贵州省遵义市播州区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

这是一份贵州省遵义市播州区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷，共16页。试卷主要包含了听力与表达，积累与运用，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年贵州省遵义市播州区三年级（下）期末语文试卷
一、听力与表达（5分）
1．（1）（2分）认真听两遍录音《用微笑面对生活》，按照要求作答。
短文讲了一个小故事：两个人走在沙漠里，对着仅剩的半瓶水，第一个 　 　，而另一个人却 　 　。（填表示心情的词语）
（2）（3分）当遇到困难和挫折时，你是怎样做的？请结合生活实际谈一谈。 　 　
二、积累与运用（30分）
2．（2分）下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．欧洲（zōu）便宜 （pián）
B．档案 （dǎng）衬衫 （chùn）
C．脊背（jǐ）唠叨（ láo）
D．受刑（xín）咳嗽 （sù）
3．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．吹拂 保存 磨菇 B．捡查 继续 秘密
C．智慧 修建 模型 D．讯速 威武 宇宙
4．（2分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．赵州桥因为坚固，所以美观。
B．小明上课时没精打采，趴在桌上一动不动。
C．公园里的花争奇斗艳，非常漂亮。
D．说话做事不能前后抵触，不然就会自相矛盾。
5．（2分）下列句子中“会“的意思解释不正确的一项是（　　）
A．他心领神会地点点头。（ 理解，懂得）
B．端午联欢会马上开始了。（有目的的集会）
C．他们约在校门口会合。（聚合）
D．叔叔居然会四种语言。（见面）
6．（8分）读句子，根据拼音写词语。
（1）春天来了，万物都sū xǐng 　 　过来，鲜花fēn fāng 　 　迷人，鸟儿xián sǎn 　 　地落在树上，好像在xīn shǎng 　 　美景。
（2）早晨，当嘹亮的国歌声响起时，我们立刻tíng zhǐ 　 　 了脚步，注视着随风piāo dòng 　 　 的国旗，我们为生活在这wěi dà 　 　的国家而jiāo ào 　 　。
7．（6分）照样子，完成句子练习。
（1）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”
　 　
（2）例：小美多才多艺，她会唱歌，会跳舞
哥哥是个运动健将，　 　
（3）用修改符号修改下面的句子。
这学期，我学的这篇课文《荷花》写得很美，课文的作者是著名作家叶圣陶写的。
　 　
8．（8分）根据所学知识填空。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 　 　的；一会儿 　 　的；一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。这学期　 　。（写出一个）
（2）本学期，我们积累了很多诗句：春节时，看到人们贴春联，　 　”；阳春三月，看到江边桃花开放，我会吟诵苏轼的诗句“竹外桃花三两枝，　 　”；看到过节时游子对家乡和亲人的思念，我想起了王维的诗句“独在异乡为异客，　 　”。
（3）生活中，知错就改是一个好习惯，正如《周易》中说的“见善则迁，　 　”不要轻信别人，正所谓“眼见为实，　 　”。
三、阅读与理解（35分）
9．（20分）阅读
垃圾博物馆
ㅤㅤ①6月30日，“垃圾博物馆”环保公益展在遵义欢乐广场开展，活动现场吸引了很多热心市民。
ㅤㅤ②“垃圾博物馆”使用可重复利用的插销拖板木架搭建，形成了原木色系的装置艺术展馆。展馆内设置了四个不同的垃圾特色展区，有讲解垃圾历史和传奇故事的垃圾简史馆；有解说废物利用的循乐生活馆；还有展示利用废旧物品改造成实用和富有创造力作品的旧物改造馆。四个展区全方位地介绍了垃圾分类的重要性，提高对环保的敏感度。
ㅤㅤ③目前，遵义人均每天产生的垃圾在1.2 千克左右，整个城市每天制造的垃圾超过1.5万吨，从身边小事做起，减少使用一次性塑料制品

（1）此次公益展览的目的是什么？请用原文回答。 　 　
