江苏省高邮市2023-2024学年高三上学期期初学情调研测试 物理试题及答案

2023-2024学年第一学期高三期初学情调研测试

物理试题

注意事项：

1、本试卷共6页，满分为100分，考试时间75分钟。

2、答题前，请务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置。

3、作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满涂黑；作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上指定位置作答，在其他位置作答一律无效。

4、如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。

一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分。每题只有一个选项最符合题意。

1. 图为“玉兔二号”巡视器在月球上从O处行走到B处的照片，轨迹OA段是直线，AB段是曲线，则下列说法正确的是（　　）

A. 研究巡视器的车轮转动情况可将车轮看作质点

B. 巡视器从A到B的位移大小等于AB轨迹的长度

C. AB段平均速率大于该段平均速度大小

D. 在OA段运动时一定有加速度

2. 如图所示，甲、乙、丙、丁分别代表四辆车从同一地点同时出发的位移图像和速度图像，则下列说法正确的是（　　）

A. 甲车做匀加速运动，乙车做匀速运动

B. 内，甲车在任一时刻的瞬时速度都不可能等于乙车的速度

C. 在时刻丁车与丙车正好相遇

D. 图像的“面积”表示位移采用了微元法

3. 如图所示，快速飞行的羽毛球击中并嵌入西瓜，则（　　）

A. 羽毛球飞行过程中受到重力和空气的作用力 B. 羽毛球飞行过程中运动状态不变

C. 羽毛球嵌入过程中惯性增大 D. 羽毛球对西瓜的力大于西瓜对羽毛球的力

4. 2023年8月3日，我国使用长征四号丙运载火箭，成功将风云三号06星发射升空，卫星顺利进入高度为830km的预定轨道，近似做匀速圆周运动。下列说法正确的是（　　）

A. 卫星在轨运行时，处于失重状态 B. 卫星在轨运行时，加速度不变

C. 点火发射的瞬间，火箭的加速度为0 D. 火箭加速上升过程，卫星处于失重状态

5. 某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置，关于本实验下列说法正确的是（　　）

A. 本实验采用控制变量法

B. 重复实验时不需要使O点静止在同一位置

C. 本实验不需要测量重物M所受的重力

D. 图中A示数为3.60N

6. 如图是太阳系行星分布示意图，则（　　）

A. 地球绕太阳运动的速度不变

B. 木星与土星公转的角速度相等

C. 地球、火星与太阳的连线在相等时间内扫过的面积相等

D. 八大行星中，海王星公转周期最大，向心加速度最小

7. 如图所示为教材中的实验装置图，把两个质量相等的小钢球分别放在A、C两处，由此可以探究（　　）

A. 向心力的大小与转动半径的关系 B. 向心力的大小与角速度大小的关系

C. 向心力的大小与线速度大小的关系 D. 线速度的大小与角速度大小的关系

8. 已知河水流速稳定为2m/s，汽艇在静水中的速度恒为1m/s。图中实线为河岸，虚线为汽艇从河岸M驶向对岸N的实际航线。若以最短的航线渡河，下列情形可能正确的是（　　）

A.    B.  

C.    D.  

9. 如图所示，某一小球以一定的速度水平抛出，在落地之前经过空中A、B两点，在A点小球速度为10m/s，方向与水平方向的夹角为，在B点小球速度方向与水平方向的夹角为（空气阻力忽略不计，）。以下判断中正确的是（　　）

A. 小球经过A、B两点间时间 B. 小球经过A、B两点间的时间

C. A、B两点间的高度差 D. A、B两点间的高度差

10. 如图所示，一质量为M的人站在台秤上，一根长为R的轻杆一端连接一个质量为m的小球，手持轻杆的另一端O点，使小球绕O点在竖直平面内做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（　　）

A. 小球在运动到c点时，台秤受到水平向右的静摩擦力

B. 若小球恰好能通过圆轨道最高点，小球的速度为

C. 当小球运动到b点处于失重状态，小球对轻杆的作用力一定小于重力

D. 小球在a、b、c三个位置时，台秤的示数一定相同

11. 如图所示，倾角为且长的传送带以恒定的速率沿顺时针方向运行，现将一质量的物块（可视为质点）以的速度从底部滑上传送带，传送带与物块之间的动摩擦因数，取，则物块（　　）

A. 先做减速后做匀速运动 B. 开始加速度大小为

C. 经过到达顶端 D. 相对传送带发生的位移大小为0.4m

二、非选择题：共5题，共56分。其中第12题~第16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。

12. 在“探究加速度与力的关系”的实验中，某同学设计了如图甲所示的实验装置。在调节桌面水平后，利用力传感器来测量细线拉力。

（1）为探究加速度与力的关系，下列实验操作中正确的是______。

A．选用电火花计时器比选用电磁打点计时器实验误差会更小

B. 实验过程中，沙和沙桶的质量可以约等于小车的质量

C. 力传感器的示数即小车所受合外力的大小

D. 先用手将小车按在图示位置，然后接通电源再释放小车

（2）该同学在实验中得到一条纸带如图乙所示，相邻计数点间有4个点未画出，打点计时器所接交流电的频率为50Hz，小车的加速度大小为______（结果保留两位有效数字）。

（3）该同学在小车内放置一质量为的砝码，多次改变砂的质量，通过实验得到多组a、F数据，并利用测量数据画出图像，已知图线的斜率大小为k，则小车的质量为______（用k、表示）。

（4）该同学用图丙所示装置完成“探究加速度与力、质量关系”的实验，可通过位移的测量来代替加速度的测量，即，使用这种方法需要满足两小车______。

A. 所受拉力相同    B. 运动时间相同    C. 小车质量相等

（5）在利用图甲装置进行实验时，是否需要进行阻力补偿？如果需要，请说明如何操作？如果不需要，请说明理由？________________________

13. 复兴号列车以60m/s的速率经过一段圆弧形弯道，小昊同学观察放在桌面上的智能手机中的“指南针”，发现在15s内匀速转过了，取，。求列车转弯的角速度大小和半径r。

14. 氢气球吊着重物在空中沿竖直方向以匀速下降，当下降到离地高度处开始受到水平恒定风力作用，使重物在水平方向做匀加速运动，氢气球和重物的总质量。求：

（1）重物落地时沿水平方向运动的位移的大小x；

（2）重物落地前瞬间速度的大小v。

15. 如图甲所示，长木板B固定在光滑水平面上，可视为质点的物块A静止叠放在B的最左端。现用的水平力向右拉A，经过4s，A运动到B的最右端，且其图像如图乙所示，已知A、B的质量分别为1kg、3kg，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取，求：

（1）A、B间的动摩擦因数和长木板的长度L；

（2）若B不固定，A、B的加速度大小；

（3）若B不固定，A在B上运动的时间。

16. 如图甲所示，挡板垂直固定在倾角的固定斜面上，处于原长的轻弹簧一端固定在挡板上，另一端与物块B连接，弹簧与斜面平行，紧贴物块B下面有一物块A。现施加平行于斜面向上的力F作用，此刻为，使其沿斜面向上做加速度为的匀加速直线运动，在弹性限度内。已知弹簧的劲度系数，物块A、B的质量均为1kg，与斜面间的动摩擦因数均为。取，求：

（1）施加F前，物块A受到摩擦力大小；

（2）时，物块A发生的位移大小x和外力F的大小；

（3）通过推导计算，定量地在图乙中画出物块A、B间的弹力随物块A的位移x变化图像。（取范围即可）