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    【期中模拟】部编人教版语文五年级上册-期中模拟试卷(五)(含答案)
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    【期中模拟】部编人教版语文五年级上册-期中模拟试卷(五)(含答案)

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    这是一份【期中模拟】部编人教版语文五年级上册-期中模拟试卷(五)(含答案),共12页。试卷主要包含了看拼音,写词语,下列说法不正确的一项是,根据要求写句子,习作等内容,欢迎下载使用。

    【期中模拟卷】五年级语文上册试卷五 部编版
    时间:90分钟 满分:100分
    班级: 姓名: 得分: .
    第一部分:积累与运用(40分)
    1.看拼音,写词语。(5分)
    ài mù   ēn huì   fáng ài  chí yán  jìng jiè
    (    ) (    ) (    ) (    ) (    )
    2.[易错]下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
    A.嗜好(shì) 眼眸(mōu) 眼睑(liǎn) 海域(yù)
    B.冠军(ɡuān) 堡垒(lěi) 岔道(chà) 监狱(yù)
    C.辛亥(hài) 雏形(chú) 壮哉(zāi) 灰烬(jìn)
    D.鱼鳞(línɡ) 计划(huà) 半亩(mǒu) 间断(jiàn)
    3.[易错]下列词语中,没有错别字的一项是( )(2分)
    A.同心协力 无价之宝 众星拱月 不计齐数
    B.难以置信 无穷无尽 长途跋涉 千真万确
    C.振天动地 承家立业 相依为命 举世闻名
    D.金壁辉煌 亭台楼阁 诗情画意 完璧归赵
    4.[易错]下列句子中,加点的词语运用不正确的一项是( )(2分)
    A.接种疫苗是当前防控病毒的有效途径,请大家不要犹豫不决
    B.这篇文章的观点十分新颖,见解也很深刻,的确不同凡响
    C.每天参观北京航空航天博物馆的人络绎不绝
    D.只要我们理所当然,就没什么好怕的
    5.按音序排列下面的汉字,排在最后一个的是(  )。(2分)
    A.酿 B.睑 C.舀 D.擅
    6.马上要期中考试了,肖华还想玩游戏,你打算用“________”劝他。(  )(2分)
    A.欲要看究竟,处处细留心
    B.读书破万卷,下笔如有神
    C.莫等闲,白了少年头,空悲切
    D.滴水能把石穿透,万事功到自然成
    7.下列说法不正确的一项是(  )(2分)
    A.冀中人民在“孑口”装吊板,是为了对付敌人的水攻。
    B.《将相和》中,“完璧归赵、渑池会面”发生在“负荆请罪”之前。
    C.民间故事一般有固定的类型和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆。
    D.《七子之歌》是闻一多为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗。
    8.下列句子中,标点符号使用正确的一项是(  )(2分)
    A.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……等。
    B.增之一分则嫌长、减之一分则嫌短、素之一忽则嫌白、黛之一忽则嫌黑。
    C.跟牛郎一块儿干活,她喜欢。逗着兄妹俩玩,她喜欢。看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢。
    D.“但是动物说什么话,您只能自己知道。”小白蛇说,“如果对别人说了,您就会变成一块石头。”
    9.[易错]对下面语段主要内容的概括,最准确的一项是(  )。(2分)
    在生活中,现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。例如:计算机的发明与应用虽然让所有人受到挑战,但是它把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知水平更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高的。除了工作上应用计算机外,就连玩计算机游戏也在帮助人类提高智商。
    A. 现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展    
    B. 人的智商几乎是在不知不觉中提高的
    C.玩计算机游戏也在帮助人类提高智商    
    D.接受现代生活的挑战可以提高智商
    10.根据要求写句子。(14分)
    (1)牛郎对织女说:“你能干活,我也能干活,咱们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子吧。”(改为转述句)
    ____________________________________________________
    (2) ______________________,不弃功于寸阴。
    (3)家家乞巧望秋月,____________________。
    (4)爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“______________________,____________________”,让我们感受到了陆游对收复失地、统一中原的殷切期望;读“_______________,________________”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅,不思收复失地的气愤;而龚自珍的一句“________________,_________________”更是传诵千古,诗人独辟蹊径,别开生面,呼唤着变革,呼唤着未来。谈到未来,我们也想起梁启超对中国和少年的美好期望:“美哉,______________,_____________!壮哉,______________,______________!”
    11. 综合实践。(5分)
    《人民日报》曾报道这样一则新闻:北京东城区某小学五年级的学生,发起这样一个活动:每天回家,记录家长放下手机陪伴孩子的时长。这份记录让很多家长汗颜,与孩子在一起的欢乐时光,竟在不知不觉之间被手机占用那么多。
    (1)你是怎样看待“低头族”现象的?(“低头族”是指那些只顾低头看手机的一类人。)
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    (2)你能用得体的语言劝诫沉迷于手机的父母吗?
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    第二部分 阅读与欣赏(30分)
    (一)、阅读下面两则节选文章,完成练习。(9分)
    【甲】白鹭(节选)
    白鹭是一首精巧的诗。
    色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
    白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
    然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
    那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
    【乙】松鼠(节选)
    松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
    12.比较两段节选文章,填空。(5分)
    (1)上面两则节选文章都是描写动物的,但文章体裁不同,【甲】文是_________,作者是_________。【乙】文是_________,作者是_________。
    (2)【甲】文语言精练,用_________的修辞手法,描写了白鹭的____________美;【乙】文语言生动,用_________、_________的修辞手法,介绍了松鼠的______特点和______习性。
    13.【乙】文介绍了松鼠的哪种生活习性?(2分)
    _________________________________________________________________
    14.选择题。(2分)
    (1)【甲】文重点是描写白鹭,在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述是为了( )
    A.赞美白鹤、朱鹭、苍鹭的不寻常。
    B.通过比较,突出白鹭形体适宜及其自然美的特点。
    (2)【乙】文说松鼠最不像四足兽的原因是( )
    A.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
    B.它们面容清秀,长得格外漂亮。