（2）“垃圾博物馆”分别设置了①　 　②　 　③　 　④　 　这四个展区，向市民介绍垃圾分类的重要性。小光参观“垃圾博物馆”时，他想了解废物如何利用　 　馆；他想了解垃圾历史，该去参观⑥　 　馆。
（3）下面的说法是否正确，在相应的选项进行填涂，对的填涂“√”
①小红家今天吃剩的番茄炒蛋，应该丢进厨余垃圾桶。 　 　
②“垃圾博物馆”拆了之后，用于搭建的材料可以重复使用。 　 　
③口红属于可回收物，应该放进可回收垃圾桶。 　 　
④回形针用过了应该放进其他垃圾桶。 　 　
（4）“目前遵义人均每天产生的垃圾在1.2 千克左右”，我认为这个句子中运用得非常准确的词语是 　 　，理由是 　 　。
（5）6月30日，小光去遵义欢乐广场参观“垃圾博物馆”时，不小心丢失了华为儿童手表一块，她的电话是13512136742。
　 　
10．（15分）阅读
狐狸、乌鸦和刺猬
ㅤㅤ在森林里，狐狸垂涎美味的刺猬很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺无法得逞只要狐狸一靠近，让狐狸一点办法都没有。
ㅤㅤ刺猬和乌鸦是好朋友。一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。
ㅤㅤ刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友
ㅤㅤ过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，你难道不想尝尝刺猬的美味吗？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转
ㅤㅤ乌鸦对狐狸说出了刺猬的秘密……
（1）联系上下文，解释下列词语。
①垂涎：　 　
②死穴：　 　
（2）给下面的句子换一种说法，意思保持不变。
放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？　 　
（3）读了这则寓言，我预测故事的结局是 　 　
（4）有同学说，乌鸦不讲信用，它答应为刺猬保密，不应该与它做朋友。你的看法呢？说说理由。 　 　
（5）这学期，我还读了《　 　》这本寓言故事书。其中，《　 　》这个故事给我的印象最深刻，读完这个故事，我明白的道理是 　 　。
四、习作（30分）
11．
ㅤㅤ在我们生活中，有很多重要的日子。如：爸爸妈妈的结婚纪念日，自己的生日，你的心中有怎样的感受呢？请自拟题目，写一篇300字左右的习作。

2022-2023学年贵州省遵义市播州区三年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、听力与表达（5分）
1．（2分）听力
（1）认真听两遍录音《用微笑面对生活》，按照要求作答。
短文讲了一个小故事：两个人走在沙漠里，对着仅剩的半瓶水，第一个 　略　，而另一个人却 　略　。（填表示心情的词语）
（2）当遇到困难和挫折时，你是怎样做的？请结合生活实际谈一谈。 　略　
【答案】略
【分析】略
【解答】略
【点评】略
二、积累与运用（30分）
2．（3分）下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．欧洲（zōu）便宜 （pián）
B．档案 （dǎng）衬衫 （chùn）
C．脊背（jǐ）唠叨（ láo）
D．受刑（xín）咳嗽 （sù）
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“欧洲”的“洲”应读“zhōu”。
B.有误，“档案”的“档”应读“dàng”。
C.正确。
D.有误，“受刑”的“刑”应读“xíng”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．（3分）下列词语书写完全正确的一项是（　　）
A．吹拂 保存 磨菇 B．捡查 继续 秘密
C．智慧 修建 模型 D．讯速 威武 宇宙
【答案】C
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】A、有误，特指口蘑，应改为“蘑”；
B、有误。“捡查”的“捡”错误；
C、正确；
D有误，迅速：速度非常快，应改为“迅”。
故选：C。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之
4．（3分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．赵州桥因为坚固，所以美观。
