人教版 (新课标)第二节 免疫与计划免疫教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)第二节 免疫与计划免疫教学ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，课前预习，易错点拨，课堂演练，素养提升，非特异性免疫，溶菌酶，吞噬细胞，非特异性，病原体等内容，欢迎下载使用。

2.当抗原被清除后，机体还将保持产生相应______________的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会______________产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。
（1）防御：抵抗_________的侵入，防止疾病的产生。(功能过强时会出现过敏反应、异体器官移植困难等)（2）自稳：清除体内___________、___________和损伤的细胞。(异常时会出现红斑狼疮、类风湿性关节炎等)
（3）监视：监视、识别和清除体内产生的_________细胞，如肿瘤细胞。
4.计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的___________，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。
5.疫苗：用失活的或减毒的________制成的生物制品。
6.艾滋病：（1）艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征，简称__________。它的病原体是人类免疫缺陷病毒，简称________，存在于患者或携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。
易错点1 抗原与抗体的区别
抗原一般指外来的物质，如花粉、病毒、移植来的器官等；抗体是指人体由于抗原的刺激，使淋巴细胞产生一种抵抗该抗原的特殊蛋白质；抗体可与相应抗原发生特异性结合，只针对相应抗原发生作用，具有特异性和专一性。
【例1】下列关于抗原和抗体的叙述中不正确的是（ ）A.抗原就是指侵入人体内的病原体B.抗体是由淋巴细胞产生的C.抗原与抗体的结合具有特异性D.接种的疫苗相当于抗原
【点拨】抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，而不仅仅是指“侵入人体内的病原体”；抗体是由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质，能与抗原发生特异性结合；接种的疫苗属于外来物质，属于抗原。
易错点2 非特异性免疫与特异性免疫的区别
非特异性免疫是人体生来就有的，不针对某一特定的病原体，包括人体的第一道防线和第二道防线；特异性免疫只针对某一特定的病原体或异物，刺激人体产生抗体的免疫都属于特异性免疫，属于人体的第三道防线。特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的。
【例2】下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，错误的是（ ）A.非特异性免疫的结构基础主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等B.非特异性免疫出现快，作用范围广;特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
【点拨】非特异性免疫包括人体的第一道防线和第二道防线，不针对某一特定的病原体，作用范围广，作用快;特异性免疫只针对某一特定的病原体或异物，作用范围小，针对性强;特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的。
知识点1 人体的三道防线
1.下列属于保卫人体的第一道防线的是（ ）①杀菌物质②吞噬细胞③免疫细胞④免疫器官⑤皮肤⑥黏膜A.③④ B.①② C.④⑤ D.⑤⑥
3.上图中属于人体第三道免疫防线的是（ ）A.①B.②C.③D.④4.人患急性炎症时，白细胞会增多，上图中与这种免疫属于同一道免疫防线的是（ ）A.①B.②C.③D.④
【解析】人患急性炎症时，白细胞会增多。白细胞属于吞噬细胞，会将侵入的病原体吞噬消化，属于第二道防线，与③相同，故选项C正确。
5.下列现象与免疫功能无关的是（ ）A.皮肤的保护 B.胃肠的蠕动C.白细胞的吞噬 D.唾液的杀菌
知识点2 免疫的功能
6.免疫的三个重要功能是（ ）①刺激免疫器官，产生抗体②抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生③清除体内衰老、死亡和损伤的细胞④监视、识别和清除体内产生的异常细胞A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
7.学习了“人体的免疫功能”后，某同学对所学知识做了总结，下列不正确的是（ ）A.胃黏膜、胃酸属于第一道防线B.花粉过敏者吸入的花粉属于抗原C.免疫系统不能清除自身产生的损伤细胞D.注射风疹疫苗预防风疹属于特异性免疫
8.下列行为属于计划免疫的是（ ）A.给生病的小孩打针吃药B.给刚出生的婴儿接种卡介苗C.患过麻疹的人不再患麻疹D.被生锈的铁钉扎伤后注射破伤风抗毒素
9.下列关于计划免疫的说法正确的是（ ）A.计划免疫能有效控制传染源B.对遗传病有明显疗效C.能快速切断传播途径D.是预防传染病的一种简便易行的手段
【解析】计划免疫能有效保护易感人群，对遗传病没有明显疗效，是预防传染病的一种简便易行的手段，选项D正确。
【解析】艾滋病的传播途径有不安全性行为、静脉注射毒品、母婴传播、血液制品等。 由于艾滋病在空气中存活的时间非常短,所以日常接触(如握手、拥抱等)不会传播艾滋病, 选项C符合题意。
（1）图甲的第一道防线包括人体的____________和______________。它们能阻挡大多数病原体侵入人体。（2）图乙代表人体的第______________道防线。若我们的皮肤不慎被划伤，细菌等病原体入侵人体，分布在血液、组织和器官中的______________可以将病原体吞噬消化。
（3）为预防某些传染病，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗属于_________，能刺激人体产生________，其杀菌机理可用图__________来形象说明。（4）从免疫的角度分析，图甲和乙表示的免疫类型为______________免疫。通过接种疫苗来预防新冠病毒，其免疫类型为______________免疫;该疫苗能否预防流行性感冒？______________。
12.（综合应用）艾滋病是一种危害极大的传染病，它是由人体免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV会大量攻击T淋巴细胞（一种白细胞）使人体免疫功能减弱。因此，艾滋病患者易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。分析回答下列问题。（1）引起艾滋病的病原体是_________________________，它的结构特点是没有细胞结构，仅由______________和____________________组成。
人类免疫缺陷病毒（或HIV）
（2）艾滋病的传染源是______________（填序号）。①HIV②HIV携带者③HIV患者④性病患者⑤同性恋者（3）淋巴细胞在病原体入侵时会产生_________，清除病原体。HIV患者抵抗力减弱，原因是HIV可以大量攻击T淋巴细胞，使人体______________减弱，导致病人死于多种疾病的侵害。
（4）艾滋病传播的途径主要有__________传播、____________传播、___________传播。（5）在日常生活中我们应该怎样对待艾滋病病人？__________________________________________________________________________________________
①不歧视他们；②关心和帮助他们的日常生活；③鼓励他们积极治疗。
接种疫苗后抗体会一直存在人体吗？ 有些疾病，得过一次以后就不容易再得了，因为抗体能在人体内存在一辈子；有些疾病，会反反复复患病，因为抗体过一段时间后就没了。同样的，有些疫苗，在人体内诱导出的抗体一直存在，能够提供终生的抵抗力；而另外一些疫苗，比如流感疫苗，打过几个月后，抗体水平就开始下降了。根据现有的研究， 新冠病毒感染后产生的抗体在人体里可以维持三个月到几年。所以基