【期中专项卷】苏教版数学三年级上册--第四单元《两、三位数除以一位数》应用题专项讲义

第四单元 两、三位数除以一位数（讲义）

小学数学三年级上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）

1. 整十、整百数除以一位数的口算方法。

方法一：想乘法算除法，看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。

方法二：利用数的组成计算。

方法三：利用表内除法计算，用被除数０前面的数除以一位数，求出商后，看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添上相应个数的０。

2. 几百几十数除以一位数的口算方法。

用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数的末尾同样多的0。

3. 两、三位数除以一位数（首位能被整除）的笔算方法。

从被除数的高位除起，除到哪一位，就在那一位的上面写商。

4. 除法的验算。

没有余数的除法的验算方法：用“被除数＝商×除数”进行验算。

有余数的除法的验算方法：用“被除数＝商×除数＋余数”进行验算

5. 两位数除以一位数的口算方法。

先将两位数分解成一个首位能整除整十数和两位数，分别算出分解后的整十数和两位数除以一位数的商，再把两个商相加。

6. 两位数除以一位数（首位不能被整除）的笔算方法。

先用被除数十位上的数除以除数，十位上余下的数要和个位上的数合起来继续除，每次除后的余数要比除数小。

7. 三位数除以一位数商三位数的笔算方法。

先从被除数的最高位除起，除得的商写在百位上，再将百位上除得的余数和十位上的数合起来继续除，除得的商写在十位上，最后把十位上除得的余数和被除数个位上的数合起来继续除，商写在个位上(十位上没有余数，就直接把被除数个位上的数落下来继续除)。

