绍

这篇文章写于庆历六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。为了巩固政权，改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革，后人称之为“庆历新政”。但改革触犯了封建大地主阶级保守派的利益，遭到了他们的强烈反对。而皇帝改革的决心也不坚定，在以太后为首的保守官僚集团的压迫下，改革以失败告终。“庆历新政”失败后，范仲淹又因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼。

三、生字

浩浩汤汤 __________        淫_______雨 霏霏_______           樯_______倾楫_______摧

岸芷_______汀兰

四、重点词义

1.庆历四年：

2.谪：

3.越明年：

4.政通人和：

5.胜状：

6.浩浩汤汤：

7.横无际涯：

8.朝晖夕阴：

9.大观：

10.南极潇湘：

11.迁客：

12.骚人：

13.淫雨：

14.霏霏：

15.开：

16.排空：

17.日星隐曜：

18.山岳潜形：

19.樯倾楫摧：

20.薄暮冥冥：

21.去国怀乡，忧谗畏讥：

22.景：

23.波澜不惊：

24.翔集：

25.锦鳞：

26.岸芷汀兰：

27.郁郁：

28.长烟一空：

29.浮光跃金：

30.静影沉璧：

31.何极：

32.宠辱偕忘：

33.把酒临风：

34.求：

35.古仁人：

36.庙堂：

五、重点虚词

1.嗟夫：

2.耶：

3.至若：

4.而：

5.若夫：

6.乃：

7.然则：

8.微：

六、通假字

1.具：  （百废具兴）　　

2.属：   （属予作文以记之）

七、古今异义

1．夫

古义：

今义：

2.横　　

古义：

今义：

3.观　　（此则岳阳楼之大观也）

古义：

今义：

4.宠　　

古义：

今义：

5.排空　

古义：

今义：

6.南极　

古义：

今义：

7.进　　

古义：

今义：

8.退 　　

古义：

今义：

9.明年

古义：

今义：

10.作文 　

古义：

今义：

11.去　 　

古义

今义：

12.国　 　

古义：

今义：

13.集　

古义：

今义：

八、一词多义

1.以

   （属予作文以记之）

    （不以物喜）　

2．或　

   （而或长烟一空）

     （或异二者之为）

3.则　

  （此则岳阳楼之大观也）

  （然则北通巫峡）

 （居庙堂之高则忧其民）

4.其

  （增其旧制  于其上）

  （其喜洋洋者矣）

（其必曰）

（忧其君  忧其民）　

5.极　

 （北通巫峡，南极潇湘）

    （渔歌互答，此乐何极）

    （感极而悲者矣）

6.观　

（予观夫巴陵胜状）

  （此则岳阳楼之大观也）

7.和　

  （政通人和）

 （春和景明）

8.空　

   （浊浪排空）

  （而或长烟一空）

9.通　

 （政通人和）

   （北通巫峡）

10.一　

（而或长烟一空）

  （一碧万顷）

11.之

  （属予作文以记之）

 （先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）

  （此则岳阳楼之大观  前人之述备矣  古仁人之心）

九、词类活用

1.名词作动词

守：  （滕子京谪守巴陵郡）

2.形容词意动用法

先、后：  （先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）

3.形容词作名词

废：  （百废具兴）

4.动词作名词

为：   （或异二者之为）

5.名词作状语

 北、南： （北通巫峡，南极潇湘）

十、重点句式

1.判断句

此则岳阳楼之大观也。  （“也”，判断句标志。）

2.倒装句

状语后置

（1）刻唐贤今人诗赋于其上。  （正常语序应为：于其上刻唐贤今人诗赋。）

（2）多会于此。   （正常语序应为：多于此会。）

定语后置

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。   （正常语序应为：居高之庙堂则忧其民；处远之江湖则忧其君。）

宾语前置

微斯人，吾谁与归？    （正常语序应为：吾与谁归？）

3.省略句

省略主语

属予作文以记之。    （省略主语“滕子京”。）

成语

政通人和　浩浩汤汤　 心旷神怡　 百废俱兴　 春和景明　 长烟一空　 气象万千　  皓月千里

十一、重点句子的翻译

1.越明年，政通人和，百废具兴。

2.览物之情，得无异乎？

3.若夫霪雨霏霏，连月不开。

4.至若青和景明，波澜不惊

5.去国怀乡，忧谗畏讥

6.心旷神怡，宠辱偕忘。

7.予尝求古仁人之心，或异二者之为

8.不以物喜，不以已悲。

9.居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

10.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

11.而或长烟一空，皓月千里

12.刻唐贤今人诗赋与其上

13.微斯人，吾谁与归？

14.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

15.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

16.阴风怒号，浊浪排空；

17.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧

18.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

十二、理解性背诵

(1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?

