部编版语文三年级下册词句练习

这是一份部编版语文三年级下册词句练习，共4页。试卷主要包含了照样子，写词语，照样子，写句子，写通知，修改病句，照样子，写一写等内容，欢迎下载使用。
部编版语文三年级下册词句练习一、在下列句子括号里选择恰当的词语，打上“√”。 （1）妹妹的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到了食物的香味。（2）春风吹拂，杨柳依依，碧波（荡漾 飘荡）。 （3）春天到了，屋后小溪突然活泼起来，整夜都能听到他（轻巧 轻快）的脚步声。 （4）苹苹爱说爱笑，爱唱爱跳，是个（活泼 灵活）的孩子。 （5）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。二、读一读，尝试抓住一种小动物的外形特点写一写。 例：独角仙的多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、照样子，写词语、句子。 （1）津津有味 源源不断  ____________   _____________  _____________（2）无边无际 自由自在  _____________  _____________  _____________（3）邯郸（ ）（ ） 滥（ ）（ ）数 杞人（ ）（ ） （ ）（ ）之蛙 这些词都出自__________我还能再写几个_____________  _____________  _____________ （4）妈妈皱着眉头，一脸严肃地说：“这次考试为什么考得这么差？”（注意加点部分的神态描写） A.老师______________，______________地问：“是谁弄坏了玻璃？”  B.楚国有一位卖兵器的人，他__________________ ：“我的盾是用最好的材料制成的，任何锋利的兵器都无法击破。”四、照样子，写句子。 例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点 词语仿写句子）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、写通知。三年级（2）班将于 4 月 16 日下午第二节课在多媒体教室举行“寓言故事分享会”， 要求全班同学按时参加，请你帮班主任刘老师在 4 月 12 日把通知写好，并发布给大家。        六、修改病句。 （1）今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。（2）胡老师对我们要求十分严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：你把做错的题改过来了吗？我慢不经心地回答：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。（3）春天来了，草儿绿了，花儿开了，苏醒过来了冬眠的动物。一只小兔子来到草地上玩耍蹦蹦跳跳地。  七、照样子，写一写。例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇___________________________________。向日葵____________________________________________。  一、读句子，给加点字词选择正确的解释。越:①跨过;跳过。②表示程度随着时间而发展。③（声音、情感）昂扬。1.天气越来越热了。 （   ）2.我们望着肥皂泡飞越山巅。 （   ）3.树上传来百灵鸟清越的啼叫声。 （   ）容易:①做起来省事,不难。②发生某种变化的可能性大。4.天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。 （   ）5.这件事很容易完成,我一个人做就行了。 （   ） 二、选词填空。希望　　失望　　愿望1.我多么（   ）变成一棵树哇!现在,我的（   ）终于实现了。可妈妈竟然没有发觉,我真有点儿（   ）。继续　　陆续　　连续2.爷爷（   ）昏睡了三天三夜,亲人们（   ）来看他,他也不知道。今天,爷爷忽然睁开了眼,可没过一会儿,他又（   ）睡了起来。三、按要求完成句子练习。1.那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。（用加点字写一个排比句）  2.山溪像绿玉带一样平静。（仿写比喻句）   3.妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句）   4.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”（改为转述句）                                                  5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）  四、写寻物启事。（1）4月29日早晨，三年级（2）班王小明在学校操场丢失红色水壶一个，上面有维尼小熊图案。请你替他写一则寻物启事。        （2）六一儿童节下午，你在学校大院丢失文具袋一个，上有美羊羊和灰太狼图案，请你为自己写一则寻物启事。