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![人教版八年级生物下册第七单元第二章章末总结教学课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14845126/0-1695201174195/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第七单元第二章章末总结教学课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14845126/0-1695201174221/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第七单元第二章章末总结教学课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14845126/0-1695201174258/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第七单元第二章章末总结教学课件06](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14845126/0-1695201174285/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第七单元第二章章末总结教学课件07](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14845126/0-1695201174306/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第七单元第二章章末总结教学课件08](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/14845126/0-1695201174326/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二章 生物的遗传和变异综合与测试教学ppt课件
展开【内容要求】概念7 遗传信息控制生物性状,并由亲代传递给子代7.2生物体的性状主要由基因控制是主要的遗传物质7.2.2基因是包含遗传信息的DNA片段,随配子由亲代传给子代7.2.3基因位于染色体上,人的性别是由性染色体的组成决定的7.2.4生物的性状是由基因组成和环境共同决定的7.2.5遗传信息发生改变可以引起生物变异7.2.6杂交育种、转基因等技术促进了农业发展
【学业要求】(1)能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递,并控制新个体的生长发育(2)借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系(3)运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点,阐明基因组成和环境共同决定生物的性状(4)通过实例分析,认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用
一、选择题:本大题共15小题,每小题4分,共60分。1.(2022宿迁)下列选项中,属于相对性状的是( )A.兔子的白毛与直毛B.小麦的抗锈病与水稻的抗稻瘟病C.人的有耳垂与无耳垂D.番茄的红果与苹果的红果
2.人脸识别的原理是根据不同人的脸具有独特的性状特征。决定人脸性状特征的是( )A.基因 B.细胞膜C.蛋白质 D.大脑
3.(2022青岛)新疆的葡萄甜度较大,引种到山东,其果实甜度会降低;再引种回新疆,果实又恢复到以往的甜度。下列解释合理的是( )A.引种过程中细胞核内的基因发生改变B.葡萄的甜度等性状由环境决定C.葡萄甜度的变化与光照强度无关D.葡萄的甜度与有机物积累量有关
【解析】某人是镰刀型细胞贫血(aa),因此其父母遗传给孩子的基因一定是a,所以父母的基因组成均为Aa。选项B正确。
【解析】用黄色和绿色豌豆杂交,后代出现黄色子叶,其基因组成为bb,一个来自父本,一个来自母本,则亲代的基因组成是Bb和bb。选项C正确。
7.(2022湘潭)下列有关人的性别遗传叙述中,正确的是( )A.儿子体细胞的X染色体不会来自父亲B.女儿体细胞的X染色体只能来自母亲C.只有卵细胞中含有X染色体D.男性体细胞中不含X染色体
8.(2022德阳)2021年5月国家实施一对夫妻可以生育三孩政策。如果一对夫妻已经生了两个男孩,第三胎生育女孩的概率及该女孩体细胞中的染色体组成分别为( )A.50%、22对+XX B.50%、22对+XYC.100%、22对+XXD.100%、22对+XY
9.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的目的是( )A.防止遗传病的发生B.防止遗传病的传播C.降低遗传病的发病率D.缩小遗传病发生的范围
