人教版八年级语文上册周末作业(十四)课件

这是一份人教部编版八年级上册本册综合作业ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了惊起一滩鸥鹭，感时花溅泪，恨别鸟惊心，牧人驱犊返，猎马带禽归，绿水逶迤，庭下如积水空明，荇交横，报君黄金台上意，提携玉龙为君死等内容，欢迎下载使用。
一、积累运用(30分)1. (识记背诵)默写古诗文。(共10 分。答对一句得 1 分，满分不超过 10 分)(1)争渡，争渡，____________。(李清照《如梦令》)(2)国破山河在，城春草木深。____________，____________。 (杜甫《春望》)(3)____________，____________。相顾无相识，长歌怀采薇。(王绩《野望》)
(4)轻舟短棹西湖好，____________。(欧阳修《采桑子》)(5)_________________，________________，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(6)爱国是诗词永恒的主题。如李贺《雁门太守行》中“_________________，________________”引用典故，表达将士们以死报国的耿耿忠心；朱敦儒《相见欢》中“中原乱，____________，____________”表现了词人渴望早日恢复中原的爱国之情。
2. (基础过关)根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1 300多年了，还保持着原来的xiónɡ zī()。(2)有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún( )的枝干就是一幅好画。(3)桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎ mià jué lún()。(4)或者是chónɡ luán dié zhànɡ()，或者是几座小山配合着竹子花木。
3. (基础过关)依次填入语段横线处的成语使用恰当的一项是( )(3分) 成语是中华文化的瑰宝，每个成语背后都蕴藏着一个丰富多彩的历史故事或神话传说。奇妙的成语接龙、成语对联等，读上去 ①____________，让你感受到成语无穷无尽的奥妙，体会到中华民族文化传承的血脉深情。不过，也要避免 ②____________地理解一些成语，或者由此 ③____________，而贻笑大方。A. 熙熙攘攘断章取义气冲斗牛 B. 熙熙攘攘异想天开高谈阔论C. 朗朗上口异想天开气冲斗牛D. 朗朗上口断章取义高谈阔论
3. D【解析】“郎朗上口”指诵读诗文时的声音响亮而顺口。符合第①处语境；“断章取义”指引用与原意不符。符合第②处语境。由排除法可知选D。
4. (基础过关)下面是从部分同学作文中选出的句子，没有语病的一项是( )(3分)A. 关于《西游记》的作者到底是谁，研究人员有不同说法，现在大家一般采用的是以吴承恩创作这一说法为准。B. 通过5G全新技术的支撑，让未来数据可视化成为新闻生产的关键性技术。C. 湖南省正在加快建立分类投放、分类运输、分类收集、分类处理的垃圾处理系统。D. 近年来，世界移动通讯大会已成为中国制造商展示其最新成果的一个重要平台。
4.D【解析】A. 删去“以”“为准”或“采用的”；B. 删去“通过”或“让”；C. 把“分类收集”移到“建立”后面。
5. (基础过关、名著阅读)班级组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成下列任务。(10分)(1)任务一：根据下面的材料，探究博物馆对儿童发展的意义。(2分)诺贝尔奖得主中，有相当一部分人在童年时期有参观博物馆的经历。国外曾有研究，当一个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。________________________________________________________________________________________________
示例：童年参观博物馆的经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础。
(2)任务二：为下面这则消息拟写标题。(2分)5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。博物馆的这些举措，旨在推动社会大课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。________________________________________________________________________________________________
示例：博物馆“变身”中小学生体验式大课堂
(3)任务三：班级准备举行“走近领袖”故事会，根据下列内容写出相应的领袖人物。(6分)
二、文言文比较阅读(15分)【甲】舜__发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益所不能。(节选自《生于忧患，死于安乐》)
6. 解释文中加点词语的意思。(3分)(1)舜发于畎亩之中 __________________(2)行拂乱其所为 __________________(3)曾益其所不能 __________________
7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。________________________________________________________________________________________________________________________________________________
所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺。
