【期中模拟】部编人教版语文四年级上册-期中模拟试卷(二)(含答案)
展开【期中模拟卷】四年级语文上册试卷二 部编版
时间:90分钟 满分:100分
班级: 姓名: 得分: .
第1部分 积累与运用(44分)
一、读句子,看拼音,写字词。(10分)
1.通过yán jiū( )和bǐ jiào( ),大家都认为第一种方法jì( )fèi( )时间,又难操作。
2.昨天还nèn lǜ( )的pú tɑo( )藤今天就kū wěi( )了。
3.táo qì( )的小弟弟在草地上bēn pǎo( )着,tiào yuè( )着,乐此不疲。
二、选择题。(20分)
1.[易错]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.屹立(yì) 镀金(duó) 芦苇(wěi) 半明半昧(wèi)
B.豌豆(wǎn) 鹿柴(chái) 潜水(qián) 系红领巾(jì)
C.气氛(fēn) 弯曲(qū) 骤雨(zhòu) 堙于东海(yìn)
D.归还(huán) 投降(xiáng) 狡猾(jiǎo) 家雀儿(qiǎo)
2.[易错]下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分)
A.宽阔顿时坑洼豪不可惜
B.招待僵硬成熟奔流不息
C.嫩绿横竖住宅精疲力渴
D.获得世记茂盛三头六壁
3.下列词句中,加点字词解释正确的一项是( )。(2分)
A.故为精卫(所以) B.不期而遇(遭遇)
C.可怜九月初三夜(可爱) D.梅雪争春未肯降(降落)
4.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.李红穿着校服静静地站在队伍中,毫不引人注意。
B.全场的观众听了他热情洋溢的演讲,热血沸腾。
C.这件事真是让人费解,我像无头苍蝇一样,不知从何下手。
D.同桌的成绩下降了好多,我愤愤不平地鼓励他,并表示会帮他补习。
5.填在下面句中横线上的关联词语正确的一项是( )。(2分)
他____不能动弹,____不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
A.虽然……但是…… B.因为……所以……
C.即使……也…… D.既……也……
6.下面的句子运用的修辞手法是( )。(2分)
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
A.拟人 B.排比 C.比喻 D.比喻和拟人
7.给下面的句子加上标点符号,正确的一项是( )。(2分)
为人类造福____有什么错____我可以忍受各种痛苦____但绝不会承认错误____更不会归还火种____
A., ? , ,。 B.,。 , 。 C., ? , , ! D., , , , !
8.下列选项中的做法不利于保护视力的一项是( )。(2分)
A.用眼过度时,需要适当休息,可以看看远方或绿色的植物。
B.看书时,眼睛要离书本近一些,这样看得清楚。
C.认真做眼保健操。
D.不要在光线太暗或者太亮的地方看书、写字。
9.下面谚语中,与其他三项不是同一类的一项是( )。(2分)
A.夏雨少,秋霜早。 B.八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
C.立了秋,把扇丢。 D.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
10.下列句子排序正确的一项是( )。(2分)
①开始,花骨朵儿穿着绿色的外衣。
②现在,花骨朵儿已开满花坛,它们争奇斗艳。
③几天后,花骨朵儿顶破外衣,长出几片花瓣来。
④春天来了,月季花长出一个个花骨朵儿。
⑤又过了几天,花瓣全开了。
A.④①②③⑤ B.④①③②⑤ C.④①③⑤② D.④③①⑤②
三、按要求完成句子练习。(8分)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(用自己的话说说诗句的意思)(2分)
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用设问句的形式表达自己对“美”的感悟。(3分)
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漫步在校园里,不时能看到________________________,听到__________________,闻到________________。(续写句子)(3分)
四、根据课本内容填空。(6分)
一场秋雨一场寒,十场秋雨________________________________________。
即使是聪慧的人,也是要学习和向别人求教的,正如汉代的王充所说:“智能之士,______________________,______________________。”
