河北省廊坊十六中2023-2024学年九年级上学期开学物理试卷

这是一份河北省廊坊十六中2023-2024学年九年级上学期开学物理试卷，共16页。
2023-2024学年河北省廊坊十六中九年级（上）开学物理试卷
1. 下列单位中，属于力的单位的是(    )
A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡
2. 下列现象中能说明分子热运动的是(    )
A. 烧废纸时看到烟雾在空中弥漫 B. 大雪纷飞
C. 走到花园闻到花香 D. 尘土飞扬
3. 如图所示，下列现象用物理知识解释不正确的是(    )

A. 在甲图中，载重车装有许多车轮，是为了减小压强
B. 在乙图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁是竖直的
C. 在丙图中，体操运动员上器械前，在手上涂镁粉，是为了增大摩擦
D. 在丁图中，滑雪运动员穿有滑雪板，是为了减小对地面的压力
4. 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是(    )
A. 冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变
B. 水的温度越高，所含热量越多
C. 热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体
D. 0℃的冰水混合物内能为零
5. 下列是小明用学过的物理知识解释的生活现象，正确的是(    )
A. 护士用注射器向病人注射药液是利用了大气压的作用
B. 利用高压锅容易将饭煮熟是利用了气压增大液体沸点降低的原理
C. 拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加而减小
D. 人必须站在安全线以外等候列车，因为人与行驶的列车之间空气流速大，压强小
6. 如图，人沿水平方向推装满货物的箱子，但没有推动，下列说法正确的是(    )
A. 人对箱子的作用力小于箱子对人的作用力
B. 人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力
C. 箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力
D. 人对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力

7. 下列有关力做功的说法中正确的是(    )
A. 用水平力推着购物车前进，推车的力做了功
B. 把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功
C. 书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功
D. 挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功
8. 下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是(    )
A.   动滑轮 B.     订书机
C.       羊角锤 D.       镊子
9. 如图所示，在中学校门口街奶茶店购买的一杯没装满的纯奶茶，当奶茶杯正立放置和倒立放置的时候，下列说法正确的是(    )
A. 两次奶茶对杯底的压力相等
B. 倒放奶茶对杯底的压强较大
C. 正放杯子对桌面的压力较大
D. 倒放杯子对桌面的压强较小
10. 如图所示，铁球用细线系着悬挂于天花板下，把铁球拉到A点由静止释放，铁球在A、C间摆动，B处为铁球运动的最低点。在铁球运动过程中，下列有关能量分析正确的是(不考虑空气阻力)(    )
A. 铁球从A到B的过程中重力势能增加
B. 铁球从A到B的过程中重力势能减小
C. 铁球从A到B的过程中动能不变
D. 铁球从A到C的过程中机械能先增大后减小

11. 如图所示，下列说法正确的是(    )

A. 图a中杠杆处于水平平衡，如果在两侧钩码下方各挂一个质量相等的小球，杠杆仍平衡
B. 图a中杠杆处于水平平衡，如果将两侧钩码都向支点移动一个格，右端将下沉
C. 图b中的滑轮完全相同，提升等重的物体，忽略绳重和摩擦，F甲：F乙=3：2
D. 图b中的滑轮完全相同，提升等重的物体，忽略绳重和摩擦，η甲=η乙
12. 将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下，物体下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放物体，直至浸没(物体未与容器底接触)的过程中，弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系，如图所示，则下列说法正确的是(    )

A. 物体重力为25N
B. 物体浸没时受到的浮力为10N
C. 物体的密度为2.5×103kg/m3
D. 物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为800Pa
13. 如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的______。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的______有关。


14. 如图所示的杠杆AB处于平衡状态，O点为杠杆的支点，则力F的力臂是______ (选填“OC”、“OA”或“DF”)。


15. 互联网有一个段子：坐在高速行驶的高铁上千万不要跳起来，如果跳起来，你在空中停留半秒就会从车头被甩到车尾。你认为该说法是______ (选填“正确”或“错误”)的。
16. 消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是______N；接近地面时，他增大握力，则杆对手的摩擦力将______(选填：增大、减小、不变)。(g=10N/kg)
17. 普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，它所受的浮力逐渐______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)；若潜水艇悬浮在海水中，当用压缩空气把水舱中的海水排出一部分时，潜水艇将______ (选填“上浮”或“下沉”)，此时受到的浮力______ (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
18. “拔丝地瓜”是很多人喜欢的菜品。刚出锅的“拔丝地瓜”香气特别浓，这是因为温度越高，分子的无规则运动越______(选“剧烈”或“缓慢”)；地瓜由生到熟，主要是通过______的方式改变内能的。
19. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为______ Pa。


