生物选择性必修2第1节 群落的结构教课内容课件ppt

这是一份生物选择性必修2第1节 群落的结构教课内容课件ppt，共53页。PPT课件主要包含了旁栏边角想一想，结论语句辨一辨，知识点二群落的结构，情境探究，方法突破，视角应用等内容，欢迎下载使用。
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
知识点一 群落的概念及群落水平上研究的问题
【特别提醒】 群落以种群为基本单位，是各个种群的集合体，依靠种间关系使各种群在长期自然选择与进化中形成稳定的彼此适应的有机体。研究种群是研究群落的基础。
1. ［P22科学方法］研究群落的时候为什么要研究群落的范围和边界？
提示： 群落都分布在特定地段或特定的生境上，不同群落的生境和分布范围不同，有些群落有明显的边界。群落都具有一定的分布范围和边界特征。
2. ［P22科学方法］群落出现动态变化的根本原因是什么？
提示： 生物与环境的相互作用是群落呈动态变化的根本原因。
（1） 一定区域内的所有动物和植物构成群落。( )
（2） 在一定时间，生活在一定地域内的生物，同种个体形成种群，各种生物种群形成群落。( )
（3） 群落是比种群更高层次的系统，主要研究性别比例、种间关系以及群落的空间结构等问题。( )
1. 最晚在明代，我国劳动人民就已经将四大家鱼混养以提高效益，请结合所学知识分析说明原因。
提示：四大家鱼分别占据不同的生态位，因此混养可以充分利用鱼塘的空间和资源，从而获得最大收益。
2. ［P25思考讨论］从进化与适应的角度来看，种间竞争的结果一定是“你死我活”的吗？
提示：不一定。一般来说，种间竞争的对立会通过生态位的分化（如划分活动范围、分化食谱、错开活动时间等）来减弱竞争强度，最终使各自的种群数量被控制在各自相对稳定的水平。
3. ［P32科学技术社会］什么叫立体农业？
提示：立体农业，就是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。
（1） 群落中植物的垂直分层是动物分层的原因。( )
（2） 不同群落中物种丰富度不同,一般来说,越靠近热带地区,物种丰富度越高。( )
（3） 人工恢复林比自然恢复林的物种丰富度低。( )
（4） 一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是豌豆和其根中的根瘤菌。( )
（5） 土壤盐碱度不同,土壤动物群落结构有差异。( )
（6） 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构。( )
（7） 群落的结构和外貌会随季节的不同而发生变化。( )
（8） 群落中生态位重叠的两物种之间是捕食关系。( )
（9） 群落中每种生物占据的生态位是随机的、可变的。( )
知识点三 研究土壤中小动物类群的丰富度
（1） 随机扫取表层土取样，可以调查土壤中小动物类群的丰富度。( )
（2） 用取样器取样的方法对土壤小动物进行采集、调查。( )
（3） 土壤动物类群丰富度的统计方法只有记名计算法。( )
（4） 调查土壤中小动物的物种丰富度常用标记重捕法。( )
（5） 要全面地了解群落的结构，在统计群落中物种数目的同时，还可统计物种在群落中的相对数量。( )
（6） 调查草原上某牧区的植物物种丰富度时，可采用样方法。( )
主题一 群落的物种组成和种间关系
内蒙古锡林郭勒盟草原是放牧草原,羊草和针茅是优势植被,一定强度的放牧会加速羊草草地（羊草为优势种）向针茅草地转变;亚洲小车蝗是该草原的优势种蝗虫,其大量繁殖会严重破坏草原生态和畜牧业生产,威胁我国北方生态屏障。
1. 羊草是锡林郭勒盟草原的优势种,一个群落的优势种是固定不变的吗？一个群落中数量多的物种是否就是优势种？
提示： 不是，随着时间和环境的变化，原来占优势的物种可能失去优势。优势种不仅数量很多，而且对群落中其他的物种影响很大，有些物种虽然数量多，但对其他物种的影响不大，就不是优势种。
2. 下图是几种种间关系的数学模型，请据图思考下列问题。
（1） 图甲、图丁所示关系有什么不同特点？当放牧强度增大时,羊草和针茅的关系最可能属于图中哪种类型？
（2） 请分析比较图乙、图丙所示种间关系及其特点。
提示： 图乙、图丙所示种间关系分别是捕食和互利共生。捕食关系中的两种生物数量非同步增加或减少,互利共生关系中的两种生物的数量同步增加或减少。
（4） 《诗经》中写道：“螟蛉有子，蜾蠃负之。”这两种生物存在怎样的种间关系？
提示： 捕食。广义的捕食包括植食、肉食、拟寄生等。拟寄生和寄生的区别是拟寄生总是导致寄主死亡。蜾蠃在螟蛉体内产卵，螟蛉是蜾蠃幼虫的食物。
（5） 请从群落中物种之间的相互关系，以及这种关系是如何形成的等角度，分析群落中存在捕食者的生态意义。
提示： 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的生存腾出空间，因此，捕食者有利于保持群落内物种的丰富度，并使多个生物种群的数量维持在一定范围内。同时，捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进被捕食者种群发展的作用；捕食者与被捕食者还表现出协同进化。
群落中五种典型的种间关系的分析比较
视角1 对物种丰富度的理解
1. 下列关于丰富度的叙述，不正确的是( )
A.群落中生物数目的多少称为丰富度B.不同群落物种的丰富度是不同的C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减小D.丰富度越大的群落,其结构越复杂