8. 最高位不够除的三位数除以一位数的笔算方法。

被除数百位上的数字比除数小，不够商１，就看被除数的前两位，在十位写商，再把余下的数和个位上的数合起来继续除。

9. 商中间或末尾有0的除法的笔算方法。

从被除数的最高位除起，如果被除数的中间或末尾除以除数不够商1时，一定要在那一位的上面商0占位。

【典例一】一瓶牛奶连瓶重2200克，标签上印有“净含量2千克”。

（1）牛奶瓶重多少克？

（2）小明喝去一半后，剩下的牛奶连瓶一共重多少克？

【分析】

（1）1千克＝1000克，把2千克换算成克作单位；再用2200减去“净含量”即可解答。

（2）用“净含量”除以2，求出喝去牛奶的重量。用这瓶牛奶连瓶重量减去喝去牛奶的重量，求出剩下的牛奶连瓶重量。

【详解】

（1）2千克＝2000克

2200－2000＝200（克）

答：牛奶瓶重200克。

（2）2000÷2＝1000（克）

2200－1000＝1200（克）

答：剩下的牛奶连瓶一共重1200克。

【点评】

本题关键是先进行质量单位的换算，再进行解答。

【典例二】生活中处处都有数学，星期天，妈妈带花花统计了一个路口3分钟内通过的各种汽车的辆数，结果如下表。

（1）算一算，3分钟共有多少辆汽车通过，填在表格中。

（2）这个路口平均每分钟有多少辆汽车通过？

（3）照这样计算，8分钟通过这个路口的汽车一共有多少辆？

【分析】

（1）把各种汽车的辆数相加，即可得出3分钟共有多少辆汽车通过，据此解答并填表。

（2）3分钟共有汽车通过的辆数除以3分钟，得出这个路口平均每分钟有多少辆汽车通过。

（3）平均每分钟汽车通过辆数乘8，即可得出8分钟通过这个路口的汽车一共有多少辆。

【详解】

（1）10＋13＋37＝60（辆）

如图：

（2）60÷3＝20（辆）

答：这个路口平均每分钟有20辆汽车通过。

（3）20×8＝160（辆）

答：8分钟通过这个路口的汽车一共有160辆。

【点评】

本题主要考查整数乘法、除法的运算。

【典例三】三年级（4）班有男生28人，女生16人，如果每4人分成一组，一共可以分成几组？

【分析】

先把28与16相加求出这个班的总人数，因为4人一组，再用总人数除以4即可求出组数。

【详解】

（28＋16）÷4

＝44÷4

＝11（组）

答：一共可以分成11组。

【点评】

解答此题的关键是先求出这个班的总人数。

【典例四】根据图中信息解决问题。

（1）野鸭的只数是丹顶鹤只数的多少倍？

（2）这周平均每天接待多少人？

（3）你还能提出什么数学问题？并解答。

【分析】

（1）要计算野鸭的只数是丹顶鹤只数的多少倍，即理解为428里有多少个4，可列式为428÷4。

（2）一周有7天，这周共接待游客714人，计算平均每天接待多少人，理解为计算714里有多少个7，列式为714÷7。

（3）可根据鸟的种类以及只数进行简单的加减计算，如谁比谁多多少，谁比谁少多少等。

【详解】

（1）428÷4＝107

答：野鸭的只数是丹顶鹤的107倍。

（2）714÷7＝102（人）

答：平均每天接待102人。

（3）野鸭和丹顶鹤共有多少只？

428＋4＝432（只）

答：野鸭和丹顶鹤共有432只。

【点评】

本题主要考查简单的倍数关系以及三位数除以一位数的计算，熟练掌握计算方法是解决本题的关键。

【典例五】

（1）买5根跳绳要多少元？

（2）丁老师带了100元，他买了一个足球，剩下的钱最多还能买多少个毽子？

【分析】

根据题意，商品一律半价，也就是商品在原价的基础上减一半，那么半价后跳绳为6元，毽子为4元，足球为39元。5根跳绳的价钱就用单价×个数即可解答。丁老师买完足球后剩下的钱能够买多少个毽子，就用除法，用总钱数÷单价解答。

【详解】

（1）12÷2×5

＝6×5

＝30（元）

（2）（100－78÷2）÷（8÷2）

＝（100－39）÷4

＝61÷4

＝15（个）……1（元）

答：（1）买5根跳绳要30元。（2）剩下的钱最多还能买15个毽子。

【点评】

本题考查乘法和除法的应用，一个多少钱买多少个要用乘法，一共多少钱可以买几个就用除法，理解半价的含义，半价就是原价的一半。

【典例六】奥林匹克火炬在某地6天传递了720千米。平均每天传递多少千米？

（1）我获得的信息是：

（2）我要解决的问题是：

（3）我是这样解答的：

（4）我是这样检验的：

【分析】

根据“奥林匹克火炬在某地6天传递了720千米”，要求“平均每天传递多少千米”，用720除以6即可解答。根据求出的结果，用平均每天传递的千米数乘6，看结果是不是720，即可检验。

【详解】

（1）我获得的信息是：奥林匹克火炬在某地6天传递了720千米。

（2）我要解决的问题是：平均每天传递多少千米？

（3）我是这样解答的：720÷6＝120（千米），答：平均每天传递120千米。

（4）我是这样检验的：120×6＝720（千米）。

【点评】

熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。

【典例七】刘老师买一种笔恰好用去150元，买一种球恰好用去321元。

（1）刘老师买的是（   ）笔和（   ）球。

（2）如果把这些钱全部用来买圆珠笔，那么最多可以买多少支？

【分析】

（1）分别用买笔花费的总钱数除以圆珠笔和毛笔的价钱，看哪个算式没有余数，就购买那种笔。分别用买球花费的总钱数除以乒乓球和羽毛球的价钱，看哪个算式没有余数，就购买那种球。