    (二) 访兰(10分)
    ①父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年下来,家里庭院里就有了百十余品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来观赏,父亲不但不因此得意,反而有几分愠怒。以后再进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪,问他,他不肯说,只是又一次进山的时候,要我和他一块儿去访兰。
    ②我们走了半天,一直到了山的深处。那里有一道瀑布,从几十丈高的山崖直直垂下,老远就听到了轰隆隆的响声,水沫扬起来,弥漫了半个天空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像地上铺着一层寒烟;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都能闻到。
    ③我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,想要动手挖一株回家。父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好呢?”我说:“这里的好!”
    ④“怎么好呢?”我却说不出来。“好像是味儿不同吧!”“是的。”
    ⑤“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿。”
    ⑥父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是山野水畔的趣姿,一经栽培,便成了玩赏的盆景。”
    ⑦“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呀!”
    ⑧“样子似乎是美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”
    ⑨父亲的话是对的,但我不禁惋惜:这么精神的野兰生在这么个空谷僻野,叶是为谁长的?花是为谁开的?会有几个人欣赏它呢?
    ⑩“这正是它的不俗之处。它不为被人欣赏而生长,只为自己的特色而存在,所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚地有着它的灵性。”
    ⑪我再也不敢去挖这些野兰了。我为它的这种纯朴而高兴,同时悲叹以前喜爱它却无形中毁了它。父亲拉我坐在潭边。他看着兰,也在看着我,说:“做人也是这样啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处世,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。”
    ⑫我深深地记着父亲的话。从那以后,我一直未敢忘却。
    (有删改)
    15. 指出下列句子使用的修辞手法。(2分)
    (1)水沫扬起来,弥漫了半个天空。 (    )
    (2)我们沿谷底走,便看见有许多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像地上铺着一层寒烟。 (    )
    16. 文章说“一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿”,为什么?(3分)
    ________________________________________________________
    ________________________________________________________
    ________________________________________________________
    17. 下列对文章内容的理解,正确的一项是(  )(2分)
    A. 全文通过对兰草的细腻描写和刻画,表达了作者对父亲的崇敬之情。
    B. 文章开篇设置悬念,既激起了读者的阅读兴趣,又使行文跌宕起伏,并为下文“访兰”蓄势。
    C. “我”和父亲花了半天时间,才到空谷兰草之地,崎岖的山路,直下的瀑布,轰隆隆的水声,既表明“访兰”之艰辛,又体现了兰草生长环境之恶劣。
    18. 读完本文,你明白了什么道理?请写出来。(3分)
    ________________________________________________________
    ________________________________________________________
    (三)最诚实的中学生(11分)
    一个中学生在路上骑车,不小心剐蹭了一辆宝马车,车主并不知情,这位中学生是该悄悄离开,还是留下等待车主?
    对于这个问题,每个人心中都有自己的答案。
    不过,扬州大学附属中学高一(2)班的徐砺寒同学以身作则,作出了表率。徐砺寒在路上骑车,不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车,车的后视镜被撞坏了,还在车身上留下了一道划痕。当时,他根本没考虑车是宝马车,自己赔不起,他只是想到自己弄坏了别人的东西,就必须承担责任。他没有选择逃走,而是在原地等待车主近半小时。因赶着上课,他只好留下了一张写有自己的联系方式的纸条,欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传到微博,很快就传遍了全国,网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”,并表示要向他学习。
    不小心撞到“无人值守”的车,有很多种选择:譬如溜之大吉,譬如指责车主停车失误,譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式:等待车主,等不到车主,还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择,不仅可能遭遇车主的愤怒指责,掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么,究竟是什么支撑着当事人作出这样的选择呢?
    中学生徐砺寒的回答很简单:“自己做错了事,就必须承担责任。”
    19.文中加点的“这个问题”指什么?用“____”在文中画出来。(1分)
    20.剐蹭到宝马车后,徐砺寒选择的处理方式是_______________________。(2分)
    21.徐砺寒之所以选择这样的处理方式,是因为______________________。(2分)
    22.读完全文,你最想对徐砺寒说一句什么话?(2分)
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    23.如果把这个故事设计成小说,你想怎么设计?(4分)
    环境:人来人往的大街上
    人物:高中生徐砺寒 他的同学
    故事情节:
    起因:______________________________________________________
    发展:______________________________________________________
    高潮:______________________________________________________
    结局:______________________________________________________
    第三部分 习作与表达(30分)
    24.习作。(30分)
    我们对朝夕相处的家人们都非常熟悉,他(她)的外貌、性格、喜好等有什么突出特点?试着用一两件事把他(她)的特点表现出来。题目自拟,450字以上。






























































































































































































































































































































































































































































































































































































