B．小明上课时没精打采，趴在桌上一动不动。
C．公园里的花争奇斗艳，非常漂亮。
D．说话做事不能前后抵触，不然就会自相矛盾。
【答案】A
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.有误，句子间为递进关系。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
5．（3分）下列句子中“会“的意思解释不正确的一项是（　　）
A．他心领神会地点点头。（ 理解，懂得）
B．端午联欢会马上开始了。（有目的的集会）
C．他们约在校门口会合。（聚合）
D．叔叔居然会四种语言。（见面）
【答案】D
【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．正确；深刻领会；懂得。
B．正确。会：有一定目的的集会。
C．正确。会：聚合。
D．有误。会：熟习。
故选：D。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
6．（8分）读句子，根据拼音写词语。
（1）春天来了，万物都sū xǐng 　苏醒　过来，鲜花fēn fāng 　芬芳　迷人，鸟儿xián sǎn 　闲散　地落在树上，好像在xīn shǎng 　欣赏　美景。
（2）早晨，当嘹亮的国歌声响起时，我们立刻tíng zhǐ 　停止　 了脚步，注视着随风piāo dòng 　飘动　 的国旗，我们为生活在这wěi dà 　伟大　的国家而jiāo ào 　骄傲　。
【答案】（1）苏醒 芬芳 闲散 欣赏；
（2）停止 飘动 伟大 骄傲。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）苏醒 芬芳 闲散 欣赏；
（2）停止 飘动 伟大 骄傲。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
7．（6分）照样子，完成句子练习。
（1）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”
　爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错啊。　
（2）例：小美多才多艺，她会唱歌，会跳舞
哥哥是个运动健将，　他喜欢打篮球，喜欢踢足球，还喜欢长跑。　
（3）用修改符号修改下面的句子。
这学期，我学的这篇课文《荷花》写得很美，课文的作者是著名作家叶圣陶写的。
　这学期，我学的《荷花》这篇课文写得很美，课文的作者是著名作家叶圣陶。　
【答案】（1）爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错啊。
（2）他喜欢打篮球，喜欢踢足球，还喜欢长跑。
（3）这学期，我学的《荷花》这篇课文写得很美，课文的作者是著名作家叶圣陶。
【分析】本题考查仿写、修改病句。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点仿写。所以仿写时一要注意仿写句式，注意仿写内容。
【解答】（1）改为转述句，可将句中的冒号改为逗号，“我”改为“他”把“你”改成“我”即可。
（2）照样子补充一个哥哥是个运动健的排比句。
（3）前后矛盾，去掉“的作者’或”写的“。
故答案为：
（1）爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我。
（2）他喜欢打篮球，喜欢踢足球。
（3）这学期，我学的《荷花》这篇课文写得很美。
【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。
8．（8分）根据所学知识填空。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 　红彤彤　的；一会儿 　金灿灿　的；一会儿半紫半黄，一会半灰半百合色。这学期　绿油油　。（写出一个）
（2）本学期，我们积累了很多诗句：春节时，看到人们贴春联，　总把新桃换旧符　”；阳春三月，看到江边桃花开放，我会吟诵苏轼的诗句“竹外桃花三两枝，　春江水暖鸭先知　”；看到过节时游子对家乡和亲人的思念，我想起了王维的诗句“独在异乡为异客，　每逢佳节倍思亲　”。
（3）生活中，知错就改是一个好习惯，正如《周易》中说的“见善则迁，　有过则改　”不要轻信别人，正所谓“眼见为实，　耳听为虚　”。
