人教部编版二年级上册玲玲的画免费教学设计及反思

这是一份人教部编版二年级上册玲玲的画免费教学设计及反思，共2页。教案主要包含了谈话激趣，导入新课，朗读课文，了解内容，自学生字，小组合作学习，检查自学成果，集体学习，学字，语文基本功训练比赛等内容，欢迎下载使用。
《玲玲的画》教案四川省仁寿县文宫镇板燕九年制学校    李明全教学内容：部编版小学语文二年级上册第三单元第5课教学目标：1、认识“玲、详”等15个生字，会写“画、评”等10个生字，会写“评奖、时间”等7个词语。2、能正确、流利地朗读课文，了解内容，并试着用上“得意、伤心、满意”关键词讲述这个故事。3、能读懂爸爸说的话，懂得在生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。教学重点：掌握生字、积累新词，正确、流利地朗读课文，用上规定的词语讲述故事。教学难点：品读课文，让学生联系生活实际明白要积极开动脑筋解决问题的道理。教学准备：课件PPT教学过程：一、谈话激趣，导入新课。今天我们一起认识一个朋友，她叫——玲玲。“玲”读准字音，认清字形。齐读课题，认识生字“画”激趣：相信孩子们读了课文一定会有很多的收获。二、朗读课文，了解内容，自学生字。学生小声朗读课文，标出自然段序号，自学本课生字，思考：你读懂了什么内容？三、小组合作学习，检查自学成果。教师深入到每个学习小组中，了解、检查、指导学生合作学习。四、集体学习，学字、学词、学文。1、课件出示会认的生字卡片，让学生认读（含拼音组词），师生合作及时纠错。2、争当生字的小主人。（学生自由选择掌握的会写的10个生字中的任一个，上黑板书写含拼音、生字、组词，师生合作集体评价并指导书写）3、课件出示本课要求会写的词语 “评奖、时间、报纸”等，让学生开火车认读，并练习选词说话。4、分学习小组分自然段朗读课文，师生点评，指导学生读正确、流利。5、回答：你读懂了什么内容？教师适时引导，了解情发展过程以及玲玲的心情变化。6、重点体会爸爸所说的话的道理，并联系生活实际谈感想。（课件辅助，帮助理解）五、语文基本功训练比赛。1、生字书写比赛。2、讲故事挑战比赛。（试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事）3、找朋友合作有感情地朗读课文。附板书设计：玲玲的画《我家的画》参加评奖——被弄脏——画小花狗端详（得意）      哭（伤心）  笑（满意）道理：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。