（2）先将买笔花费的钱数加上买球花费的钱数，求出花费的总钱数。再除以每支圆珠笔的价钱，求得的商就是购买圆珠笔的数量。

【详解】

（1）150÷4＝37（支）……2（元）

150÷6＝25（支）

则刘老师买的是毛笔。

321÷2＝160（个）……1（元）

321÷3＝107（个）

则刘老师买的是羽毛球。

（2）（150＋321）÷4

＝471÷4

＝117（支）……3（元）

答：最多可以买117支。

【点评】

本题考查经济问题，关键是根据数量＝总价÷单价解答。

【典例八】三年级四个班同学植树情况如下：

（1）填一填：三（   ）班植树的棵数最少，有（   ）棵；三（   ）班植树棵数最多，有（   ）棵；

（2）平均每个班植树多少棵？

（3）你还能提出什么数学问题？并解答。

【分析】

（1）根据统计表直接填写；

（2）4个班植树棵数相加的和，再除以4即可解答；

（3）根据统计数据提出合理的问题，并解答。

【详解】

（1）填一填：三（2）班植树的棵数最少，有20棵；三（3）班植树棵数最多，有30棵。

（2）（25＋20＋30＋25）÷4

＝（45＋55）÷4

＝100÷4

＝25（棵）

答：平均每个班植树25棵。

（3）三（3）班比三（4）多植树多少棵？

30－25＝5（棵）

答：三（3）班比三（4）多植树5棵。

【点评】

本题考查了统计表的应用，利用统计表解决实际问题。

一、应用题

1．学校组织三年级8个班的同学去春游，平均每个班有39人，一共租了6辆大客车。平均每辆大客车要乘坐多少人？

2．用100元买一个篮球，剩下的还能买多少个羽毛球？

3．西平小学的每个教室里准备安装6组光生物护眼照明灯和4台吊扇，如果一共需要288台吊扇，请问：西平小学一共有多少个教室？一共需要多少组光生物护眼照明灯？

4．冬冬借了一本童话书有60页，一周后归还，他每天准备看9页，能按时归还吗？

5．超市里有一种暖水壶，原来买4个需要260元。现在每个比原来降价15元，现在买1个这样的暖水壶要用多少元？

6．小刚看一本《数学家的故事》，已经看了36页，剩下的平均每天看8页，还需要多少天才能看完？

7．天天美食店运进385千克白菜，用了3天后还剩22千克。这家美食店平均每天用多少千克白菜？

8．妈妈带了200元，买了一件上衣，用去136元。剩下的钱正好可以买4双手套，每双手套多少元？

9．

原价每顶28元  原价每条36元  原价每双12元

商店搞促销，以上商品一律半价出售。

（1）买3条围巾需要多少元？

（2）王阿姨带了100元，最多能买多少双袜子？

10．三年级16位老师带着236名学生去郊游，他们租了6辆大巴车前往，平均每辆车坐多少人？

11．学校里有2个花坛，一共种了186棵月季花。每个花坛里有红、黄、粉三种月季花，每种棵数同样多，平均每个花坛里红色月季花有多少棵？

12．园园星期日帮李爷爷摘西红柿，从下午2时到5时一共摘了105千克西红柿。平均每小时摘多少千克西红柿？

13．一件上衣524元，一条裤子308元，“双12”商场做促销活动，所有商品一律半价，王阿姨买这套衣服比平时少用了多少钱？

14．文具批发商店一共有1000个排球和篮球，卖掉120个排球后，排球的个数与篮球一样多，商店原来有篮球、排球各多少个？

15．玲玲和芳芳一共有画片136张。玲玲给芳芳18张后，两人画片的张数同样多。玲玲原来有画片多少张？

16．学校买来一些花，如果每个教室放4盆，可以放24个教室；如果每个教室放3盆，可以放多少个教室？