【答案】（1）红彤彤 金灿灿 绿油油；
（2）总把新桃换旧符 春江水暖鸭先知 每逢佳节倍思亲；
（3）有过则改 耳听为虚。
【分析】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写、词语仿写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查现代诗文默写、词语仿写，原文：这地方的火烧云变化极多，一会儿金灿灿的，一会儿半灰半百合色、五颜六色、五光十色。
（2）考查古诗文默写。“千门万户曈曈日，全诗为：爆竹声中一岁除。千门万户曈曈日。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼的《惠崇春江晚景》，春江水暖鸭先知，正是河豚欲上时。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，每逢佳节倍思亲，遍插茱萸少一人。
（3）考查名言警句、成语，有过则改”出自《周易》、努力学习。
眼见为实，耳听为虚：耳朵听到的不如眼睛看到的。
故答案为：
（1）红彤彤 金灿灿 ；
（2）总把新桃换旧符 春江水暖鸭先知 ；
（3）有过则改 耳听为虚。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
三、阅读与理解（35分）
9．（20分）阅读
垃圾博物馆
ㅤㅤ①6月30日，“垃圾博物馆”环保公益展在遵义欢乐广场开展，活动现场吸引了很多热心市民。
ㅤㅤ②“垃圾博物馆”使用可重复利用的插销拖板木架搭建，形成了原木色系的装置艺术展馆。展馆内设置了四个不同的垃圾特色展区，有讲解垃圾历史和传奇故事的垃圾简史馆；有解说废物利用的循乐生活馆；还有展示利用废旧物品改造成实用和富有创造力作品的旧物改造馆。四个展区全方位地介绍了垃圾分类的重要性，提高对环保的敏感度。
ㅤㅤ③目前，遵义人均每天产生的垃圾在1.2 千克左右，整个城市每天制造的垃圾超过1.5万吨，从身边小事做起，减少使用一次性塑料制品

（1）此次公益展览的目的是什么？请用原文回答。 　为了呼吁更多企业和个人行动起来，从身边小事做起，减少使用一次性塑料制品，改善我们的环境。　
（2）“垃圾博物馆”分别设置了①　垃圾简史馆　②　垃圾家族馆　③　循乐生活馆　④　旧物改造馆　这四个展区，向市民介绍垃圾分类的重要性。小光参观“垃圾博物馆”时，他想了解废物如何利用　循乐生活　馆；他想了解垃圾历史，该去参观⑥　垃圾简史　馆。
（3）下面的说法是否正确，在相应的选项进行填涂，对的填涂“√”
①小红家今天吃剩的番茄炒蛋，应该丢进厨余垃圾桶。 　√　
②“垃圾博物馆”拆了之后，用于搭建的材料可以重复使用。 　√　
③口红属于可回收物，应该放进可回收垃圾桶。 　×　
④回形针用过了应该放进其他垃圾桶。 　×　
（4）“目前遵义人均每天产生的垃圾在1.2 千克左右”，我认为这个句子中运用得非常准确的词语是 　左右　，理由是 　体现了说明文语言的准确性和严谨性　。
（5）6月30日，小光去遵义欢乐广场参观“垃圾博物馆”时，不小心丢失了华为儿童手表一块，她的电话是13512136742。
　
寻物启事
本人不慎于昨天下午在遵义欢乐广场参观“垃圾博物馆”时，不小心丢失了华为儿童手表一块，手表外观是蓝色的。有拾到者请与小光妈妈联系，联系电话：13512136742。必有重谢!
小光
6月30日
　
【答案】（1）为了呼吁更多企业和个人行动起来，从身边小事做起，减少使用一次性塑料制品，改善我们的环境。
（2）垃圾简史馆 垃圾家族馆 循乐生活馆 旧物改造馆 循乐生活 垃圾简史。
（3）①√。
②√。
③×。
④×。
（4）左右 体现了说明文语言的准确性和严谨性。
（5）
寻物启事
本人不慎于昨天下午在遵义欢乐广场参观“垃圾博物馆”时，不小心丢失了华为儿童手表一块，手表外观是蓝色的。有拾到者请与小光妈妈联系，联系电话：13512136742。必有重谢。
小光
6月30日
【分析】29.提示与要求：①格式要正确；②话语要得体；③语言要简练、明白。
【解答】（1）考查了文章内容。根据“此次公益展的举办就是为了呼吁更多企业和个人行动起来，减少使用一次性塑料制品。”可知答案。
（2）考查了文章内容。根据“展馆内设置了四个不同的垃圾特色展区；有认识塑料、电子等几大类垃圾的垃圾家族馆；还有展示利用废旧物品改造成实用和富有创造力作品的旧物改造馆。
（3）考查了文章内容。①番茄炒蛋属于厨余垃圾。题干说法正确。
