初中物理沪教版八年级上册3.3 力同步训练题

这是一份初中物理沪教版八年级上册3.3 力同步训练题，共7页。试卷主要包含了苹果为什么能“自己”掉下来呢？，起重机是怎样吊起大型货物的？等内容，欢迎下载使用。


1.苹果为什么能“自己”掉下来呢？
2.起重机是怎样吊起大型货物的？
3.拔河比赛中如何把对方“拉”过来？
以上所有现象，都是因为有了“力”：
苹果掉下来是因为苹果受到地球“吸引力”；
货物被吊起，是因为起重机的钢绳向上用“力”拉起货物；
要想赢得拔河比赛，只有用“力”拉绳。
1、力
1.力是物体对物体的作用。
一个力必然联系着两个物体，对一个力来说，一定有施力物也一定有受力物。单独一个物体产生不了力，力不能脱离物体而存在。
2．不直接接触的物体间也可以产生力的作用
用磁铁吸起铁钉
地球对苹果有引力
地球与月球之间有引力
小结：力的产生条件：
（1）至少要有两个物体；
（2）物体间要有相互作用。
注意：①两个条件缺一不可；
②力的作用与是否接触无关。
我们平时说物体受到了力，虽然没有指明施力物体，但施力物体一定存在。
3.力的单位：
（1）力用符号F 表示。
（2）单位：牛顿 简称：牛 符号：N
2、力的作用效果
1. 力可以改变物体的形状
用力捏橡皮泥，橡皮泥将会变扁。
即：力可以改变橡皮泥的形状。
力能使物体发生形变，形变有的非常明显，有的非常微小，我们不易观察。
形变包括形状和体积的改变
2.力可以使物体的运动状态发生改变
运动速度大小和运动方向只要有一个发生变化，我们就说运动状态发生了变化。
例如：水平草地上滚动的足球越来越慢，运动状态发生了变化，则物体一定受到了阻力。
小结：
例1：下列各力中， 与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ D ）
A.运动员对弓弦的拉力 B.撑竿跳高运动员对撑竿的压力
C.斧头对木柴的力 D.人踢足球的力，使足球前进
练习题:
1．手握住系有水桶的绳子，从井中往上提水的过程中，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A．水桶B．地球C．手D．绳子
2．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（ ）
A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用
C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态
3．下图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是（ ）
A．用力将跳板压弯
B．用力推动购物车
C．用力将篮球投出
D．用力将门拉开
4．如图所示，乙船上的小义用竹竿撑开小仁乘坐的甲船，下列说法正确的是（ ）

A．竹竿给甲船施力，所以甲船向左运动，乙船不动
B．甲船对竹竿施力，所以乙船向右运动，甲船不动
C．该过程只有竹竿给甲船施力，甲船不对竹竿施力
D．竹竿变弯是力的作用效果
5.如图所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动状态的变化，通过实验可以得出的结论：① _______ ；② _________ 。

如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图_____可说明力可以使物体发生形变，图_____可说明力可以使物体的运动状态发生改变。（填“甲”或“乙”）
答案
1、【答案】D
【解析】
力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用。受力物体是手，施力物体是绳子。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
2、【答案】B
【解析】
A．两个物体不接触也会产生力的作用 ，如空中的物体也会受到重力作用，故A正确不符合题意；
B．相互接触的两个物体之间不一定有力的作用，故B错误符合题意；
C．物体间力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体，故C正确不符合题意；
D．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体运动状态，故D正确不符合题意。
故选B。
3、【答案】A
【解析】
A．用力压跳板，跳板发生弯曲，这是说明力可以改变物体的形状，故A符合题意；
B．用力推购物车，购物车由静止变为运动，这说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C．用力将篮球投出，篮球的速度大小、方向都改变，这说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；
D．用力将门拉开，门由静止变为运动，这说明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。
故选A。
4、【答案】D
【解析】
AB．由于物体间力的作用是相互的，所以两船向相反方向运动，故AB均错误；
C．物体间力的作用是相互的，所以该过程竹竿给甲船施力，甲船对竹竿会施加一个反作用力，故C错误；
D．竹竿变弯是力改变了物体的形状，故D正确。
故选D。
5、【答案】力可以改变物体的运动状态 不接触的物体间也可以有力的作用
【解析】
①[1]放上一个磁体后，小铁球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
②[2]实验中小球与磁体没有接触，小铁球仍然受到磁力作用，说明不接触的物体间也可以有力的作用。
6、【答案】乙 甲
【解析】
[1][2]力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变，“跳橡皮筋”游戏中，皮筋受力后，形状发生变化；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化，“打陀螺”游戏中，击打陀螺，使陀螺由静止开始旋转。