【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾发政举事，朝臣千人，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之人君之所以离国家失社稷者谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(节选自刘向《新序》，有删改)
参考译文：【乙】宋昭公国亡后出逃，到达了郊野，感慨叹息说道：“我知道亡国的原因了。我施政做事，在朝做官的千百人，没有一个不说：‘我们君主圣明！’侍从妃子数百人，披着衣服站立，没有一个不说：‘我们君王长得英俊！’朝内朝外都听不到说我的过错，因此到了这个地步！”由宋君出逃来看，做君王的之所以离开国家失掉社稷，是因为说谄媚话的人太多。所以宋昭公亡国出逃后能够醒悟，最后得以返回国家。
8. 解释文中加点词语的意思。(2分)(1)宋昭公出亡 ____________(2)吾发政举事 ____________9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分)由 宋 君 观 之 人 君 之 所 以 离 国 家 失 社 稷 者 谄 谀 者 众 也。
10. (思考探究)甲文开篇列举杰出历史人物的事例，乙文开篇写宋昭公出逃的事分别有什么作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文连用六个名人的事例意在说明逆境出人才的观点，也从正面论证经受磨练的好处，引出下文的论述；乙文写宋昭公出逃的事例，是下文议论的基础，自然引出下文对“离国家失社稷”原因的论述，从而得出“谄谀者众”的结论。
三、现代文阅读(15分)野菊茶杨枥①严格说，野菊花不算养眼的花卉，它的药用价值要大于观赏性。②我曾移植过，花盆里肥水不缺，枝叶繁茂不亚于绿萝，可到了秋季，黄花却如阴天的星辰，瞥不见几粒。失望之余，我觉得它天生不会享福，也许只有在荒郊野岭，它们才长得踏实吧。
③秋天的家属院里，也能偶遇一丛，或委身墙角，或挤出地缝，楚楚可怜，却不动人。论姿色与气势，远没有野地的绚烂与壮观，与农村老家的比起来，天差地别。 ④风播雨种，节令耕耘，它们的身影遍布房前屋后，沟沟坎坎。与其他野草一样，被牛羊啃啊，踩啊，却年复一年，一茬接一茬地冒芽。奇怪得很，越是经过牲畜啃食过的野菊花，反而不畏逆境，越发茁壮——重新冒出的叶芽，黑嘟嘟的，像是抹了一层油。父亲说，野草野花性子皮实，就像农村的娃儿，天天泥土里翻滚，可眨眼工夫，便会上房揭瓦了。
⑤父亲的话我信，野菊花没有翅膀，默默无闻，却连墙头和瓦屋顶也能上去。春天，瓦缝里冒出瓦松的绿芽，野菊花也冒出了绿芽，没什么特别。可刚跌入农历八月，野菊花便得了势力，努力开花：瓦松被霜打成了棕色，渐露颓废；而野菊花，因为立身的泥土稀薄，株形并不大，枝丫间纷纷冒出了些碎金——那是开花植物对自己的交代和对尘世的献礼！没有二绺风，那点点金黄也在摇啊，摇啊……飞来一只燕雀，藏身花间，轻啄几下羽毛，再引颈啁啾几声，清贫的农家院子里，顿时充满了生机——也许我喜欢养花种草的性格，就是受了野菊花的启蒙。
⑥花事再好，终有谢幕之时，想让野菊花四季绽放，我自有妙招——炒茶。可我母亲嫌弃炒茶烦琐，总放在竹篦子上蒸，再晒干。而我执拗地认为，炒制的野菊花，才能抵达茶的境界。 ⑦摘野菊花制茶，得挑那些似开未开的，花朵里花粉饱满，锁着满腔香味；掐花也要注意分寸，既不能掐散了，也不留长梗或叶子。花儿一旦摘了，得趁早炒制，不能放置，否则花朵就会松散了。花粉漏出来不说，颜色也会黯淡，都会影响成茶的成色。我由衷感觉，草木心思单纯，就算与枝头分离，也会攒够最后一丝力量去绽放。
⑧铁锅擦干烧热，火候不宜大，倒入花儿后便用干净的竹刷不停翻搅。随着一阵阵水汽的游离，花色由金黄转为暗黄，更有一种浓郁潮湿的草木之香弥漫开来。竹刷不停地搅动，花朵渐次渐小，直到蜷缩成草绿色的颗粒。当听到茶粒与锅壁摩擦着，传来沙沙、沙沙的声音时，距离成茶就不远了——经过炙烤的洗礼，野菊花已然不再有花儿的色相了。
⑨冲泡野菊茶，水不能太烫，不然会错过一个花开的过程——看啊，茶粒在水中翻滚，浮起的，往杯底沉降；沉下的，朝水面涌起，像上下左右交叉飞舞的蜂蝶。花瓣渐渐舒展，薄如蝉翼，脉络丝缕有序，飘然的香味儿清香怡人。瞧，那些金黄的花蕊，在水中悄悄吐露着自己的心事，把一杯清水，渲染成秋天的流霞……
⑩野菊茶，味辛而苦，这恰是野菊的特质，所以它才有资格跻身于《本草纲目》，成为一味利胆明目的中药。不拘什么日子，无酒无肉，来杯野菊茶，复制“待到重阳日，还来就菊花”的诗意人生，不也很好吗？ (有删改)
11. 阅读全文，根据提示，填写下表。(4分)
肥水不缺，枝繁叶茂，秋天时瞥不见几粒花
长在房前屋后，沟沟坎坎
12. 下列诗句是描写菊花的一项是( )(2分)A. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 B. 宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。C. 野旷天低树,江清月近人。D. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
12.B【解析】A. 写的是梅花；C. 写的是秋江暮色之景；D. 写的是竹。
13. 从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。(4分)(1)父亲说，野草野花性子皮实，就像农村的娃儿，天天泥土里翻滚，可眨眼工夫，便会上房揭瓦了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________
运用比喻的修辞手法，把野菊花比作农村的娃儿，生动形象地写出了野菊花顽强，富有生命力的特点，表达了作者的喜爱之情。
(2)瞧，那些金黄的花蕊，在水中悄悄吐露着自己的心事，把一杯清水，渲染成秋天的流霞……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
运用拟人和比喻的修辞手法，将野菊花被泡开的过程写为花蕊在水中吐露心事，将被菊花染黄的水比作秋天的流霞，形象生动地写出了野菊花在水中绽放的姿态，表达了作者的喜爱和赞美之情。