终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版选择性必修2
    立即下载
    加入资料篮
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版选择性必修201
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版选择性必修202
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版选择性必修203
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版选择性必修204
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版选择性必修205
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版选择性必修206
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版选择性必修207
    江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版选择性必修208
    还剩26页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)选择性必修2第4节 生态系统的信息传递背景图课件ppt

    展开
    这是一份人教版 (2019)选择性必修2第4节 生态系统的信息传递背景图课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了旁栏边角想一想,结论语句辨一辨,情境探究,方法突破,视角应用等内容,欢迎下载使用。

    基础落实·必备知识全过关
    重难探究·能力素养全提升
    知识点一 生态系统中信息的种类
    1. 一个完整的信息传递过程由哪些环节构成?
    提示: 完整的信息传递过程包括信息源、信道和信息受体。缺少其中任意一项,信息传递都不能完成。
    2. [P69正文]生态系统的生物种群之间可以形成信息传递。生物种群内部能不能发生信息传递?
    提示: 能。生态系统中的信息传递既能发生在同种生物之间,也能发生在不同生物之间。
    3. [P69正文]所有的信息传递都是双向的吗?请作出判断并举例说明。
    提示: 并非所有的信息传递均具有双向性。比如草原上草的绿色给羊传递了可食用的信息,羊并不向草传递信息,此过程中信息传递是单向的。
    (1) 生物之间的信息传递只限于同种生物。( )
    (2) 生态系统的信息传递伴随着一定的物质转换和能量消耗。( )
    (3) 细胞膜具有细胞间信息交流的功能,它属于细胞水平的信息传递。( )
    (4) 花香引蝶和孔雀开屏都属于物理信息。( )
    (5) 心猿意马、飞蛾扑火属于生态系统的信息传递现象。( )
    知识点二 信息传递在生态系统中的作用
    知识点三 信息传递在农业生产中的应用
    1. 提高农产品或畜产品的______。
    2. 对______动物进行控制。
    1. 化学防治和生物防治各有什么优点?
    提示: 化学防治的优点:在一定条件下,能快速消灭害虫,降低害虫密度;生物防治的优点:对环境污染小,能有效保护天敌,发挥持续控灾作用,成本低、对人畜安全、害虫不易产生抗性、减少化学农药用量、节约能源,不会导致生态环境的破坏。
    2. [P72正文]施用人工合成的化学物质——性引诱剂诱捕农田害虫,属于化学防治还是生物防治?为什么?
    提示: 生物防治;因为化学防治是利用药物直接杀死有害生物,而利用性引诱剂诱捕农田害虫利用了生态系统信息传递的原理,所以属于生物防治。
    (1) 当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能。( )
    (2) 在果园中种植除虫菊防治蚜虫的方法属于生物防治。( )
    (3) 利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物种群的繁殖力下降,属于化学信息的应用。( )
    (4) 利用化学信息对有害动物进行防治属于化学防治。( )
    (5) 莴苣种子必须接受某种波长的光才能萌发,说明生命活动的正常进行离不开信息的传递。( )
    主题一 生态系统中的信息传递
    1. 生态系统中信息传递与物质循环和能量流动存在哪些差异?
    提示: 差异主要有以下方面:①物质循环和能量流动借助于食物链进行,信息传递不仅仅依赖于食物链,可在同一个物种内传递,也可在不同物种间传递,还可以在非生物环境与生物体之间传递;②能量流动的特点是单向流动,物质是可循环利用的,但信息传递往往是双向的,且不能循环。
    2. 动物的行为信息都与繁衍有关吗?
    提示: 不一定。有些行为与繁衍有关,如孔雀开屏。但某些行为信息与捕食有关,如某大型肉食动物捕食时,除了发出吼叫声外,还伴随着一些动作,这些动作就是行为信息。
    3. 高等动物神经信息的传递和遗传信息的传递与表达是否属于生态系统的信息传递?