20. 如图，在斜面上将一个重5N的物体匀速拉到顶端。沿斜面向上的拉力为2N，斜面长4m，高1m。则拉力做的有用功为______J，斜面的机械效率为______。

21. 物理小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验。

(1)甲图所示压强计是通过U形管中液面的______ 来反映被测压强大小的，实验前，小明用手指无论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度差几乎没有变化。说明U形管压强计______ (选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景。容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出，比较______ 两图可知液体压强大小与深度有关。
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：______ 两图进行对比。
22. 如图所示，在“探究物体动能与哪些因素有关”的实验中，用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)先后从同一装置上的h1或h2处由静止滚下，推动纸盒运动一段距离后静止。

(1)该实验是通过比较纸盒运动的距离来反映______ (选填“小球”或“纸盒”)动能大小；
(2)纸盒被小球推动运动一段距离后静止，这是由于纸盒在运动过程中受到了______ 的作用；
(3)我们要研究动能与质量的关系，应该选择______ 两图来进行实验。
23. 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

A.如图甲所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
B.如图乙所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块。
C.保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
D.如图丙所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
(1)弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据______ 原理可知，木块所受摩擦力与拉力大小相等。
(2)由图中______ 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)由图中甲、乙两图可知：______ 。
(4)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______ (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。
24. 小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，实心圆柱体金属块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。

(1)小明进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为______ N；用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出)，并将其示数记录在表中：
实验步骤
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数/N
2.2
2.0
1.7
1.7
1.9
(2)分析比较实验步骤A、D和______ 可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
(3)分析实验步骤A、E、F：可以说明浮力大小跟______ 有关；分析实验数据可知，F中液体密度______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度。
25. 如图所示，质量为8kg、边长为5cm的正方体物块A置于水平地面上，通过细绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且CO=3BO，在C端用F=10N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且细绳被拉直(细绳重量不计，g取10N/kg)，求：
(1)物体A的重力；
(2)B端细绳的拉力F拉；
(3)物体A对地面的压强。


答案和解析

1.【答案】C 
【解析】解：
A、焦耳是功和各种能量的基本单位，故A错误；
B、瓦特是功率的基本单位，故B错误；
C、牛顿是力的基本单位，故C正确；
D、帕斯卡是压强的基本单位，故D错误。
故选：C。
根据常见的物理量及其单位分析作答。
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2.【答案】C 
【解析】解：
A.烧废纸时看到烟雾在空中弥漫，烟雾是大量分子组成的灰尘颗粒，它们的运动不属于分子的运动，故A不符合题意；
B.大雪纷飞属于宏观的机械运动，故B不符合题意；
C.走到花园闻到花香，是花香分子做无规则运动的结果，故C符合题意；
D.尘土飞扬中的尘土是固体颗粒物(不是分子)，其运动属于宏观的机械运动，故D不符合题意。
故选：C。