(2)描写微波时水面月光的句子是什么?

(3)描写无风时水中月影的句子是什么?

(4)表现作者关心国家大事的句子是什么?(表现进亦忧，退亦忧的句子 是什么?)

(5)“进”“退”分别照应什么?

(6)突出表达作者旷达胸襟的句子

(7)      突出表达作者伟大的政治抱负的句子 (与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。)

(8)作者写这篇文章的直接原因是什么?

(9)请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么?

(10)赞美滕子京政绩的句子是什么?

(11)第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话?孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的?

(12)  从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：

(13)  从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：

(14)由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话“

。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有_______________________(用《岳阳楼记》中原句答) 　

(15)“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有：

(16)  《岳阳楼记》中最能表达作者政治见解或者抱负的句子是：

(17)  表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是

(18) 前人之述备矣中“前人之述”指：____________________

(19)“迁客骚人”览物之情有：作者认为览物之情应该是：____________________

(20)登斯楼也中的“斯楼”是指____________________　　

(21)在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：

(22)句子“微斯人，吾谁与归”中“斯人”是指____________________

第11课《醉翁亭记》

一、思维导图

二、文学常识

1、本文出自《欧阳文忠公文集》作者是北宋著名文学家欧阳修，唐宋八大家之一。

2、欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，吉州永丰（今江西吉安）人，北宋文学家、史学家。

三、一词多义

归：

①云归而岩穴暝 聚拢，

②太守归而宾客从也 

③微斯人，吾谁与归？

乐：

①山水之乐

②人知从太守游而乐

③不知太守之乐其乐也 

秀：

①蔚然而深秀者

②佳木秀而繁阴 

谓：

①太守自谓 

②太守谓谁 

而：

①太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高 

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 

③朝而往，暮而归 

④溪深而鱼肥 

⑤禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

四、重点词语

1.环滁：

2.林霏开：

3.负者：

4.临于泉上者：

5.泉香而酒洌：

6.山肴野蔌：

7.杂然而前陈者：

8.觥筹交错：

9.阴翳：

10.佳木秀而繁阴：

11.醉翁之意不在酒：

12.望之蔚然而深秀者：

13.宴酣之乐，非丝非竹：

14.野芳发而幽香：

15.伛偻提携：

16.云归而岩穴暝：

17.辄：

18.弈者胜：

19.太守谓谁：

20.蔚然：

21.翼然：

22.颓然：

23.苍颜：

24.风霜高洁：

25.水落石出：

26.峰回路转：

五、理解性默写

1.“醉翁”的由来是什么？请用文中原话回答。

2.本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么？

3.第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？

4.请写出夕照全景的句子。

5.请写出归后情景的句子。

6.概括本文的主旨。（文中原句“醉能同其乐”）（醉乐统一的句子）

7.       领起全文的句子是：

8.       文章中微露主旨的句子是：

9.       体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：

10.   文中贯穿全文主线的句子是：

11.   文中与"饮少辄醉，而年又最高"相照应的文字是：

12.   概括描述滁州地理环境特征的句子是：

13.   奠定全文抒情基调的句子是：

五、重点语句翻译

1.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

2.山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

3.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

4.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

5.山水之乐，得之心而寓之酒也。

6.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

7.临溪而渔，溪深而鱼肥。

8.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

9.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

10.人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

11.翻译描写春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

12. 负者歌于途，行者休于树。

六、本文构思

先交待醉翁亭的自然环境与命名由来。

①亭的环境：环滁→琅琊山→酿泉→醉翁亭（由远及近）

②命名由来：作亭者→命名者→命名之意→山水之乐

再观赏醉翁亭朝暮、四时之景的无穷乐趣。

①景：朝→暮；变化无穷；春→冬，景色各异。

②赏景：朝往暮归，其乐无穷。

③描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景和乐趣。

绘“与民同乐图”