17．张老师和李老师买同样的课外书，张老师买了8本，李老师买了12本，张老师比李老师少用了92元，每本课外书多少元？

18．某校三年级有3个班，共为残疾人捐款588元，平均每人捐7元，平均每班有多少人？

19．某电器公司9名工人国庆节七天安装了567台空调，平均每人每天安装多少台？

20．

（1）芳芳：我带的钱如果全部用来买裤子，正好可以买4条；如果全部用来买鞋子，正好可以买5双。一条裤子多少元？

（2）芳芳：帽子、上衣、裤子和鞋子，我想完整地买一套，我带的钱够吗？

21．果园里种植了204棵桃树，是苹果树的3倍。果园里种植的苹果树和桃树一共有多少棵？

22．小华和两个弟弟一周共练126个毛笔字。平均每人每天练多少个毛笔字？

23．小华看一本200页的故事书，已经看了 45页，剩下的准备用5天时间看完，他平均每天要看多少页？

24．三年级同学参加红色教育活动，127名男生和113名女生乘坐8辆客车。平均每辆客车坐多少名同学？

25．

（1）母鸡只数是公鸡的几倍？

（2）如果把小鸡卖给3个客户，那么平均每个客户可以买到多少只小鸡？

26．一个长方形和一个正方形周长相等，正方形的边长是10厘米，长方形的长是13厘米，长方形的宽是多少厘米？

27．某灯具厂生产一种新型节能灯，一段时间生产560个，经检验，其中有20个不合格。将合格的节能灯每6个装一盒，能装多少盒？

28．建筑工地用3辆同样的货车运一批水泥，上午运了146袋，下午运了241袋。这一天平均每辆货车运了多少袋水泥？

29．灯泡厂生产一种节能灯，第一批生产了680个，经检验其中有40个不合格。将合格的节能灯每8个装一盒，能装满多少盒？

30．实验小学一共有4名老师和63名同学去春游，每顶帐篷最多住5人，至少需要搭多少顶帐篷？

31．小熊饭店。

32．三年级一班有44人，平均分成4组，每组有多少人？这个班需要多少张双人课桌？

33．妈妈带了240元，买一双鞋用去151元，剩下的钱买袜子。如果每双袜子8元，最多可以买多少双？

34．三年级学生一共做了78个布娃娃，送给幼儿园小朋友17个，剩下的平均分给一年级3个班，每班分得多少个？还剩多少个？

35．同学们去划船，每条船最多坐4人，47名同学至少要租多少条船？

36．小红存了66元零用钱，捐给灾区小朋友64元。她捐的钱是剩下的钱的多少倍？

37．学校举行乒乓球比赛，共有48个同学参加，如果都参加双打，一共可以分成多少组？

38．某武警部队共有728名官兵，平均分成7个分队支援灾区的抢险工作，平均每个分队有多少名官兵？

39．有一根524米长的绳子，每4米剪一根跳绳，一共可以剪多少根跳绳？

40．王叔叔在上午7：00到中午11：00的这段时间里共加工了280个零件，王叔叔平均每小时加工多少个零件？

参考答案

1．52人

【分析】用8乘39，求出8个班共有多少人；再除以6，求出平均每辆大客车要乘坐多少人。

【详解】8×39÷6

＝312÷6

＝52（人）

答：平均每辆大客车要乘坐52人。

【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。

2．7个

【分析】用100减去58，求出买一个篮球后剩下的钱数，再除以6，求出剩下的还能买多少个羽毛球。

【详解】100－58＝42（元）

42÷6＝7（个）

答：剩下的还能买7个羽毛球。

【点睛】解答此题的关键是先求出买一个篮球后剩下的钱数，再进一步解答。