    600字

















    参考答案
    1.爱慕 恩惠 妨碍 迟延 境界
    2.C 
    3.B 
    4. D
    5. C
    6. C 
    7. A 
    8. D 
    9. A
    10.(1)牛郎对织女说,织女能干活,他也能干活,他们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子。
    (2)不饱食以终日 (3)穿尽红丝几万条
    (4)王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 我少年中国 与天不老 我中国少年 与国无疆
    11. (1)手机给人们的生活带来了巨大的方便,但是“低头族”们大多具有手机依
    赖症,长时间低头看手机不仅不利于身心健康,也不利于正常的人际交往。
    (2)爸爸妈妈,手机上虽然有丰富多彩的内容,但是手机也有辐射,而且人长时间看手机会患上严重的颈椎病和其他疾病,我希望你们能爱惜自己的身体。为了你们的健康,请你们尽量减少看手机的时间,好吗?
    (一)12.(1)散文 郭沫若 说明文 布封
    (2)排比 外部形态 比喻 拟人 外形 生活
    13.介绍了松鼠吃东西时的姿势。
    14.(1)B (2)A
    (二)15. (1)夸张 (2)比喻
    16. 因为它们生长的环境不一样,盆景里的兰草经过人的精心栽培,只是供人玩赏,样子虽美,但太甜、太媚,格调也俗气。而山间幽兰则吸天地之灵气,有自己的特色,富有灵性。
    17. B
    18. 示例:人活在世上,不可失去“真性”,不要献媚迎合,否则就会失去人格,这样也不会对社会、对人类有所贡献。
    (三)19.略。 点拨: 第一自然段画线。
    20.等待车主, 主动承担赔偿责任;久未等到车主, 留下自己的联系方式, 欲赔偿
    21.他觉得自己做错了事, 就必须承担责任
    22.示例: 你的勇气与诚信令人敬佩。
    23.示例: 徐砺寒骑自行车撞上了一辆停在路边的宝马车。
    宝马车主不在, 同学催徐砺寒赶快去学校上课。
    徐砺寒久等车主不来, 无奈, 留下了自己的联系方式。
    车主不但没让徐砺寒赔偿损失, 还回信息给他, 赞扬他的诚实。
    24.习作与表达。(30分)
    给分标准
    (30分-27分)事件具体,结构完整,语句通顺,情感动人,字体端正,书面整洁、无错别字;
    (26分-22分)事件具体,结构完整,语句基本通顺,有表达情感,字体较为端正,有少量错别字;
    (21分-17分)事件具体,结构基本完整,有一定数量语句不通,没有情感表达,字体不佳,有少量错别字,书面有一定数量涂改;
    (16分及以下)事件不具体,结构不完整,病句较多,字体差、影响辨认,有大量涂改现象;篇幅过短。

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