人教部编版二年级上册妈妈睡了免费教学设计

这是一份人教部编版二年级上册妈妈睡了免费教学设计，共3页。教案主要包含了谈话激情，导入课题，初读感知，学习生词，集体学习，方法导向，重点训练，用心写生词，老师来评等等内容，欢迎下载使用。
《妈妈睡了》教案四川省仁寿县文宫镇板燕九年制学校     李明全教学内容：部编版小学语文二年级上册第7课教学目标：１、认识“哄、先”等14个生字，掌握多音字“发”，会写“沉、沙”等8个生字，会写“明亮、故事”等词语，积累“明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸、乌黑的头发”等描写人物外貌的词组。２、能正确、流利、并尝试有感情地朗读课文，学习抓关键句段，感受妈妈的美丽、温柔和辛苦，体会妈妈与孩子之间真挚的情感，懂得感恩父母、孝敬父母。教学重难点：生字学习，积累新词，理解内容，体会情感。教学难点：情感拓展，语言表达和朗读能力的训练。教学准备：课件PPT教学课时：二课时第一课时教学内容：读通读熟课文，了解内容，学习生字，积累新词。教学流程：一、谈话激情，导入课题。课件出示词语“妈妈”要求学生读准字音，特别是叠词轻声的读法。孩子们谈谈自己的妈妈，当然也可以谈谈自己的爸爸。谢谢孩子们乐于和我们分享和你最亲的爸妈的故事，让大家真切地感受到了你们之间浓浓的情意。今天我们学习的课文题目还真有意思，齐读《妈妈睡了》。注意别读那么大声要轻柔些，因为妈妈睡了，别吵醒了她。二、初读感知，学习生词。学生小声地朗读课文，完成题目：1、标记出自然段序号。2、自学会认、会写的生字新词，读准拼音，认清字形，能组词。3、图文结合，试着说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。小组合作学习，检查学习成果（老师深入到各个学习小组中，观察、了解、指导互助学习过程）：1、认读生字并组词。2、分自然段朗读课文，认真倾听，互相点评。三、集体学习，方法导向，重点训练。1、生字学习我最棒。（课件出示生字，认读、重点字书写指导、多音字注音组词，生字扩词）2、新词积累我最强。（学生自由推荐自己读完课文积累的优美词语，教师适时推荐积累如“明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸、乌黑的头发”等描写人物外貌的优美词组。）3、学习小组朗读挑战比赛。（教师适时指导重点句段的朗读）四、用心写生词，老师来评等。完成会写的生字词语的正确工整地书写。第二课时教学内容：读中感悟，体会真情，感情朗读。教学流程：一、语言训练大舞台。1、词语搭配，看谁说得多。(    )的眼睛    （    ）的头发    2、句段创造，挑战极限。课件出示本课中的部分词语，让学生口头创造一段话，要求至少用上其中的三个词。教师点评鼓励。二、读中感悟，体会真情。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。（教师根据学生的回答引导学生抓关键句段朗读、感悟）美丽表现在哪里？温柔表现在哪里？劳累表现在哪里？三、感情读文，深化情感。教师带领学生尝试有感情地朗读全篇课文。你想到自己的妈妈或爸爸或家里其他人了吗？再谈谈你的感动。你会为他们做些什么呢？教师根据学生的回答总结谈话。课件播放歌曲《感恩的心》。附板书设计：          美丽：明亮的眼睛  弯弯的眉毛  红润的脸妈妈睡了       温柔：微笑好累：呼吸那么沉  干了好多活儿我要做一个（懂事、爱劳动、感恩父母、孝敬老人……）的好孩子。