微观粒子的特征：质量和体积都很小，肉眼无法观察到；微粒与微粒之间有间隙；它们都在永不停息地做无规则运动，能够闻到气味是分子运动的结果。
本题考查了学生对宏观世界和微观世界的理解，都是比较基础的知识，属于容易出错的内容。
3.【答案】D 
【解析】解：A.载重车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积的方式来减小压强，故A正确；
B、利用重力的方向，当铅垂线与所砌墙壁平行时，说明墙壁是竖直的，故B正确；
C、体操运动员在手上涂镁粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确；
D、滑雪运动员穿有滑雪板，是在压力一定时，通过增大接触面积来减小对地面的压强，故D错误．
故选：D。
(1)(4)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
(2)重力的方向是竖直向下的，利用此原理制成了重锤线；
(3)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
本题综合考查了减小压强的方法、重力的方向、增大摩擦力的方法等知识的掌握情况，要注重对实验的理解和分析，这是学习的重点内容之一。
4.【答案】C 
【解析】解：A、冰在熔化过程中吸收热量，内能增大，温度不变，故A错误；
B、热量是一个过程量，不能用含有来表示，故B错误；
C、热量总是从高温物体传向低温物体，或者从同一物体的高温部分传向低温部分，跟内能多少无关，所以内能少的物体可以把热量传递给内能多的物体，故C正确；
D、任何物体都有内能，0℃的冰水混合物内能不为零，故D错误。
故选：C。
(1)晶体熔化时，吸收热量，内能增大，但温度不变；
(2)热量是热传递过程中传递能量的多少，是一个过程量；
(3)发生热传递的条件是存在温度差；
(4)任何物体都有内能。
知道内能、热量、和温度的关系，并能利用上述关系解释问题是解决该题的关键。
5.【答案】D 
【解析】解：A、用注射器将药液注入病人体内，是利用了手的推力，没有利用大气压的作用，故A错误；
B、高压锅容易将食物煮熟就是利用锅内气压很大液体沸点变高的原理来工作的。故B错误；
C、拦河大坝修成上窄下宽是由于液体内部压强随深度的增加而增加，为了能够承受更大的压强，故C错误；
D、人必须站在安全线以外的区域候车，是因为人与行驶的列车之间的空气流速大，压强小，容易发生事故。故D正确。
故选：D。
(1)注射器吸药液时利用了大气压，但将药液注入人体时是借助了手的推力；
(2)液体沸点与液体上方空气压强有关，气压增大，沸点越高；
(3)液体压强随着深度的增加而增大。
(4)流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小。
此题考查大气压、气体压强与气压的关系、液体压强特点、流体压强和流速的关系，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
6.【答案】D 
【解析】解：
A.人对箱子的作用力和箱子对人的作用力是一对相互作用力，其大小相等，故A错误；
BD.人沿水平方向推装满货物的箱子，但没有推动，箱子处于平衡状态，在水平方向上只受推力与地面对箱子的摩擦力，所以二力是一对平衡力，其大小相等，故B错误，故D正确；
C.箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力分别作用在地面和箱子上，即作用在不同的物体上，所以二力不是平衡力，故C错误；
故选：D。
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上。
此题考查了对物体的受力分析、平衡力与相互作用力的辨别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
7.【答案】A 
【解析】解：A、用水平力推着购物车前进，有力且沿力的方向有一段距离，所以推车的力做了功，故A正确；
B、把水桶从地面上提起来，提水桶有力，且沿力的方向有一段距离，故提水桶的力对物体做了功，故B错误；
C、书静止在水平桌面上，书受到的支持力由于没有移动距离，所以支持力没有做功，故C错误；
D、挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力由于没有移动距离，所以拉力没有做功，故D错误；
故选：A。
本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可；
有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。
8.【答案】D 
【解析】解：A、动滑轮实质是动力臂是阻力臂两倍的杠杆，所以省了力，费了距离；
B、订书机在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离；
C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离；
D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离。
故选：D。
根据杠杆的分类和特点可作出判断：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
本题只要结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆，再根据杠杆的特点即可解答。
9.【答案】D 
【解析】解：(1)如图，倒置后，液体深度h变小，即h>h'
因为p=ρgh，所以p1>p1'即液体对容器底面的压强变小；
(2)如图，正放时，液体对容器底的压力，如下图：