[解析] 群落中物种数目的多少称为丰富度,A项错误;不同群落物种数目是不同的,即丰富度是不同的,B项正确;从赤道到北极,群落的物种数目随着温度逐渐降低而逐渐减少,群落的丰富度逐渐减小,C项正确;丰富度越大的群落,物种越多,食物链、食物网越复杂,其结构越复杂,D项正确。
2. [2023江苏镇江期末]如下图，甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关叙述正确的是( )
A.图甲表示的是互利共生关系，图乙和图丙表示的是竞争关系B.猞猁和雪兔的种群数量变化关系如图甲所示C.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示D.双小核草履虫和大草履虫的种群数量变化关系如图丙所示
[解析] 图甲两种生物数量的变化一致，属于互利共生关系；图乙呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；图丙中两种生物一种数量增多，另一种大量减少直至淘汰，表示的是“你死我活”的竞争关系，A项错误；猞猁和雪兔之间为捕食关系，二者的变化关系如图乙所示，B项错误；噬菌体与细菌为寄生关系，而图乙表示捕食关系，C项错误；双小核草履虫和大草履虫是“你死我活”的竞争关系，可用图丙表示，D项正确。
3. [2023江苏镇江期末]某地棉田中发现了棉铃虫，它们取食棉花的花蕾、叶等。在引入某种蜘蛛后，棉铃虫和蜘蛛的种群数量发生了变化。下列能合理解释这两种生物种群数量变化的是( )
A.棉田中蜘蛛的种群数量快速增加，则两个种群是互利共生关系B.引入蜘蛛后，棉铃虫的种群数量减少，则两个种群是捕食关系C.施用杀虫剂后，蜘蛛和棉铃虫的种群数量都减少，则两个种群是竞争关系D.引入蜘蛛后，棉铃虫的种群数量先减后增，则两个种群是偏利共生关系
[解析] 若棉田中蜘蛛的数量快速增加，是因为食物充足而进行的大量繁殖，则两个种群是捕食关系，A项错误；引入蜘蛛后，棉铃虫的种群数量减少，则两个种群是捕食关系，B项正确；施用杀虫剂后，棉铃虫的数量减少，蜘蛛由于食物减少，数量也会减少，两者之间不是竞争关系，C项错误；引入蜘蛛后，棉铃虫的数量减少，蜘蛛由于食物来源不足，数量减少，当蜘蛛数量减少后，棉铃虫数量又增加，两者之间是捕食关系，D项错误。
主题二 群落的空间结构与生态位
提示：温度。不是群落的垂直结构。
提示：群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因此，动物也有分层现象。
提示：不对。垂直结构和水平结构都是指群落中不同种生物的分层或分布关系。同种生物如桦树的高低不同属于种群层次,不能构成垂直结构。而矮小的野草丛存在垂直结构和水平结构。
5. 同一群落春夏季节同秋冬季节相比,结构完全相同吗？为什么？
提示：不相同。由于温度、水分、阳光等会随季节而发生变化,群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。
提示：两种鸟的觅食生境相同,生态位也可能不同,因为两种鸟的栖息地、食性等可能不同。在资源足够丰富的情况下,生态位重叠并不会引发种间竞争;在资源匮乏的情况下,生态位重叠会导致激烈的种间竞争。
提示：绿藻、褐藻和红藻分层分布,使每种生物分别占据着相对稳定的生态位,有利于不同生物充分利用空间和环境资源。
1. 群落空间结构形成的原因及意义
（1）原因:群落空间结构的形成与环境中的生态因素有关,群落空间结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。
（2）意义:生物在垂直方向及水平方向上的分布,有利于生物群落整体充分利用自然资源。
2. 植物的分层 影响因素:主要与光照有关（如图所示）。
（1）生态位不只是具体的栖息地，它除了说明栖息地以外，还说明这一物种在群落中处于什么地位和起什么作用。
（2）群落中生态位相似的物种要通过种间竞争相互争夺生态位。
①生态位越近似的物种，种间竞争越激烈，选择压力越强。
②举例：如图为3个共存物种对资源利用的曲线。图A和图B中3个物种的资源利用状况不同。图A中3个物种的生态位狭窄，种内竞争激烈；图B中3个物种的生态位重叠程度大，种间竞争激烈。
（3）生态位分化的意义：提高了生物利用环境资源的能力；生态位的多样性是群落结构相对稳定的基础。
视角1 群落的空间影响
1. 下图表示植物群落在垂直方向上表现出的分层现象。下列对此现象的解释，错误的是( )
A.这种垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力B.决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C.种植某种农作物时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D.在农业生产上，应充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
2. [2022江苏盐城期末]科学家对珠峰地区的考察研究表明，珠峰地区的生态环境已经发生了巨变，植被增加趋势越来越明显。下图表示珠峰不同高度的植被分布情况。下列说法错误的是( )
