中考历史一轮复习考点复习主题03封建时代的欧洲（知识点归纳）

这是一份中考历史一轮复习考点复习主题03封建时代的欧洲（知识点归纳），共6页。试卷主要包含了基督教，法兰克王国等内容，欢迎下载使用。
模块四  世界古代史（1500年之前） 主题03  封建时代的欧洲（5---15世纪）                              世界中国阶段
特征法兰克王国对土地分封形式进行改革，确立封君封臣制；查理曼帝国建立；拜占庭帝国制定《罗马民法大全》；西欧中世纪城市兴起；早期大学产生（1）南北朝时期：政权分立与民族交融，江南地区得到开发（2）隋唐时期：繁荣与开放的社会
（3）五代十国时期：割据混战时期
（4）辽宋夏金元时期：民族政权并立与经济重心南移中外
联系宋元时期，通过海上丝绸之路，中外经济贸易交流频繁；中国的印刷术、指南针和火药向外传播，推动了世界文明的发展和世界历史的进程；马可·波罗沿陆上丝绸之路来华  考点  1   基督教法兰克王国 2011版课标：知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用；以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明1.基督教                                                                  产生1世纪时，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区的犹太人中产生传播（１）4世纪末，基督教被确定为罗马国教，加速了基督教的发展和向外传播（2）西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的蛮族国家接受基督教为国教在欧洲中世纪历史发展中的作用中世纪的教会与世俗君主共同统治广大人民，直接掌握大量土地和其他经济资源，并渗入思想文化领域，影响人们的日常生活、风俗习惯及价值观念，对中世纪欧洲历史的发展产生了广泛而深远的影响2.法兰克王国                                         克洛维
建立法
兰克王国时间481年建立背景西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多“蛮族王国”，欧洲从古典时代进入中世纪，西欧文明的重心逐渐从地中海地区转移到西欧内陆地区克洛维
建立法
兰克王国统治
措施（１）宗教措施：克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位（２）土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，取得部下、罗马教会以及高卢罗马人的广泛支持（３）对外扩张：法兰克王国不断扩张，版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区封君
封臣制概况（1）8世纪前期，法兰克王国推行查理·马特改革（采邑制改革），要求得到封地的人必须提供兵役服务（2）赐地的人为封君，接受封地的人为封臣。封臣行臣服礼（委身式）、封君行授职礼等，明确彼此权利和义务后，正式结成封君封臣关系内容（１）封臣义务：封臣对封君要忠诚，在封君需要时无偿提供兵役、金钱等（2）封君义务：封君不得任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，在封臣受到外来攻击时需要提供保护封建
等级国王—公爵—侯爵—伯爵—子爵—男爵—骑士—农民、其他劳动者特点（1）封君封臣关系有严格的等级性，且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义
（2）每个封君只能管辖自己的附庸，即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”影响（１）促使以土地封赐为纽带的封建制度在中世纪的西欧形成（2）壮大了中小封建主阶层，奠定了西欧封建骑士制度的基础
（3）各封建主倚仗经济和武装力量，形成割据一方、各自为政的局面查理曼
帝国形成(1)768年，查理继位为法兰克国王(2)查理对内鼓励基督教的发展，要求教区人民向教会缴纳“什一税”；对外推行扩张政策，使法兰克王国成为当时西欧最大的王国(3)800年，查理在罗马加冕称帝，被称为“查理大帝”(或“查理曼”)。他统治的法兰克王国因此被称为“查理曼帝国”分裂843年，查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将帝国一分为三，形成之后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形考点  2   西欧庄园2011版课标：了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础西欧
庄园兴起
和发展从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式———庄园逐渐在欧洲流行开来，大约到11世纪庄园遍布欧洲各地构成庄园居民包括自由的农民和缺少自由的农奴，均为庄园领主的佃户庄园土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”；剩下的耕地是佃户的“份地”，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”；庄园周边林地、荒地等是“共用地”庄园法庭（１）庄园具有司法权，设有庄园法庭，每年召开数次，审理领主与佃户或佃户之间的经济纠纷，以及处理违反公共规则、秩序的行为
（2）法庭审判依据习惯法或村法，惩罚的基本手段通常是处以罚金（3）庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权特点在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位作用庄园是西欧中古社会的基础、主要的农业经济组织形式，是中世纪西欧文明的代表【异同比较】中国封建社会与西欧封建社会 中国封建社会西欧封建社会时间公元前5世纪进入封建社会公元5世纪进入封建社会政治君主专制中央集权制度君主专制、等级森严、教权与世俗权力斗争激烈经济自治自足的自然经济占主