F=p1S=ρghS左侧，则右端下沉；故A错误；
B、两侧钩码分别向支点移动一格，右侧=G×3L=3GL；左侧=2G×L=2GL，则右侧>左侧，则右端下沉；故B正确；
C、A、两幅图中的滑轮组承担物重的绳子有效股数n甲=2，n乙=3，不计绳重及摩擦，拉力F甲=12(G+G动)，F乙=13(G+G动)，又因为动滑轮重力G动相同，所以F甲：F乙=12(G+G动)：13(G+G动)=3：2，故C正确；
D、因为不计绳重及摩擦，
根据机械效率公式η=W有W总×100%=W有W有+W额×100%=GhGh+G动h×100%=GG+G动×100%可知，
两个滑轮组动滑轮重相同，物重相同，所以其机械效率相等，即η甲等于η丙，故D正确。
故选：BCD。
(1)根据杠杆平衡条件判断杠杆是否平衡，若F1l1=F2l2，杠杆平衡；F1l1≠F2l2，则杠杆不平衡，会沿力与力臂乘积大的力的方向转动；
(2)首先判断绳子的有效股数，然后根据F=1n(G物+G动)求得F甲：F乙；
(3)不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系。
本题考查了机械效率的大小比较、滑轮组绳子拉力的计算、杠杆的动态平衡分析，难易程度适中，
12.【答案】ABC 
【解析】解：A、根据图象可知，物体下表面刚好与水面接触时，浸入水中深度为0，则物体重力大小等于测力计示数，即25N，故A正确；
B、根据图示可知，当物体下表面浸入水中深度达到4cm时物体浸没在水中，之后浮力不再变化，弹簧测力计的示数为：F=15N，则F浮=G-F=25N-15N=10N，故B正确；
C、由F浮=ρ水gV排可得，物体的体积：V=V排=F浮ρ水g=10N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10-3m3，
由G=mg可得，物体的质量：m=Gg=25N10N/kg=2.5kg，
物体的密度：ρ=mV=2.5kg1×10-3m3=2.5×103kg/m3，故C正确；
D、物体刚好浸没时下表面受到的液体压强：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa，故D错误。
故选：ABC。
(1)根据图象可知，体下表面刚好与水面接触时，弹簧测力计的示数，即物体的重力；
(2)根据图示可知，当物体刚好完全浸没时弹簧测力计的示数，以及物体的高度，根据称重法求出物体受到的浮力；
(3)根据阿基米德原理的应用求出排开水的体积，即物体的体积，根据G=mg的应用求出物体的质量，最后利用密度公式求出物体的密度；
(4)根据p=ρgh求出物体刚好浸没时下表面受到的液体压强。
本题主要考查的是学生对浮力计算和压强计算方法的了解和掌握，读懂图象是解决此题的关键。
13.【答案】运动状态  作用点 
【解析】解：用一水平推力推长方体木块的下部(如图甲)，长方体木块会向前移动，说明力可以改变物体的运动状态；
用同样大小的水平推力推长方体木块的上部(如图乙)，长方体木块会倾倒，与甲图比较可以说明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：运动状态；作用点。
力可以改变物体的运动状态；
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
深入理解力的三要素对力的作用效果的影响，是解答此题的关键。
14.【答案】OC 
【解析】解：已知O为支点，力臂是从支点O到力的作用线的距离，故左端拉力F的力臂是OC；
故答案为：OC。
支点到力的作用线的垂直距离是力臂，由图示确定力F的力臂。
知道杠杆中力与力臂的关系，会根据力臂的画法作出杠杆的作用力或力臂。
15.【答案】错误 
【解析】解：人起跳前随高铁快速运动，起跳后人由于惯性仍保持原来的速度向前运动，在相同的时间内，人和高铁向前行驶的距离相同，所以会落到起跳点，不会被从车头被甩到车尾，因此以上说法是错误的。
故答案为：错误。
物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体本身的一种性质。
此题通过常见的现象考查了对惯性的理解和应用，是一道理论联系实际的好题。
16.【答案】800 增大 
【解析】解：消防员自身及装备的重力：G=mg=80kg×10N/kg=800N，
当他抓着竖直的杆匀速下滑时，处于平衡状态，受到的重力和杆对人的摩擦力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以受到的摩擦力f=G=800N，方向竖直向上；
用更大的力握杆，接触面粗糙程度相同，对杆的压力变大，则杆对手的滑动摩擦力也增大。
故答案为：800；增大。
根据G=mg求出消防员自身及装备的重力；解决此题的关键是分析出在爬杆和爬绳时所受到的力：重力和杆的摩擦力，影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小；接触面的粗糙程度。
此题主要考查了平衡力的条件及影响滑动摩擦力大小的因素，是一道很容易出错的题目。
17.【答案】变大  上浮  不变 
【解析】解：普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过程中，V排不断增大，由F浮=ρ水gV排可知它所受的浮力逐渐增大，
当将水舱内的水排出一部分后，潜水艇的重力减小，故重力小于浮力，潜水艇将上浮，
在未露出水出之前，由于排开水的体积不变，故潜水艇所受到的浮力不变。
故答案为：变大；上浮；不变。
根据F浮=ρ水gV排分析所受的浮力大小，由物体的浮沉条件可知当排出一部分水时潜水艇的运动状态；由浮力公式可知浮力的变化。
此题考查了潜水艇的工作原理，在明确其原理的情况下，再运用阿基米德原理可解此题。
18.【答案】剧烈  热传递 
【解析】解：刚出锅的“拔丝地瓜”香气特别浓，这是因为温度越高，分子的无规则运动越剧烈；
地瓜由生到熟，此过程中地瓜吸热，主要是通过热传递方式改变内能的。
故答案为：剧烈；热传递。
分子无规则运动的快慢与温度有关：温度越高，分子运动越剧烈；
改变内能有做功和热传递两种方式。
本题考查了分子热运动、热传递改变物体的内能，属于热学基础题，要求学生理解。
19.【答案】600 
【解析】解：水对容器底的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-2m=600Pa。
故答案为：600。
根据p=ρgh求出水对容器底的压强。
本题考查液体压强的计算，是一道基础题。
20.【答案】562.5% 
【解析】解：
