部编版小学语文三年级上册 专项3：句子复习课件

这是一份部编版小学语文三年级上册 专项3：句子复习课件，共39页。PPT课件主要包含了比喻句，拟人句，排比句，反问句，有关“理”的名言，有关“团结”的名言，有关“仁爱”的名言，句子互动吧，我会缩句和扩句，叶子扇走炎热等内容，欢迎下载使用。

1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。3.秋天的雨，是一把钥匙。 
4.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。5.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。6.听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。7.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
8.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。 9.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 10.风，是大自然的音乐家。11.水，也是大自然的音乐家。12.动物是大自然的歌手。
13.当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。14.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 15.手术台就是阵地。
1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 2.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 3.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。4.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
5.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 6.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 7.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。8.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。3.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
4.我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！5.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。6.它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。
7.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。8.走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
1.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？3.你难道不知道狗是会叫的？4.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？5.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
山 行    [唐]杜 牧    远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文     [宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
夜书所见 [宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
望天门山 [唐]李 白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨[宋]苏 轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
所 见[清]袁 枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
早发白帝城 [唐]李 白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
采莲曲  [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
◎灯不拔不亮，理不辨不明。◎有理走遍天下，无理寸步难行。◎一时强弱在于力，万古胜负在于理。
◎人心齐，泰山移。◎二人同心，其利断金。◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 
◎不迁怒，不贰过。———《论语》 ◎爱人若爱其身。———《墨子》 ◎仁者爱人，有礼者敬人。———《孟子》 ◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》 
一、下列句子中没有语病的一项是（    ）   
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B．雨一来，便放假了。 C. 班长接受了虚心地同学们的建议。 D. 至于书里的意思，先生从来不讲。   
二、下列各句中没有使用修辞手法的一项是（      ）
A．他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。B．草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。D．秋风吹来,落叶在林间飞舞。。
三、下面的名言警句与出处对应错误的是（    ）。
A．爱人若爱其身。——《墨子》  B．积爱成福,积怨成祸。——《淮南子》C．仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》  D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。——《庄子》
1.你看看胡萝卜先生走了多长的路。    你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。__________________________________________________________________________________________2.草地不是一片金色。 草地是一片碧绿。_____________________________________________3.胡萝卜先生长着浓密的胡子。  他必须每天刮胡子。__________________________________________________________________________________________
只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
草地不是一片金色，而是一片碧绿。  
四、用恰当的关联词语把句子连起来。
因为胡萝卜先生长着浓密的胡子，所以他必须每天刮胡子。
1.把下列陈述句改写成反问句。（1）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。 __________________________________________（2）秋天的田野就像金色的海洋。__________________________________________（3）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。__________________________________________                                                                      
我的小雨靴难道不像两只棕红色的小鸟吗?
秋天的田野难道不就像金色的海洋吗?
蚂蚁团结自律的精神怎能不值得敬佩?
2.把反问句改成陈述句。（1）这样糊里糊涂地背,有什么用呢？ ____________________________________（2）可是你说这些对我有什么用呢？ ____________________________________（3）还有比这叫声更好听的吗？____________________________________
这样糊里糊涂地背,没有什么用。
可是你说这些对我没有什么用。
没有比这叫声更好听的。
1.小句子变具体。 （1）天空中飘浮着云朵。  _____的天空中飘浮着_____的云朵。（2）在月光下,我们听爷爷讲故事。  在_____的月光下,我们_____地听爷爷讲_____的故事。 （3）河水流过田野。  ______的河水流过______的田野。
2.小句子来瘦身。 （1）小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。  （2）黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
蜘蛛爬进屋子，织了网。
1.多多在池塘边,听见有人在唱采莲曲却没有看到人,使他联想到两句古诗：“__________________________________” 2.秋天来到枫叶谷,看到那么美丽的红叶,我想到两句诗：“_________________________________________” 
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
1.这里的花美丽,优美,好看极了!              2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。 3.虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。
1.丁丁和当当在背句子,丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：“           。”丁丁说：“____________。”                                                               当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对：“                  。”这些句子告诉我们：___________。
 2.三个贪玩的数字小朋友迷路了,请你帮他们找到家。 （1）____人同心,其利断金。（2）____个臭皮匠,赛过诸葛亮。 （3）____个篱笆____个桩, ____个好汉____个帮。
1.小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。(仿写句子) ________不会________，不会________，也不会________，更不会________。2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)  ____________________________________________
它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
十一、把古诗补充完整。
1.两岸青山相对出，________________。”这句话选自《___________》，作者是_______。2.“________________，淡妆浓抹总相宜。”这句话选自《_______________》，作者是________。3.湖光秋月两相和，________________。