统编版小学语文二年级上册 专项5：课文知识点复习课件

这是一份人教部编版二年级上册本册综合获奖课文复习ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了梧桐树叶像手掌，现在懒惰将来难过等内容，欢迎下载使用。

《植物妈妈有办法》这篇课文介绍了哪几种会传播种子的植物，它们是怎样传播种子的？
《曹冲称象》这篇课文讲了曹冲是怎样称出了大象的重量？
曹冲称象的过程： 一、赶象上船。 二、在船舷上画记号。 三、把大象赶上岸，往船上装石头。然后称一称船上的石头。 四、称石头的重量。
说说《妈妈睡了》中“睡梦中的妈妈”是什么样子的？
《黄山奇石》这篇课文中详细介绍的奇石有哪些？
《日月潭》课文是按什么顺序写的？描写了日月潭的哪些美景？
课文按照时间顺序，描写了日月潭清晨、中午两个时间段的美景。
《坐进观天》中小鸟和青蛙在争论什么？它们的说法为什么不一样？
小鸟和青蛙在争论天到底有多大。因为生活的环境不一样，青蛙只能看到井口大小的天空，井口之外的世界他无法看到；小鸟自由飞翔，看到的世界无限广阔。
《雾在哪里》中雾把什么藏起来了？分别呈现出什么景象？
海水、船只、蓝色的远方都看不见了
四周变暗了，天空和太阳不见了
房屋、街道、树木、桥梁、行人和小黑猫都看不见了
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
种子在各个地方生根发芽
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
这句话把梧桐树叶比作什么？好处是什么？
《玲玲的画》最后一句话中“坏事”和“好事”分别指的是什么？
文中的“坏事”指水彩笔掉到了纸上，把画弄脏了;“好事”指玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，让整张画看上去更好了。
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
这句话把小鸟和风当成___来写，写出了____、____的气氛，也突出了______________。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
不行。因为“五光十色”与“五颜六色”相比，更能说明葡萄的颜色多、品种多、质量好。尤其是“光”字，更突出了葡萄富有光泽，十分美丽。
懒惰，得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
这一连串的动词写出了朱德和战士们共同劳动的情景。
危楼（ ），手（ ）摘星辰。
这两句诗运用了（ ）的修辞手法。从所填词语中，可以感受到楼（ ）。
飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
这句话是说雪化成水，水蒸发后形成了云。这是一种自然现象。
山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
写出了他们的矛盾很深，两人再也没有了来往。
一、根据课文内容填空。
1.蒲公英靠_____传播种子，它的种子像________。苍耳靠__________传播种子。豌豆靠______传播种子。 2.遥知不是雪，____________。
3.《_________》这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，______也能变成_____。4.松柏四季_________,木棉喜暖________。银杏水杉_______，金桂开花________。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1.用“——”画出表示颜色的词语。2.用“○”圈出第二句话中表示动作的词语。3.这段话是写（ ）。
二、这些句子你理解了吗？
总理同傣族人民一起跳舞。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
1.写小花颜色的词是_____，写叶子多的词是_________。 2.文中哪个句子写出了那个人关心小葫芦?用“~~~”画出来。
一、我会按照课文内容填空。
1.小蝌蚪先长出两条_____腿，再长出两条____腿，尾巴越来越短，最后________了，就变成了青蛙。青蛙_____碧绿的衣裳，露着______的肚皮，鼓着____________。
2.天苍苍，野茫芒，_______________。3.危楼________，______摘星辰。不敢________，恐惊_________。我知道这首诗的作者是________。
周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。