    提示: 二者都不属于。神经系统的信息传递是个体细胞、器官、组织间的信息传递,遗传信息的传递与表达是细胞内部的信息传递。生态系统的信息传递的范围包括同种生物个体之间、异种生物个体之间和生物与非生物环境之间。
    1. 生态系统信息传递的模型
    (1)该模型属于物理模型。
    (2)信息的来源:可来自非生物环境,也可来自生物。
    (3)信息传递的方向:信息传递往往是双向的。
    (4)信息传递的过程
    阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。
    2. 巧判生态系统信息的类型
    (1)涉及光、声、颜色、磁场、温度、湿度这些信号,通过动物的感觉器官,如皮肤、耳朵、眼,植物的光敏色素、叶、芽等感受上述信息,则可判断为物理信息。
    (2)若涉及化学物质(如性外激素等),则可判断为化学信息。
    (3)凡涉及“肢体语言”均属于行为信息。
    (4)在影响视线的环境中(如深山、密林),生物间多以“声音”这种物理信息进行交流。
    (5)在嘈杂的环境(如洪水、瀑布旁),生物多以“肢体语言”这种行为信息进行交流。
    视角1 信息的类型判定
    1. 以下三个实例分别体现了哪一类信息的作用?( ) ①萤火虫通过闪光互相识别 ②草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速飞起,扇动翅膀向雌鸟发出信号 ③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其因找不到宿主而死亡
    A.物理信息、化学信息、行为信息B.物理信息、行为信息、化学信息C.行为信息、物理信息、化学信息D.化学信息、行为信息、物理信息
    视角2 信息传递的作用
    A.光信息刺激植物开花,体现生命活动的正常进行离不开信息的传递B.“深山密林,猿声尖啼”所体现的信息类型与信息素相同C.信息素只能作用于不同种生物,维持生态系统的稳定D.信息传递可以调节捕食者和被捕食者的数量,影响种间关系
    [解析] 光信息刺激植物开花,体现了种群的繁衍离不开信息的传递,A项错误;“深山密林,猿声尖啼”所体现的是声信息,属于物理信息,其信息类型与信息素(化学信息)不同,B项错误;信息素可以作用于同种生物,也可以作用于不同种生物,C项错误;信息传递可以通过调节捕食者和被捕食者的数量,影响种间关系,D项正确。
    3. [2023山东淄博期末]树懒是一种生活在某热带雨林中的哺乳动物,嗅觉灵敏,视觉和听觉不发达,行动迟缓,活动范围小,主要以树叶、嫩芽、果实为食,其天敌主要是蟒蛇和猛禽等。树懒身上长有绿藻,使外表呈现绿色,身上还有大量的树懒蛾,树懒蛾以嫩芽为食,且能帮助树懒养殖绿藻,树懒的粪便为树懒蛾幼虫提供食物和繁育场所。下列说法错误的是( )
    A.树懒与树懒蛾的关系是竞争和互利共生B.藻类使树懒外表呈现绿色,有利于树懒躲避天敌C.树懒通过远离栖息树排便躲避天敌,体现了化学信息能调节生物的种间关系D.树懒同化能量的去向包括呼吸作用散失、分解者分解和流入树懒蛾
    [解析] 树懒与树懒蛾的关系是竞争和互利共生,A项正确;树懒视觉和听觉不发达,行动迟缓,藻类使树懒外表呈现绿色,形成保护色,有利于树懒躲避天敌,B项正确;树懒通过远离栖息树排便躲避天敌,体现了化学信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,C项正确;树懒的粪便为树懒蛾幼虫提供食物和繁育场所,粪便中的能量不是树懒同化的能量,树懒同化的能量没有流向树懒蛾,D项错误。
    主题二 信息传递在农业生产中的应用
    材料1 在苹果园里放置一个电子仪器,产生与蜜蜂跳舞时相同的频率或声音,以吸引大量蜜蜂到苹果园采蜜,利于苹果更好地传粉,从而提高苹果的产量。 材料2 用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子,可以提高发芽率,获得增产。
    材料3 家禽饲养,在增加营养的基础上延长光照时间,可提高产蛋率。 材料4 利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其结群或远离农田。 材料5 “迷向法”防治害虫:在田间释放过量的人工合成的性引诱剂,使雄虫无法辨别雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动。
    1. 通过材料1、2、3可以得出什么结论?
    提示: 信息传递可用于农业生产,提高农畜产品的产量。
    2. 结合种群的数量特征分析,材料5中“迷向法”防治害虫的原理是什么?
    提示: 通过干扰害虫的正常交尾活动,降低害虫种群的出生率,从而降低害虫的种群密度。
    3. 由材料4、5可以得出什么结论?