A.要调查珠峰北坡生长的一种珍贵的草本药材的种群数量，可采用的方法是样方法B.随着海拔的上升，珠峰南坡植被类群逐渐发生变化，影响这种变化的因素有温度、地形、土壤湿度等C.珠峰南坡的常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落，反映了群落的垂直结构D.珠峰较高海拔地段出现了绿色植物的原因可能是全球气候变暖导致冰雪融化，为绿色植物生长提供了适宜的条件
[解析] 调查植物的种群数量，常采用样方法，A项正确；随着海拔的上升，温度、地形、土壤湿度等都发生改变，因此珠峰南坡植被类群逐渐发生变化，B项正确；垂直结构是群落的空间结构，珠峰南坡的常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落，不能体现群落的垂直结构，C项错误；从全球气候变化的角度分析，全球气候变暖导致冰雪融化，为绿色植物生长提供了适宜的条件，这可能是高海拔地段出现绿色植物的原因之一，D项正确。
3. [2023江苏南通统考一模]生态位宽度指的是种群在群落中所利用的各种不同资源的总和，是反映种群利用资源能力的重要指标。相关叙述错误的是( )
A.可从时间、空间、营养等维度来研究生态位宽度B.某种群的生态位越宽，其种内竞争就越强C.鱼类生态位宽度会受到季节变化、自身生态习性、增殖放流等的影响D.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于充分利用环境资源
[解析] 生态位宽度指的是种群在群落中所利用的各种不同资源的总和，所以可从时间、空间、营养等维度来研究生态位宽度，A项正确；某种群的生态位越宽，所利用的资源越丰富，其种内竞争就越弱，B项错误；季节变化、自身生态习性、增殖放流会使鱼类生态位宽度发生变化，C项正确；生态位是指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用，群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于充分利用环境资源，D项正确。
主题三 研究土壤中小动物类群的丰富度
观察下列装置并判断正误。
（1） 装置甲的花盆壁和放在其中的土壤之间留有一定空隙的目的是便于空气流通。( )
（2） 装置乙通常用于采集体型较小的土壤动物。( )
（3） 装置甲主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集小动物。( )
（5） 装置乙中纱布的作用是防止将土壤小动物吸走,以将其收集在试管中。( )
（1）许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适宜用样方法或标记重捕法进行调查,常用取样器取样法进行采集、调查。通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的物种丰富度。
（2）土壤动物具有趋湿、避光、避高温的习性。
2. 结论 不同群落的优势种是不同的,不同群落的物种丰富度也是不同的。一般来说,环境条件越优越,群落发展的时间越长,其中的生物种类越多,群落结构也越复杂。
（1）取样时应注意随机取样,以免结果偏差较大。
（2）小动物类群因取样地段不同,可能差异较大。从不同的环境中采集的土壤样本要分开统计,并尽可能多地收集小动物。
（3）在装样的塑料袋上要标明取样的地点和时间等。
1. [2023江苏南京第三高级中学高二校考期末]土壤是无数小动物的家园，这些小动物对动植物遗体的分解起着重要作用。下列有关土壤中小动物类群丰富度研究的说法，正确的是( )
A.可采用样方法来调查土壤中小动物类群丰富度B.借助土壤中小动物具有趋湿、趋光、避高温的生活习性来采集小动物C.土壤中动物群落不具有分层现象，对表层土壤取样研究即可D.若完成统计和分析后，发现小动物还存活，应将其放回原地
[解析] 许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，所以不适于用样方法或标记重捕法进行调查，在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查，A项错误；采集小动物利用的是土壤中小动物具有趋湿、避光、避高温的生活习性，B项错误；任何群落均有分层现象，调查土壤中小动物类群丰富度时，不能只采集表层土壤，C项错误；调查实验结束后，如果小动物还存活，应将其放回原生态系统，D项正确。
2. 在“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中,某小组设计的采集小动物的装置如图所示,下列说法正确的是( )
视角2 对实验数据的分析
3. 科研人员对洞庭湖环湖丘岗区不同土壤动物类群进行了调查和研究，结果见下表。下列说法正确的是( )
洞庭湖丘岗区不同生境土壤动物的分布
A.表中信息说明，土壤动物群落也具有垂直结构B.三种生境中，阔叶林中的物种丰富度最小C.可利用动物的趋光、趋湿、避高热的习性，采用带灯罩的热光源收集样土中的动物D.调查土壤动物的种群密度可以采用标记重捕法
[解析] 随土壤深度的增加，各土层中土壤动物物种数目逐渐减少，说明在垂直方向上土壤动物群落出现分层分布，具有垂直结构，A项正确；丰富度指群落中物种数目的多少，表中数据只能看出阔叶林中土壤动物种类最少，不能说明阔叶林中的物种丰富度最小，B项错误；可利用动物的避光、趋湿、避高热的习性，采用带灯罩的热光源收集样土中的动物，C项错误；许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适合用样方法和标记重捕法调查其种群密度，D项错误。