【期中模拟】部编人教版道德与法治 五年级上册-期中模拟检测卷二（含答案）

2022—2023学年度第一学期期中模拟检测二

               部编版道德与法治五年级（上）

一．我会填（共25个  每个1分）

1.在班级日常事务管理中发挥着重要作用。对于班级重大事务的决策，要采用（   ）

的方式。这种方式可以（   ）各方意见，达成（   ），形成班级的共同行动方案。

2.讨论和决定班级事务 ，应该坚持（   ）。班级成员相互沟通 、理解和尊重，这

样才能集中大家的智慧。

3.执行班级共同决定遇到困难时 ，同学之间要（   ）， 解决（   ）。

4.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有（   ）。每个成员都要遵守共同的

（   ）,并（   ）在行动中。

5. 远离烟酒，拒绝毒品 ，首先要提高（       ）意识。意识不到（      ）才是最大的危险 。

6.表达是为了让对方能（     ）和（     ）自己的意见。

7.真诚的交流需要尊重他人表达自己（     ）的权利。

8.对于不同的看法，采取（“     ”）或（“     ”）的态度都不利于问题的解决。

9.在决定班级事务时，要遵循一定（     ），这是（    ）决策的重要保证。

10.（    ）有助于我们探索未知的领域。

11.对于沾染不良嗜好的人 ，我们不能受他们的（        ）和（        ），应该坚决抵制“（        ）”等错误观念 。

二．我会选（共10个  每个2分）

1. 假期期间，同学们安排了自己的课余生活 ，你觉得不合理的是（ ） 。

A.兰兰利用假期时间读了很多课外书，开阔了视野 ，提高了写作水平

B.小明和同学们成立了社区读报小组，假期来到社区老年活动中心 ，给爷爷

奶奶读报纸

C.峰峰对电子游戏很感兴趣 ，玩电子游戏就是他假期的课余生活

2.下列哪些地方是未成年人出入的场所（     ）。

A.文具店     B.网吧     C.歌厅

3.与人沟通即使未能达成共识（    ）。

A.要武力解决       B.要据理力争      C.也不要相互指责

4.班级决定公布后，一些同学如果有意见（    ）。

A.可以向班级提出    B.也不能提出      C.也要迁就一下

5.关于“小学生交通文明岗”的活动 ，下列说法错误的是（   ）。

A.这个活动很累，没有必要参加   

B.这个活动很累 ，但是很有意义 ，很有价值

C.这个活动很累，但是能培养我们服务他人 、服务社会的意识

6.丰富的课余生活，有助于（ ） 。

①开阔视野，提高动手能力 ②培养创新意识

③学会合作和待人接物 ④能激发我们热爱家乡 、热爱祖国的情感

A.①②③    B.②③④   C.①②③④

7.假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时有事不能来，你会（    ）。

A.允许对方解释并使友谊不受伤害

B.你真不守信

C.俩人争吵起来

8.向班委会提交议题和方案的人称为提案人 ，（ ）可以成为提案人。

A.只有班委会成员      B.只有学习成绩好的同学      C.每个班级成员

9.同学犯了错，我（    ）。

A.我会当着全班同学的面指责他

B.我不会当着全班的面指责他，毕竟人人都有自尊心

C.联合全班同学，对他实行冷暴力

10. 在商讨集体事务时 ，如果有人反对我的意见 ，（    ）。

A.我就再也不理他了，这明摆着是和我作对

B.不管他提什么意见，我都表示反对

C.我会认真倾听 ，耐心讲解

三．我会判断，对的打√，错的打×（共10个  每个2分）

1.同学之间有分歧时 ，如果我是对的，我就要当着大家的面指出别人的错误 。（                  ）

2.面对数学题不同的解题方法，陈军认为他是课代表，他的解题方法最简便，大家都应该昕他的 。（                 ）

3.对于不同的看法 ，我们不能“简单拒绝”或“一味接受 ”。（   ）

4.毒品犹如毒蛇，是人类共 同的敌人。（   ）

5.班级决定后，班长负责监督执行，偶尔不执行规定可以理解。（ ）

6.班级成员中可以存在享有“特权”的同学。（ ）

7.我又不是班委，班级的事情与我元关。（ ）

8.我认为学习好的同学才能当班委 。（ ）

9.班委不管我 ，我就可以随意在课堂上讲话 。（ ）

10.在班委的选举中，我们每个人都享受选举权和被选举权。（ ）

四．生活实践（共3个  每个3分）

假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此 ，你可能会有如下表达 ：

假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此 ，你可能会有如下表达 ：

班级准备开展联欢会 ，你打算报名参加歌曲演唱，可文艺委员非要你说 一段相声 。请你试着 用“我”句式和“你”句式完成下列内容 。

五．我会答（共4个  每个5分）

1.课余生活是如何帮助我们成长的？

答：

2.与人沟通有哪些方法？

答：

3.班干部需要具备的条件？

答：

4.如果身边的同学偷偷吸烟 ，你应该怎么做 ？

答：

六．辨析题（6分）

 为了让同学们有 一个清洁卫生的学习环境 ，五（3） 班经班会讨论，全体同学一致通过开展卫 生整治活动的决定，在这项决定执行过程中，一些同学有了自己的想法 。

王刚说：“全班那么多人，我一个人不执行这个决定也没关系。”

涵涵说：“我是组长，主要负责检查 、监督同学们的卫生，我就不用要求自己了 。”

你怎样评价这些同学的想法 ？他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响？

答：

答案：

一．1.民主讨论  集中  共识

    2.一定程序

3.宽松  和谐

4.约束力  决定  落实

5.防范  有危险

6.理解  接受

7.观点

8.简单拒绝  一味接受

9.程序  民主

10.好奇心

11.怂恿  影响  吸毒时尚

二．BACAC CACBC

三．错错对对错 错对错错对

四．“我句式”可能的表达 ：唱歌，我更擅长一点儿。可能的结果：文艺委员听取意见 ，同意我参加唱歌。

“你句式”你不了解情况就自作主张 。可能的结果 ：两人争执不休 。

五．1.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。

2.每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。

说话前做好准备，明确观点，充分说理。

表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。

与人沟通， 还要学会倾听。 这样做既是良好修养的体现， 也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。

3.班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自已竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。

4.对同学进行劝说，帮助其了解吸烟的危害，如果劝说无果，可以寻求老师的帮助 。

六．示例：我认为他们的想法是错误的 。他们的行为可能导致班级的共同决定得不到落实，因为班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学。