导地位，以一家一户为单位自给自足的自然经济，以庄园为单位城市城市规模大；以政治职能为主城市规模相对较小；以经济职能为主思想文化文学和科学技术高度发达，长期处于世界领先地位封建神学占统治地位，文化落后、思想愚昧，是历史上所谓的“黑暗时代”认识与西欧封建社会相比，中国封建社会具有政治体制成熟、经济结构稳定、思想文化繁荣的特点。这些特点虽是中国封建社会延绵数千年而不衰的主要原因，却也是禁锢近代中国社会转型的枷锁。换言之，正是由于西欧封建社会的黑暗，才刺激人们较早地寻求近代社会的曙光。正如丹皮尔所说“（欧洲黑暗的）中世纪是近代的摇篮”。考点  3   西欧中世纪的城市  欧洲的早期大学2011版课标：知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚居地，也是一个相对自治的共同体；以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学西欧中
世纪的
城市兴起10世纪起，西欧经济恢复并发展，在交通要道、商业集市、旧城遗址上兴起大批手工业和商业城市，如意大利的威尼斯、热那亚、米兰和佛罗伦萨，法国巴黎、英国伦敦等争取自由
和自治权城市居民通过金钱赎买或武力斗争的手段，从国王或领主手中获得“特许状”，取得自由和自治，法国的琅城取得自治的过程最为典型影响（１）经济：①推动商品经济的发展，使西欧单一的经济结构趋向多元化。②推动以手工业者、商人为主的市民阶级形成，进一步分化出的富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
（2）政治：自治城市成为新的政治力量，它们与国王联盟，共同对抗封建大贵族，加速了国家的统一（3）思想文化：推动早期大学、世俗文学等城市文化的兴起和发展，逐渐打破了宗教文化的垄断，为日后文艺复兴奠定了基础欧洲
的早
期大学概况（１）11世纪后，随着经济的发展，希腊、罗马的古典著作和阿拉伯文化开始在西欧传播，市民在面对复杂的社会经济生活时对知识的需求也显著增加（2）12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校，巴黎的教师组成了教师行会
（3）13世纪，巴黎教师行会取得了免赋税特权、司法特权、教育自主权等自治权利代表（１）巴黎大学：形成于12世纪初期，是欧洲最早的大学之一，被誉为“欧洲大学之母”，有基础文艺学科和神学、法学、医学三个高级学科
（2）牛津大学：产生于12世纪后半期，英语世界中最古老的大学（3）意大利北部的博洛尼亚大学作用被誉为欧洲中世纪教育“最美丽的花朵”，是培养人才的摇篮和传播知识的基地，对欧洲新文化的产生发挥了重要的推动作用【名词解释】中世纪：指古代希腊、罗马文明衰落后，欧洲的封建社会时期。欧洲中世纪封建制度的特点是：①封建庄园制度（包括封建农奴制度）。②基督教的作用和影响，在中世纪基督教的思想处于主宰地位。③中世纪城市兴起，资本主义萌芽产生，预示着中世纪走向结束。考点  4   《罗马民法大全》  拜占庭帝国2011版课标：知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位《罗马民
法大全》组成《查士丁尼法典》与《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》统称为《罗马民法大全》主要
内容承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位，并对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定影响（1）总结了罗马法的创造性成果，标志着罗马法发展到完善阶段
（2）奠定了欧洲民法的基础，对当时的欧洲以及后世的立法都有深远影响拜占庭
帝国时间395～1453年发展
历程（１）395年，罗马帝国分裂为东西两个部分，东罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，因都城君士坦丁堡旧名为拜占庭，又被称为拜占庭帝国（2）7世纪以后，在外族入侵、连年战争、财政枯竭等的因素持续打击下，国势日渐衰落
（3）1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡文明成就《罗马民法大全》、圣索菲亚教堂历史
地位（１）对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响（2）保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养【拓展设问】《汉谟拉比法典》《十二铜表法》与《查士丁尼法典》的共同点。《十二铜表法》和《查士丁尼法典》都属于罗马法系；都维护了统治阶级（奴隶主阶级）的统治；都涉及有刑事、经济、民事等领域；都维护了社会秩序和促进经济的发展；都体现了人类社会法制的发展与进步。                               材料一  国王和贵族为维持自己的地位，往往蓄养一批武装家丁……赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用。这种以服军役为条件终身领有的土地称为“采邑”。——齐世荣：《世界史·古代史上》设问：材料一反映的现象盛行于何时何处？结合所学知识谈谈这种制度的影响。（侧重史料实证）答案：时期：中古时代的西欧。影响：加强了中小封建主阶层力量，奠定了西欧封建骑士制度的基础。材料二 西罗马帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化凌夷、学术凋敝的境地。罗马帝国末年兴起的基督教迅速在各个蛮族王国里取得了思想上的统治权。——王晴佳《西方的历史观念》材料三  材料四   在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》设问：（1）根据材料二概括，基督教在欧洲中世纪历史发展中有何作用？ （2）结合材料三和所学知识，概括封君与封臣关系的特点。（3）根据材料四，概括中世纪西欧城市与中国等城市相比，有什么特点？（4）综合材料四五六，概括中世纪西欧社会多元化的表现。（至少写两点）（侧重历史解释和史料证实）答案：（1）基督教取得了思想上的统治权；（2）严格的等级性；权利与义务交织；带有一定的契约性（3）规模小；拥有自治权和政治力量；（4）文化上：教会神学对文化绝对控制；政治上：封君与封臣的封建等级制度形成与发展；经济上：自给自足的封建庄园经济盛行一时；新现象：自由和自治的城市兴起（至少写两点）