②根据“‘垃圾博物馆’使用可重复利用的插销拖板木架搭建”可知题干表述正确。
③根据图画显示，口红属于有害垃圾不应该放进可回收垃圾桶。
④根据图画显示，回形针属于可回收垃圾。题干说法错误。
（4）考查了说明文的语言特点。词语“左右”不是表示准确的意思，说明了遵义人均每天产生的垃圾有时比1.2 ，有时比7.2 。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
（5）考查了寻物启示。要注意格式要正确，语言要简练。
故答案为：
（1）为了呼吁更多企业和个人行动起来，从身边小事做起，改善我们的环境。
（2）垃圾简史馆 垃圾家族馆 旧物改造馆 垃圾简史。
（3）①√。
②√。
③×。
④×。
（4）左右 体现了说明文语言的准确性和严谨性。
（5）
寻物启事
本人不慎于昨天下午在遵义欢乐广场参观“垃圾博物馆”时，手表外观是蓝色的，联系电话：13512136742。
小光
6月30日
【点评】做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
10．（15分）阅读
狐狸、乌鸦和刺猬
ㅤㅤ在森林里，狐狸垂涎美味的刺猬很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺无法得逞只要狐狸一靠近，让狐狸一点办法都没有。
ㅤㅤ刺猬和乌鸦是好朋友。一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。
ㅤㅤ刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友
ㅤㅤ过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，你难道不想尝尝刺猬的美味吗？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转
ㅤㅤ乌鸦对狐狸说出了刺猬的秘密……
（1）联系上下文，解释下列词语。
①垂涎：　因想吃而留下口水，比喻看见别人的好东西想得到。　
②死穴：　击打后能使人有生命危险的穴位，泛指致命之处。　
（2）给下面的句子换一种说法，意思保持不变。
放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？　放心好了，你是我的好朋友，我不会出卖你。　
（3）读了这则寓言，我预测故事的结局是 　狐狸又一次抓到了刺猬，刺猬便蜷成一个大刺球，狐狸朝刺猬腹部那个小眼吹气，刺猬受不了痒，打开了身体，被狐狸吃掉了。　
（4）有同学说，乌鸦不讲信用，它答应为刺猬保密，不应该与它做朋友。你的看法呢？说说理由。 　乌鸦这样的朋友不可交，言而无信。　
（5）这学期，我还读了《　中国古代寓言故事　》这本寓言故事书。其中，《　守株待兔　》这个故事给我的印象最深刻，读完这个故事，我明白的道理是 　要主动努力，不应该存在侥幸心理　。
【答案】（1）因想吃而留下口水，比喻看见别人的好东西想得到。击打后能使人有生命危险的穴位，泛指致 命之处。
（2）放心好了，你是我的好朋友，我不会出卖你。
（3）狐狸又一次抓到了刺猬，刺猬便蜷成一个大刺球，狐狸朝刺猬腹部那个小眼吹气，刺猬受不了痒，打开了身体，被狐狸吃掉了。
（4）乌鸦这样的朋友不可交，言而无信。
（5）中国古代寓言故事 守株待兔 要主动努力，不应该存在侥幸心理。
【分析】短文记叙了刺猬的虚荣心太大，经不起乌鸦的吹捧，把自己的死穴告诉了乌鸦，最后导致自己一命呜呼。告诉我们不要有虚荣心，交朋友的时候要慎重。
【解答】（1）考查了词语的意思。根据“一直苦于刺猬的一身硬刺无法得逞只要狐狸一靠近，让狐狸一点办法都没有”“当我全身蜷起时。如果朝那个小眼吹气，就会打开身体。
（2）考查了改变句式。可改成陈述句使意思保持你不变，去掉句末语气词“呢”。
（3）考察了拓展训练。根据“狐狸垂涎美味的刺猬很久了，刺猬便蜷成一个大刺球。”“我的铠甲也不是没有弱点，腹部有一个小眼不能完全蜷起，我受不了痒。”可推测故事的结局会是刺猬被狐狸吃掉。
（4）考查了拓展写话。从乌鸦不讲信用，乌鸦这样的朋友也不可交。
（5）考查了寓言故事的积累。根据自己平时的积累，要注意从寓言故事中明白的道理。
故答案为：
（1）因想吃而留下口水，比喻看见别人的好东西想得到，泛指致 。
（2）放心好了，你是我的好朋友。
（3）狐狸又一次抓到了刺猬，刺猬便蜷成一个大刺球，刺猬受不了痒，被狐狸吃掉了。