滁人游：兴高采烈，生活富足

太守宴：众人动手，就地取材

众宾欢：投壶下棋，觥筹交错

太守醉：与民同乐，心满意足

④最终收束全文，点明主旨

①归时景象：太守归→禽鸟乐（山间夕照全景）

②点明主旨：醉能同其乐，醒能述以文（“醉”“乐”统一）

七、文意理解

1.“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？

2.归纳段意

3.本文第一段写景的顺序是什么？

4.“太守自谓也”在文中作用是什么？

5.请写出贯穿全文主线的句子。

6.第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？为什么这样说？

7.本文表达了作者怎样的思想感情？

8.本文主旨是“与民同乐”，写“滁人游”与本文的主旨有什么联系？

9.第三段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句。其核心是什么？

10.   “太守醉”中的“醉”有两层意思？

11.第③段写了哪些人?请用一个字概括他们共同的心情。

12.作者到底都在“乐”些什么呢？请仔细找一找，画出有关的语句，说说自己的理解。

13文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？

14.请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。

15.依据文章内容，请对出下联。

第12课《湖心亭看雪》

一、思维导图

二、创作背景

《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录__________中的一篇叙事小品，写于明王朝灭亡以后，是作者把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。

三、词句注释

1、崇祯五年：

2、俱：

3、绝：

4、是日更（gēng）定：

5、余：

6、拏：

7、拥毳（cuì）衣炉火：

8、雾凇沆砀：

9、上下一白：

10、惟：

11、长堤一痕：

12、一芥：

13、而已：

14、毡：

15、焉得更有此人：

16、拉：

17、强（qiǎng）饮：

18、大白：大酒杯。

19、客此：

20、及：

21、舟子：

22、喃喃：

23、莫：

24、相公：

25、更：

26、痴似：

四、白话译文

崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”

 第13课《诗词三首》

一、思维导图

行路难（其一）

二、词句注释

樽（zūn）：

珍羞：

箸（zhù）：

“闲来”二句：

“多岐路”二句：

长风破浪：

云帆：

二、白话译文

金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。

但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。

想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。

遥想当年，姜太公磻溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。

人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？

坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。

三、深入理解

1.析“金樽清酒斗十千/玉盘珍羞直万钱/停杯投箸不能食/拔剑四顾心茫然”

思考：（1）作者笔下的晏饮有什么特点？运用了什么手法？

 （2）面对这样的宴会，作者是怎样的表现？结合写作背景谈谈你的理解

2.析“欲渡黄河冰塞川/将登太行雪满山”

3.析“闲来垂钓碧溪上/忽复乘舟梦日边”

4.析“行路难/行路难/多歧路/今安在”

5.析“长风破浪会有时/直挂云帆济沧海”

6.分析作品的情感脉络。

7.主题交流

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

一、创作背景

此诗作于唐敬宗宝历二年（826年），刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡写此诗作答。

刘禹锡从小爱下围棋，与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后，他的教师王叔文组阁执政，就提拔棋友刘禹锡当监察御史。后来王叔文集团政治改革失败后，刘禹锡被贬到外地做官，宝历二年（826年）应召回京。冬天途经扬州，与同样被贬的白居易相遇。白居易在筵席上写了一首诗《醉赠刘二十八使君》相赠：“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了这首《酬乐天扬州初逢席上见赠》回赠白居易。

二、词句注释

⑴酬：

⑵巴山楚水：

⑶二十三年：

⑷怀旧：

⑸到：

⑹侧畔：

⑺沉舟、病树：

⑻歌一曲：

⑼长（zhǎng）精神：

三、白话译文

在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。

怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。

沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。

今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。 

四、品析。

1.析首联“巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身”

2.析颔联“怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人”

3.析颈联“沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。”

4.析尾联“今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神”

5.主题交流

《水调歌头》

一、创作背景

这首词是公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州时所作。词前的小序交待了写词的过程：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。公元1074年（熙宁七年）苏轼差知密州。到密州后，这一愿望仍无法实现。公元1076年的中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。

二、词句注释

⑴丙辰：

⑵达旦：

⑶子由：

⑷把酒：

⑸天上宫阙（què）：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。

⑹乘风：

⑺琼（qióng）楼玉宇：

⑻不胜（shèng，旧时读shēng）：

⑼弄清影：

⑽何似：

⑾转朱阁，低绮（qǐ）户，照无眠：

⑿不应有恨，何事长（cháng）向别时圆：

⒀此事：

⒁但：

⒂千里共婵（chán ）娟（juān）：

三、作品译文

丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。

明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪里比得上人间？

月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

三、品析。

小序部分

品析上片

品析下片

四、主题归纳