读诗能让人欣赏到不同的美景:“一道残阳铺水中,________________”描绘的是暮江的景色,“返景入深林,________________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理:“不识庐山真面目,________________”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理。
第2部分 阅读与欣赏(26分)
五、阅读《爬山虎的脚》选段,完成练习。(9分)
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1.给下列加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(2分)
(1)叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀。( )
A.向着同一个方向。 B.随,趁便。
C.服从,不违背。 D.适合,不别扭。
(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。( )
A.初生而柔弱,娇嫩。 B.淡,浅。
C.阅历浅,不老练。 D.经火力烧制的时间短。
2.选段第一句话中的“嫩红”“嫩绿”细致地写出了爬山虎叶子__________的变化。(1分)
3.长大的爬山虎叶子有三个特点:一是颜色__________,二是叶子的方向是____________,在墙上铺得很均匀,既__________,也_________________。(2分)
4.选段主要写____________________。作者写得这么细致是因为__________
_________________。(2分)
5.品析选段最后一句话中加点的字“漾”,下列说法有误的一项是( )(2分)
A.爬山虎的叶子平铺在墙面,像绿色的水面。微风拂过叶子,如水波荡漾,煞是好看。
B.“漾”字形象地写出了一墙叶子被风拂过的动态美。
C.微风吹过铺满叶子的墙,就像绿色的湖面漾起波纹一般。
D.叶子很凌乱,风一吹就乱舞起来。
六、非连续性文本阅读。(6分)
在创建全国文明城市的活动中,某市开展了四色垃圾桶垃圾分类活动。四色垃圾桶垃圾分类就是按照四种不同颜色的垃圾桶进行垃圾分类。蓝色垃圾桶主要收集可回收利用的东西,比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等;红色垃圾桶主要收集有害垃圾,比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等;绿色垃圾桶主要收集厨房的菜叶、果皮、剩菜等;灰色垃圾桶主要收集烟蒂、纸尿裤、尘土等。
根据短文内容判断下面的垃圾桶是什么颜色。(2分)
( ) ( ) ( ) ( )
当旧的铁文具盒不用了,你会投入________色垃圾桶;家中的废旧电池、过期药物,你会投入________色垃圾桶。(2分)
根据短文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
(1)塑料瓶、报纸、纸箱应放入可回收物垃圾桶。( )
(2)香油瓶、汽水瓶、啤酒瓶等玻璃瓶应投入有害垃圾桶。 ( )
(3)教室里的日光灯管坏了,不要乱丢,应投入有害垃圾桶。( )
(4)空塑料瓶、纸尿裤、树叶、尘土应投入其他垃圾桶。( )
七、课外拓展阅读。(11分)
河伯游北海
河伯是管理黄河的神。
这年秋天,河伯比哪一年都高兴。这是因为,这个秋天多雨。雨多,黄河
水就大。
下第一场雨时,黄河水涨了一寸。
下第二场雨时,黄河水涨了一尺。
下第三场雨时,黄河水又涨了一尺……
雨一场接一场地下个不停,水一尺接一尺地涨个不止。滔滔河水早就舒展了身姿,漫溢上了河岸,肆意横流开来。河伯游荡到北岸,远望南岸,高大的屋舍矮小得如同鸽子窝;他游荡到南岸,回望北岸,刚刚在河滩上吃草的黄牛矮小得如同一只只蚂蚁。河伯看着浪涛滚滚的河水,可激动啦,蓦然觉得黄河是天下最为壮阔的流水,能管理天下最壮阔的流水,真是三生有幸,当然也就感到无限光荣。
感到无限光荣的河伯决定出去走走,借机炫耀一下自己。
河伯跳着舞,唱着曲,顺流而下,一日千里,很快就来到了北海。
一到北海,河伯舞不跳了,曲不唱了,眼睛瞪得不能再大了。这北海水天相连,漫无边际。他腾空而起想看到岸边,可哪里看得到呀!他驾着云雾,往前飞,飞了好长时间,往下看还是滔滔水浪,不见有岸。河伯飞累了,也没找到海岸,只好返身回来。这时候,河伯没了先前的得意,他明白了天下最壮观的流水不是黄河,想想先前自己的自高自大,真有些惭愧。
河伯刚在海边站定,就听见有人叫他,他回头一看是海若。
他走近几步,拱手赞扬海若:“你可真了不起,主宰这么大的北海!依我看,北海是天下最壮阔的流水,你就是最光荣的海神!”
海若听了,连连摇手,谦虚地说:“河伯过奖了,北海哪里是最壮阔的流水呢!据我所知,天下还有东海、西海和南海,哪一个也不比北海小,北海和它们相比只能是个小弟弟!”