3．72个；432组

【分析】每个教室装4台吊扇，288除以4即可求出教室的个数，因为每个教室安装6组光生物护眼照明灯，所以再用教室的个数乘6即可求出光生物护眼照明灯的个数。

【详解】288÷4＝72（个）

72×6＝432（组）

答：西平小学一共有72个教室，一共需要432组光生物护眼照明灯。

【点睛】解答此题的关键是根据吊扇的个数求出教室的个数。

4．能

【分析】分析题意可知：冬冬每天看9页，用60除以9求得看完的天数，再和7天比较即可解答。

【详解】60÷9＝6（天）……6（页）

6＜9

答：能按时归还。

【点睛】掌握两位数除以一位数的计算方法是解题的关键。

5．50元

【分析】用260除以4，求出原来每个暖水壶的价钱；用原来每个暖水壶的价钱减去15，求出现在每个暖水壶的价钱。

【详解】260÷4＝65（元）

65－15＝50（元）

答：现在买1个这样的暖水壶要用50元。

【点睛】解答此题的关键是先求出原来每个暖水壶的价钱，再进一步解答。

6．16天

【分析】这本书共164页，已经看了36页，164减36求出剩下的页数，剩下的平均每天看8页，所以用所得差除以8即可解答。

【详解】164－36＝128（页）

128÷8＝16（天）

答：还需要16天才能看完。

【点睛】此题的关键是求出剩下的总页数，再进一步解答。

7．121千克

【分析】用385减去22求出用了多少千克白菜，再除以3即可求出这家美食店平均每天用多少千克白菜。

【详解】385－22＝363（千克）

363÷3＝121（千克）

答：这家美食店平均每天用121千克白菜。

【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。

8．16元

【分析】用200减去136求出剩下的钱数，用剩下的钱数除以4即可解答。

【详解】200－136＝64（元）

64÷4＝16（元）

答：每双手套16元。

【点睛】熟练掌握总价÷数量＝单价，是解答此题的关键。

9．（1）54元

（2）16双

【分析】（1）用36除以2求出买1条围巾需要的价钱，再乘3即可解答。

（2）用12除以2求出买1双袜子的价钱，再用100除以买1双袜子的价钱即可解答。

【详解】（1）36÷2＝18（元）

18×3＝54（元）

答：买3条围巾需要54元。

（2）12÷2＝6（元）

100÷6＝16（双）……4（元）

答：最多能买16双袜子。

【点睛】解答此题的关键是先用原价除以2求出商品的半价，再进一步解答。

10．42人

【分析】先用加法求出老师和学生一共有多少人，再除以车的数量，即可求出平均每辆车坐多少人。

【详解】（16＋236）÷6

＝252÷6

＝42（人）

答：平均每辆车坐42人。

【点睛】本题考查的是对三位数除以一位数计算方法的掌握。

11．31棵

【分析】三种月季花的数量是相同的，三种花的总数量是186，用186÷3即可求出每种花的数量，再用红色月季花的数量÷2，就可以求出平均每个花坛有多少棵红色月季花。

【详解】186÷3÷2

＝62÷2

＝31（棵）

答：平均每个花坛里红色月季花有31棵。

【点睛】本题的关键是先读懂题意理清思路，再分析数量关系，确定先算什么再算什么。

12．35千克

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出摘西红柿需要的时间。再用摘西红柿的总重量除以时间，求出平均每小时摘西红柿重量。