    提示: 农业生产中,信息传递可用于对有害动物进行控制。
    对有害动物进行控制
    1. [2023江苏南京期末]烟粉虱不仅能刺吸植物叶片的汁液,更致命的是它们能传播多种病毒,严重危害各种农作物。棉花等农作物可产生酚糖作为信息分子,对烟粉虱的生长发育产生抑制作用。研究发现,烟粉虱可以借助“窃取”植物的相关基因来对酚糖进行解毒,从而成为难以防治的“超级害虫”。下列叙述错误的是( )
    A.烟粉虱营寄生生活,在生态系统的组成成分中属于消费者B.酚糖能调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定C.棉花和烟粉虱种间关系的形成是不同物种协同进化的结果D.通过引入天敌对烟粉虱进行防治,是完全没有危害的生物防治
    [解析] 烟粉虱能刺吸植物叶片的汁液,主营寄生生活,在生态系统的组成成分中属于消费者,A项正确;棉花等农作物合成的酚糖,可作为信息分子有效遏制烟粉虱的侵害,这表明不同物种间的信息传递可以调节种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定,B项正确;烟粉虱为适应棉花酚糖对它的抵御,可以借助“窃取”植物的相关基因来对酚糖进行解毒,这在生物进化上称为协同进化,C项正确;盲目引入天敌可能会造成生物入侵,因此引入天敌对烟粉虱进行防治,不一定是完全没有危害的生物防治,D项错误。
    2. [2023山东青岛期末]昆虫等动物分泌的性外激素能在同种生物的两性之间互通性信息,引诱异性来交配。根据这一原理,研究人员利用活雌虫、性外激素粗提物或其类似物作诱饵来防治害虫,并取得了一定成效。下列叙述错误的是( )
    A.性外激素通过体液运输在个体间传递信息B.利用性外激素互通性信息有利于昆虫种群的繁衍C.诱杀雄虫能使性别比例失衡,进而降低害虫的种群密度D.利用性外激素防治农业害虫的方法属于生物防治
    [解析] 由题意可知,性外激素能在同种生物的两性之间传递信息,因此性外激素不是通过体液运输传递的,而是通过空气等传递的,A项错误;昆虫分泌的性外激素能在同种生物的两性之间互通性信息,吸引异性来交配,有利于种群繁衍,B项正确;利用性引诱剂诱杀雄虫可以改变种群的性别比例,以降低害虫的种群密度,C项正确;利用性外激素防治农业害虫的方法属于生物防治,D项正确。
    A.应使用样方法估算桔小实蝇卵的密度B.使用性引诱剂诱捕雄性成虫属于化学防治C.引入寄生蜂后能立刻降低桔小实蝇的种群密度D.释放不育雄性成虫会降低桔小实蝇的出生率
    [解析] 桔小实蝇的卵产在果实中,且非常小,使用样方法无法估算计数,应采用抽样检测法,利用显微镜镜检估算桔小实蝇卵的密度,A项错误;使用性引诱剂诱捕雄性成虫属于生物防治,B项错误;引入寄生蜂后需要一定时间后才能降低桔小实蝇的种群密度,C项错误;释放不育雄性成虫,使其与田间雌虫交配,产下不能孵化的卵,会降低桔小实蝇的出生率,D项正确。
    相关课件

    人教版 (2019)第4节 生态系统的信息传递说课课件ppt: 这是一份人教版 (2019)第4节 生态系统的信息传递说课课件ppt,共4页。PPT课件主要包含了生物种群,物理过程,化学物质,特殊行为,生物碱,性外激素,蜜蜂跳舞,非生物环境,信息源,信息受体等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 生态系统的物质循环教案配套课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第3节 生态系统的物质循环教案配套课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了知识点一物质循环,知识点二生物富集,旁栏边角想一想,结论语句辨一辨,主题一碳循环,情境探究,方法突破,视角应用,实验探究等内容,欢迎下载使用。

    高中人教版 (2019)第2节 生态系统的能量流动教学演示ppt课件: 这是一份高中人教版 (2019)第2节 生态系统的能量流动教学演示ppt课件,共55页。PPT课件主要包含了旁栏边角想一想,结论语句辨一辨,情境探究,方法突破,视角应用等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        江苏专版2023_2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版选择性必修2
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map