【解析】果蝇的发育过程为完全变态发育,它的生长发育过程经过多次蜕皮。子代出现残翅,基因组成为aa,一个a来自父本,一个a来自母本,所以亲代果蝇的基因组成均为Aa,子代基因组成是AA的概率为25%。选项C正确。
12.下列生物变异现象属于不遗传的变异的是( )①干旱环境中的玉米果穗较小 ②南方的橘移栽到北方为枳 ③经过射线处理获得的早熟小麦 ④豌豆的种子有黄色和绿色A.①②B.①④C.②③D.②④
13.探究“花生果实大小的变异”时,下列叙述不正确的是( )A.探究过程中用的花生是两个品种B.花生果实大小受环境影响C.每组随机选择3枚花生D.比较果实长度时要取平均值
14.我国育种专家通过小麦与牧草杂交实验培育出高产、抗病的小麦新品种。下列关于这一培育过程的叙述错误的是( )A.利用了遗传和变异原理B.该过程通过无性生殖来实现C.杂交产生的后代有低产、不抗病个体D.新品种的高产、抗病变异是可遗传的变异
15.(2020广州)下列各项中,应用了转基因技术的是( )A.通过多代选择、繁育,培育出高产奶牛B.将大鼠生长激素基因注入普通小鼠的受精卵中,获得超级鼠C.普通甜椒的种子经太空漫游后播种,培育出太空椒D.借助3只母羊培育出克隆羊多莉
二、非选择题:本大题共2小题,每小题20分,共40分。16.(资料分析)阅读下列材料,回答有关问题。资料一 曾经有儿童在婴儿时期就被拐卖,几年过后连亲生父母都很难辨认是不是自己的亲生子女。这就需要公安人员使用一定的技术手段来协助鉴定,也可以通过一些简单的性状来辅助判断。资料二 通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否为亲生关系的技术称为亲子鉴定。虽然小文和父亲的血型不同,但是公安人员依然认定他们是亲生父子。
资料三 小玲和妹妹是同卵双胞胎,她在被拐之前和妹妹一样长得胖乎乎的很可爱,外人很难分辨。两年后小玲被找到时已经很瘦了,与妹妹相比又瘦又小。(1)资料一中,公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系,其依据是父母分别通过产生的______________、______________将基因传递给后代。
(2)资料一中,公安人员也可以通过一些简单的性状来辅助判断。例如有耳垂是由显性基因(A)控制的,无耳垂是由隐性基因(a)控制的。一对夫妇均无耳垂,公安人员带来一个有耳垂的女孩,可判断这个女孩______________(填“是”或“不是”)他们的亲生女儿,因为这对夫妇所生的孩子的基因组成是______________。
(3)资料二中,不少家庭通过亲子鉴定找回孩子,可用于亲子鉴定的血细胞是______________。小文和父亲的血型不同,这种血型差异是______________的变异。(4)资料三中,小玲和妹妹是同卵双胞胎,遗传物质______________(填“相同”或“不同”)。两年后,小玲和妹妹外貌差异很大,说明生物个体的差异还与______________有关。
(5)一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己的亲生儿子时,发现儿子面颊无酒窝,可推测有酒窝属于______________性状。这时母亲又怀孕了,他们的第二个孩子无酒窝的可能性是______________。
(1)人的体细胞中含有______________对染色体,女性生殖细胞的染色体组成是______________。人类白化病基因和ABO血型基因都位于______________染色体上。(2)图中Ⅰ1、Ⅰ2号正常,Ⅱ5患病,这属于______________现象,由此推断白化病是一种______________性遗传病,Ⅱ5的基因组成是______________。
(3)根据白化病遗传系谱图推断,Ⅱ7的基因组成是Dd的概率为______________。
【解析】Ⅰ1、Ⅰ2的基因组成是Dd,Ⅱ7表现正常,基因组成为DD或Dd,且DD∶Dd=1∶2。因此基因组成是Dd的概率为23。
人教版 (新课标)八年级下册第一章 传染病和免疫综合与测试教学课件ppt: 这是一份人教版 (新课标)八年级下册第一章 传染病和免疫综合与测试教学课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了思维导图,课程标准,章末自检,清扫异物,细胞壁,吞噬细胞,非特异性,过敏反应,病原体,蛋白质等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)八年级下册第三章 生命起源和生物进化综合与测试教学ppt课件: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第三章 生命起源和生物进化综合与测试教学ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了思维导图,课程标准,章末自检,②③④,自然选择,有性生殖,差异程度,原始大气,无机物,有机小分子等内容,欢迎下载使用。
生物八年级下册第五节 生物的变异教学课件ppt: 这是一份生物八年级下册第五节 生物的变异教学课件ppt,共1页。