河伯听得好新鲜,越听越觉得自己渺小。他诚恳地对海若说:“真是不比不知道,一比吓一跳。老实说,没有见到北海之前,我还以为黄河是天下最壮阔的流水呢,一见到北海,我才知道黄河太渺小了。”
海若说:“是这样的,所以人们常说‘山外有山,天外有天’。在这个世界上,谁也不应该自满自足、自高自大。”
1.河伯是管理什么的神? ( )(1分)
A.长江 B.黄河 C.北海 D.南海
2.第六自然段中,河伯为什么激动? ( )(1分)
A.因为他看到河水浪涛滚滚。
B.因为他看到黄牛矮小得如同蚂蚁。
C.因为他看到屋舍矮小得如同鸽子窝。
D.因为他觉得自己管理着天下最壮阔的流水。
3.“山外有山,天外有天”与下列哪句话意思相近?( )(1分)
A.明月出天山,苍茫云海间。
B.空山不见人,但闻人语响。
C.会当凌绝顶,一览众山小。
D.强中自有强中手,一山更比一山高。
4. 河伯心情是怎样变化的? ( )(1分)
A.激动→高兴→惭愧→羡慕→诚恳
B.高兴→激动→得意→惭愧→诚恳
C.高兴→激动→羡慕→诚恳→惭愧
D.激动→高兴→得意→诚恳→惭愧
5.“河伯游荡到北岸,远望南岸,高大的屋舍矮小得如同鸽子窝;他游荡到南岸,回望北岸,刚刚在河滩上吃草的黄牛矮小得如同一只只蚂蚁。”这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2分)
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6.你喜欢文中的河伯吗?为什么?(2分)
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7.你有过骄傲的时刻吗?请写出你当时得意扬扬的情态,并说说你现在的看法。(3分)
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第3部分 表达与交流(30分)
八、习作表达。(30分)
题目:笑声___________________
提示与要求:生活中处处充满笑声,在家里、在学校、在公园……是因为玩得开心,是因为获得成功,是因为遇到喜事,还是因为赢得称赞?是你笑,是我笑,还是大家笑?请先将题目补充完整,再选择一件事情写下来。注意内容具体,条理清晰;感情真挚,语句通顺;400字以上。
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参考答案
一、1.研究 比较 既 费
2.嫩绿 葡萄 枯萎
3.淘气 奔跑 跳跃
二、1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.D 10.C
三、示例:1.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
2.美是什么?美是在别人需要帮助的时候伸出援助之手。
3.同学们在操场上活跃的身影 广播里老师动听的播报 桂花散发的阵阵香气
四、1.要穿棉
2.不学不成 不问不知
3.半江瑟瑟半江红 复照青苔上 只缘身在此山中
五、1.(1)A (2)B
2.颜色
3.绿得新鲜 一顺儿朝下 没有重叠 不留一点儿空隙
4.爬山虎叶子的特点 作者经过了细致的连续观察
5.D
六、1.蓝色 绿色 灰色 红色
2.蓝 红
3.(1)√ (2)× (3)√ (4)×
七、1.B 2.D 3.D 4.B
5.这句话运用了夸张的修辞手法。形象生动地写出了黄河的水流壮阔,体现了河伯得意扬扬的心情。
6.示例:喜欢。因为他知错就改,勇于承认错误,善于发现别人的优点,善于表扬别人,为人真诚率直。
7.示例:每个人都有过骄傲的时刻,记得有一次,我考试考了全班第一,而同桌却考了倒数第三,我甭提有多高兴了,一边翻着白眼,一边得意地说:“哎呀!随随便便就拿了第一,下次一认真,可就……”同桌听了,伤心地走开了。现在回想起来,当时真不应该这样做,这不是对同桌赤裸裸的伤害吗?要知道“人外有人”啊!任何时候都应该谦虚一些,这样才能取得更好的成绩。
[点拨]描写得意扬扬的情态时,可以重点写自己的神态、动作、语言等;可结合
与“骄傲”有关的名句谈自己的看法。
八、习作与表达。(30分)
给分标准
(30分-27分)事件具体,结构完整,语句通顺,情感动人,字体端正,书面整洁、无错别字;
(26分-22分)事件具体,结构完整,语句基本通顺,有表达情感,字体较为端正,有少量错别字;
(21分-17分)事件具体,结构基本完整,有一定数量语句不通,没有情感表达,字体不佳,有少量错别字,书面有一定数量涂改;
(16分及以下)事件不具体,结构不完整,病句较多,字体差、影响辨认,有大量涂改现象;篇幅过短。
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