（4）乌鸦这样的朋友不可交，言而无信。
（5）中国古代寓言故事 守株待兔 ，不应该存在侥幸心理。
【点评】做阅读题时，不论阅读的题型如何，都必须认真对待，正确的审题是正确答题的基础和前提。在审视阅读题时，应注意两点：一要看懂题干的字面义，重点词语要仔细推敲、体味；二要领悟题干的隐含义，明确命题要求和答题指向。
四、习作（30分）
11．
ㅤㅤ在我们生活中，有很多重要的日子。如：爸爸妈妈的结婚纪念日，自己的生日，你的心中有怎样的感受呢？请自拟题目，写一篇300字左右的习作。
【答案】
迎国庆
祖国妈妈的72岁生日就要来到了，为了庆祝她的生日，我校今天上午举行了歌唱比赛。
今天是一个愉快的日子，我们班为了能在这次歌咏比赛中争夺第一名，可没少花功夫，为了唱好每一个字，做好每一个动作，我们每天都在刻苦地练习。
我们班是第一个参赛。同学们穿着整洁的服装，排着整齐的队伍，精神抖擞地走上舞台。张彤、徐源的朗诵铿锵有力，我们跟着喊起口号：“时刻准备着！”在这冲天的口号声中，我的紧张心情早已消失得无影无踪。演唱开始了，小指挥员我双手和着节拍挥动着，那动作柔中带刚，大家都聚精会神地看着我，动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》，同学们边唱边做动作，我仿佛看到了在那战争年代里，无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活，不惜牺牲自己最宝贵的生命……我完全陶醉在这动人的歌声中。一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒，我们班的演唱结束了。同学们在我的口令声中行队礼谢幕，雄赳赳、气昂昂地走下舞台。
我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱，每个班都唱得很好，让我们完全沉浸在音乐的海洋里，这哪是在比赛呀，分明是生动的革命传统教育课。
最激动人心的时刻到了，陈主任走上舞台，激动地说：“本次比赛第一名四（4）班！”哇！我们立刻沸腾了！同学们手舞足蹈、开怀大笑着，高老师的脸上也露出了满意的笑容。
此时，我真正懂得了收获的涵义。只有努力才会成功，“功夫不负有心人”！在大赛中，我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声，我们用辛勤的汗水争得了荣誉，我们用满腔的热情歌唱祖国。这一天真是一个值得纪念的日子。
【分析】本题为自命题的作文，要求选择自己参加过的一次庆祝活动写一篇作文。在我们生活中，有很多重要的日子。如：爸爸妈妈的结婚纪念日，自己的生日，一年一度的儿童节。你参加过怎样的庆祝活动呢？活动中最精彩的部分是怎样的？当时，你的心中有怎样的感受呢？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。开头可直接点题，说明自己参加的活动是什么。中间可写清楚活动是怎么玩的，按照活动的发展顺序将活动的过程写清楚写具体，将活动中印象最深刻的场面描写出来，要运用点面结合的手法，既要关注整个场面，也要注意个别同学的表现，写写他们的神态、动作、语言、心理等。结尾：总结全文，将自己的体会表达出来。
【解答】范文：
迎国庆
祖国妈妈的72岁生日就要来到了，我校今天上午举行了歌唱比赛。
今天是一个愉快的日子，可没少花功夫，做好每一个动作。
我们班是第一个参赛，排着整齐的队伍。张彤，我们跟着喊起口号：“时刻准备着，我的紧张心情早已消失得无影无踪，小指挥员我双手和着节拍挥动着，大家都聚精会神地看着我。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》，我仿佛看到了在那战争年代里，不惜牺牲自己最宝贵的生命……我完全陶醉在这动人的歌声中，我们班的演唱结束了，雄赳赳。
我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱，让我们完全沉浸在音乐的海洋里，分明是生动的革命传统教育课。
最激动人心的时刻到了，激动地说：“本次比赛第一名四（4）班！我们立刻沸腾了、开怀大笑着。
此时。只有努力才会成功！在大赛中，我们用辛勤的汗水争得了荣誉。这一天真是一个值得纪念的日子。
【点评】本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，记叙了一次迎国庆歌咏比赛，感情真挚，主题明确。