【详解】5时－2时＝3（小时）

105÷3＝35（千克）

答：平均每小时摘35千克西红柿。

【点睛】解决本题的关键是求出摘西红柿的时间，再根据除法的意义列式解答。

13．416元

【分析】所有商品一律半价，则买这套衣服比平时少用这套衣服价钱的一半。先将一件上衣的价钱加上一条裤子的价钱，求出这套衣服的价钱。再用这套衣服的价钱除以2解答。

【详解】（524＋308）÷2

＝832÷2

＝416（元）

答：王阿姨买这套衣服比平时少用了416元。

【点睛】本题考查经济问题，关键是明确王阿姨少用了这套衣服价钱的一半。

14．篮球440个，排球560个

【分析】先用1000减去120求出剩下的排球和篮球个数，再除以2求出篮球的个数；用篮球的个数加上120求出排球的个数。

【详解】1000－120＝880（个）

880÷2＝440（个）

440＋120＝560（个）

答：商店原来有篮球440个，排球560个。

【点睛】用剩下的排球和篮球个数除以2求出篮球的个数，是解答此题的关键。

15．86张

【分析】根据题意，用136÷2然后再加上18即可解答。

【详解】136÷2＋18

＝68＋18

＝86（张）

答：玲玲原来有画片86张。

【点睛】此题主要考查学生对三位数除以一位数的应用。

16．32个

【分析】先算出一共有多少盆花，然后用花的总盆数÷每个教室放3盆＝教室数，进行列式计算即可。

【详解】4×24÷3

＝96÷3

＝32（个）

答：可以放32个教室。

【点睛】本题主要考查了平均数的实际问题，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。

17．23元

【分析】先用12减8求出李老师比张老师多买了几本，再用张老师比李老师少用的92元除以多买的本数即可解答。

【详解】92÷（12－8）

＝92÷4

＝23（元）

答：每本课外书23元。

【点睛】解答的关键是明确多用的钱数除以多买的本数等于每本的钱数。

18．28人

【分析】用捐款总钱数除以平均每人捐款钱数，求出捐款总人数。再除以班级数，求出平均每班人数。

【详解】588÷7÷3

＝84÷3

＝28（人）

答：平均每班有28人。

【点睛】解决本题时根据除法的意义先求出捐款总人数，再求出平均每班人数。

19．9台

【分析】用空调的总台数除以工人总数再除以安装的总天数，据此解答。

【详解】567÷9÷7

＝63÷7

＝9（台）

答：平均每人每天安装9台。

【点睛】本题考查了三位数和一位数的连除计算及应用。

20．（1）60元

（2）够

【分析】（1）芳芳所带的总钱数不变，先用鞋子的单价乘5，求出芳芳带的总钱数，再除以可以买裤子的条数，即可求出一条裤子的单价。

（2）用加法计算出买一套的总价，再与带的钱数比较即可解答。

【详解】（1）48×5÷4

＝240÷4

＝60（元）

答：一条裤子60元。

（2）12＋90＋60＋48

＝102＋60＋48

＝162＋48

＝210（元）

210元＜240元

答：带的钱够。

【点睛】本题先根据总价＝单价×数量，求出不变的总价，再根据数量关系解答。

21．272棵

【分析】因为桃树的棵数是苹果树棵数的3倍，先用204除以3求出苹果树的棵数，再加上桃树的棵数即苹果树和桃树一共的棵数。

【详解】204÷3＋204

＝68＋204

＝272（棵）

答：果园里种植的苹果树和桃树一共有272棵。

【点睛】解答本题的关键是先用除法求出苹果树的棵数。

22．6个

【分析】根据题意，一周7天，用126除以7，先求出小华和两个弟弟一天练习多少个毛笔字，再除以人数3，即可求出平均每人每天练多少个毛笔字。

【详解】126÷7÷3

＝18÷3

＝6（个）

答：平均每人每天练6个毛笔字。

【点睛】熟记：一周是7天，是解答此题的关键。

23．31页

【分析】200页的故事书，已经看了45页，还剩下155页，5天时间看完，155除以5得到平均每天要看31页。

【详解】（页）

（页）

答：平均每天要看31页。

【点睛】本题考查的是多位数除以一位数的实际应用，准确计算是求解问题的关键。

24．30名

【分析】先用127加113算出总人数，因为共8辆客车，所以所得和除以8即可解答。

【详解】（127＋113）÷8

＝240÷8

＝30（名）

答：平均每辆客车坐30名同学。

【点睛】此题的关键是先求出总人数。

25．（1）52

（2）234只

【分析】（1）用母鸡的只数除以公鸡的只数，得出母鸡只数是公鸡的几倍。

（2）用小鸡的只数除以3，得出卖给3个客户，平均每个客户可以买到多少只小鸡。

【详解】（1）312÷6＝52

答：母鸡只数是公鸡的52倍。

（2）702÷3＝234（只）

答：那么平均每个客户可以买到234只小鸡。

【点睛】本题主要考查三位数除以一位数的计算。

26．7厘米