(1)拉力做的有用功：
W有用=Gh=5N×1m=5J；
(2)拉力F对物体做的总功：
W总=Fs=2N×4m=8J，
斜面的机械效率：
η=W有用W总=5J8J×100%=62.5%。
故答案为：5；62.5%。
(1)知道物体重力和斜面高，利用W=Gh求拉力做的有用功；
(2)知道拉力和斜面长，利用W=Fs求拉力F对物体做的总功，斜面的机械效率等于有用功与总功之比。
本题考查了使用斜面时有用功、总功、机械效率的计算，明确有用功、总功的含义是关键。
21.【答案】高度差  漏气  甲、乙  丙、丁 
【解析】解：(1)液体的压强变化不能直接观察，压强计是通过U形管中两液面的高度差来反映被测压强大小的；
若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；
(2)要探究液体压强与深度的关系，需保持液体的密度相同，深度不同，图甲乙符合要求；
要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应该控制液体的密度和深度相同，形状不同，图丙丁符合要求；
(3)由丙、丁两图知，液体的密度和深度相同，形状不同，U形管液面的高度差相同，压强相同，可知液体压强与盛液体的容器形状无关。
故答案为：(1)高度差；漏气；(2)甲、乙；(3)丙、丁。
(1)掌握转换法在实验中的应用：压强计是通过U形管中液面的高度差来反应被测压强的大小；
压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；
(2)(3)探究液体压强与深度的关系，需保持液体的密度相同，深度不同；
要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，需保持液体的深度和密度相同，容器的形状不同。
此题是探究影响液体内部压强大小的因素的实验，考查了控制变量法和转换法在实验中的应用，这两种方法在物理实验中经常用到。
22.【答案】小球  摩擦阻力  甲、丙 
【解析】解：(1)球对纸盒做功的多少反映球的动能大小，而做功的多少可由纸盒被推开距离的远近来确定．
(2)小球推动纸盒移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，改变了纸盒的运动状态，使其速度减小而停下来．
(3)要研究动能与质量的关系，必须保证小球速度相同，而质量不同，所以需要有质量不同的小球从斜面的相同高度滚下，由此分析，只有甲、丙两图符合条件；
故答案为：(1)小球；(2)摩擦阻力；(3)甲、丙。
(1)比较纸盒被推得距离的长短，即可知小球动能的多少；
(2)力可以改变物体的运动状态；
(3)动能的决定因素有两个：质量和速度，根据控制变量法的思路，去分析解决。
明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。
23.【答案】二力平衡  甲、丙  当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大  不需要 
【解析】解：(1)弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡可知木块所受摩擦力与拉力大小相等；
(2)由图中甲、丙两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
(3)由图中甲、乙两图可知：压力的大小是相同的，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计示数不同，摩擦力不同，所以结论为：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
(4)如图中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
故答案为：(1)二力平衡；(2)甲、丙；(3)当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4)不需要。
(1)实验过程中，应沿水平方向匀速拉动测力计，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等；(2)(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(4)如图中丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，根据力的平衡分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
24.【答案】2.7E液体密度  小于 
【解析】解：(1)小明进行了如图所示的实验：A步骤所示，弹簧测力计的分度值为0.1N，则其示数为2.7N；
(2)分析比较实验步骤A、D和E，物体浸没在水中，深度不同，但所受浮力相同，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；
(3)分析实验步骤A、E、F，物体浸没在不同液体中所受的浮力不同，V排相等所受的浮力不同，可以说明浮力大小跟液体密度有关；
分析实验数据可知，物体在F中测力计拉力较大，即所受的浮力较小，V排相等，由F浮=ρ液gV排可知F中液体密度小于水的密度。
故答案为：(1)2.7；(2)E；(3)液体密度；小于。
(1)认清弹簧测力计的分度值，根据指针对应的刻度读数；
(2)(3)根据控制变量法，找出不变的量和变化的量，确定浮力大小与变化量之间的关系；
通过探究“浮力大小与哪些因素有关”，综合考查阿基米德原理、控制变量法，较基础。
25.【答案】解：(1)物体A的重力G=mg=8kg×10N/kg=80N；
(2)由杠杆平衡条件得：F拉×OB=F×OC，则F拉=F×OCOB=10N×3OBOB=30N；
(3)物体A对地面的压力F压=G-F拉=80N-30N=50N，
物体A对地面的压强p=F压S=50N(5×10-2m)2=2×104Pa。
答：(1)物体A的重力为80N；
(2)B端细绳的拉力是30N；
(3)物体A对地面的压强为2×104Pa。 
【解析】(1)知道物体的质量，利用重力公式求物体A的重力；
(2)知道两力臂的大小关系和F的大小，利用杠杆的平衡条件求B端细绳的拉力；
(3)物体A对地面的压力等于A受到的重力减去绳对物体的拉力，据此求物体A对地面的压力，利用p=FS求得物体A对地面的压强。
本题考查了重力的计算、压强的计算、杠杆的平衡条件，知识点多，要求灵活掌握，利用好杠杆平衡条件是本题的关键。