【分析】根据正方形的周长公式计算出正方形的周长，因为正方形周长与长方形周长相等，再用这个数除以2求出长方形的长与宽的和，最后用所得商减13即可解答。

【详解】10×4＝40（厘米）

40÷2－13

＝20－13

＝7（厘米）

答：长方形的宽是7厘米。

【点睛】正方形周长：边长×4，长方形的宽＝周长÷2－长。

27．90盒

【分析】根据题意，先求出合格的灯泡（560－20）个，再除以6，即是能装多少盒，据此解答。

【详解】合格灯泡个数：560－20＝540（个）

540÷6＝90（盒）

答：能装90盒。

【点睛】本题解答的关键是先求出合格灯泡的个数。

28．129袋

【分析】根据题意，先求出上午运的和下午运的总袋数，再除以3辆，即是平均每辆货车运了多少袋，据此解答。

【详解】总袋数：146＋241＝387（袋）

387÷3＝129（袋）

答：这一天平均每辆货车运了129袋水泥。

【点睛】先求出这一天运的总袋数是解答本题的关键。

29．80盒

【分析】用第一批生产节能灯个数减去不合格节能灯个数，求出合格节能灯个数。再除以每盒装节能灯个数，求得的商即为装满盒数。

【详解】（680－40）÷8

＝640÷8

＝80（盒）

答：能装满80盒。

【点睛】本题先求出合格节能灯个数，再根据除法的包含意义列式解答。

30．14顶

【分析】4加63等于老师和学生的总人数，再除以每顶帐篷最多可住的人数即可解答。

【详解】4＋63＝67（人）

67÷5＝13（顶）……2（人）

13＋1＝14（顶）

答：至少需要搭14顶帐篷。

【点睛】先计算老师和学生的总人数，再作进一步解答。

31．13张

【分析】由题意可得，用总人数÷每张桌子上的人数即可解答。

【详解】75÷6＝12（张）……3（个）

12＋1＝13（张）

答：至少需要13张桌子。

【点睛】此题考查除法的应用，关键是明确：剩下的3个人也需要一张桌子。

32．11人；22张；

【分析】根据题意可知共有44人，平均分成4组，即44÷4＝11（人）；双人桌可坐2人，用44÷2＝22（张）即可解答。

【详解】44÷4＝11（人）；

44÷2＝22（张）；

答：每组有11人，这个班需要22张双人课桌。

【点睛】掌握两位数除以一位数的计算方法是解题的关键。

33．11双

【分析】由题意可得，先算剩下的钱数：240－151＝89（元）；再用剩下的钱数除以单价即可。

【详解】240－151＝89（元）

89÷8＝11（双）……1（元）

答：最多可以买11双。

【点睛】此题考查了除法的应用，关键是先算出剩下的钱数即可。

34．20个；1个

【分析】用布娃娃的个数减去送给幼儿园小朋友的个数，再除以一年级的班数即可解答。

【详解】78－17＝61（个）

61÷3＝20（个）……1（个）

答：每班分得20个；还剩1个。

【点睛】本题主要考查两位数除一位数有余数除法。

35．12条

【分析】要求47名同学至少要租多少条船，根据题意，也就是求47里面有多少个4，根据除法的意义用除法解答即可。

【详解】47÷4＝11（条）……3（人）

11＋1＝12（条）

答：至少要租12条船。

【点睛】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答。

36．32

【分析】根据题意小红存了66元零用钱，捐给灾区小朋友64元。求出小红捐钱后剩下的钱；再根据求一个数是另一个数的几倍用除法解答即可。

【详解】64÷（66－64）

＝64÷2

＝32

答：她捐的钱是剩下的钱的32倍。

【点睛】求出小红捐钱后剩下的钱；是解答此题的关键；用到的知识点：求一个数是另一个数的几倍，理解除法的意义。

37．12组

【分析】一组双打比赛是4人，因此用48除以4即可。

【详解】48÷4＝12（组）

答：如果都参加双打，一共可以分成12组。

【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的计算是解答此题的关键。

38．104名

【分析】根据题意可知，把728名官兵平均分成7个分队，相当于要把728平均分成7份，用除法即可解答。

【详解】728÷7＝104（名）

答：平均每个分队有104名官兵。

【点睛】掌握三位数除以一位数的计算方法是解决问题的关键。

39．131根

【分析】根据题意，524米长的绳子，每4米剪一根跳绳，求一共可以剪多少根跳绳，列式524÷4，计算即可解答。

【详解】524÷4＝131（根）

答：一共可以剪131根跳绳。

【点睛】本题也就是求524米里有几个4米，用除法计算。

40．70个

【分析】根据题意，先求出加工的时间，再用总加工的零件个数除以时间，即是平均每小时加工多少个零件，据此解答。

【详解】11时－7时＝4时

280÷4＝70（个）

答：王叔叔平均每小时加工70个零件。

【点睛】解答本题的关键是根据已知条件先求出加工的时间。