辽宁省鞍山市千山区2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷
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一、积累运用。(46分)
1.(3分)抄写下面的句子,看谁写得规范、端正、整洁。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而急,溪声也时时变换调子。
2.(5分)看拼音,写词语。
一个méng lóng 的月夜,整个村庄都睡着了。忽然,一只小狗的kuáng fèi 声,打破了夜的宁静。原来,是一只táo qì 的小花猫弄出了xiǎng dòng ,正躲在téng luó 下呢!
3.(5分)用“/”划去加点字不正确的读音。
我躲在屏(píng bǐng)风后面,屏(píng bǐng) 住呼吸,默默地给第一次上台表演的小明加油。还别说,小明一点都不胆怯(qiè què),尤其在表演他的看(kān kàn)家本领——翻筋斗时,观众没有不折(shé zhé) 服的。
4.(6分)比一比,再组词。
澡
捕
俊
躁
浦
骏
5.(3分)请你用积累的含有动物名称的三字词语填空。
(1)小强外表上看起来挺厉害,其实他的胆子可小了,同学们都说他是 。
(2)小华唱歌可好听了,是我们班的 。
(3)妈妈每天早早起床为家人准备早餐,下班回到家更是不闲着,不是洗衣服就是打扫房间 。
6.(4分)请将正确答案的字母填在横线上。
有人沉迷于安乐而不思进取时,你会用《孟子》中的“ ”来教育他。有人在学习上偷懒,你会用“ ”劝告他。
A、不怨天,不尤人。
B、学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
C、生于忧患而死于安乐。
D、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
7.(11分)按要求完成句子。
(1)用现代文写出下面句子的意思。
太白感其意,还卒业。
(2)下面语段有几处错误,请你用修改符号进行修改。
王冬爱躺着平时看书,结果不到半年眼睛就进视了。她下决心一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。
(3)读句子,注意加点的部分,再仿照着写一写。
运动场上——
是多么的热闹:
喧天的锣鼓,
飘扬的旗帜,
激动的笑脸。
(4)体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼的小狗
细心的小丽
热心肠的王叔叔
8.(5分)按原文填空。
(1) ,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(2)最喜小儿亡赖, 。
(3)寒雨连江夜入吴, 。
(4)所有的绿集中起来, , ,静静地交叉在一起。
9.(4分)口语交际。
校园电视台要招聘一名《我是小歌手》节目的主持人,如果你想参加竞聘,会怎样介绍自己呢?
二、阅读与感悟。(27分)
10.(12分)阅读短文,然后回答问题。
ㅤㅤ①夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
ㅤㅤ②从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥:你想象到这雨,这雷,这电,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
ㅤㅤ③晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,小小的天窗又是你唯一的慰藉。
(1)下列说法正确的一项是 。
A、从选文可以看出作者是一个想象力丰富、善于思考的人。
B、“休息”加双引号主要是想表达孩子要真正的休息了。
C、“逼”字形象地写出了孩子对父母很满意。
(2)“这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。”如果把这句话中的加点词“慰藉”换成“安慰”,好不好?为什么?
(3)请你用“——”画出文中的一处关键语句,再把体会到的思想感情写下来。
(4)请你根据短文内容提出一个问题,再进行解答。
11.(15分)阅读短文,然后回答问题。
妹妹扮演的角色
ㅤㅤ①为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。
ㅤㅤ②可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。 那你为什么不开心 我壮着胆子问 原来,妹妹要扮演的角色是“狗”。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知道该恭喜她,妹妹没有退出。
ㅤㅤ③为了演好这个角色,她积极参加每次排练,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来
ㅤㅤ④演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字“甄妮一豆豆(狗),整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。连串动作,四周传来轻轻的笑声。接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。那晚,却抓住了所有观众的心。
ㅤㅤ⑤后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”40年后
(1)给短文第②自然段中缺标点的部分加标点。
(2)第④自然段中的“蹦蹦跳跳”“摇头摆尾”“伸个懒腰”“呼呼大睡”是对“豆豆的” 描写,从中能体会到妹妹的表演 (4点)
(3)照样子,给其他四个部分列出小标题,再概括短文的主要内容。
①报名当演员
②
③
④
⑤
主要内容:
(4)第⑤自然段中爸爸的话,对你有什么启发?
三、习作表达。(27分)
两个话题,任选其一。
12.
ㅤㅤ你一定读过很多故事。比如说《龟兔赛跑》《坐并观天》《狐狸和乌鸦》等,如果让你重新编一个故事,你会怎么编呢?请选择一个你喜欢的故事,题目自拟。
13.
ㅤㅤ古人说:“读万卷书,不如行万里路”你喜欢旅游吗?你游览过哪些地方呢?请你仔细回想一下,选择一个印象最深的地方
ㅤㅤ要求:语句通顺,内容具体,条理清晰
2022-2023学年辽宁省鞍山市千山区四年级(下)期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用。
1.抄写下面的句子,看谁写得规范、端正、整洁。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而急,溪声也时时变换调子。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子,将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为:
一路迎着溪流。随着山势,时而窄,时而急。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能,小学生养成书写规范的习惯,对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2.看拼音,写词语。
一个méng lóng 朦胧 的月夜,整个村庄都睡着了。忽然,一只小狗的kuáng fèi 狂吠 声,打破了夜的宁静。原来,是一只táo qì 淘气 的小花猫弄出了xiǎng dòng 响动 ,正躲在téng luó 藤萝 下呢!
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
朦胧 狂吠 淘气 响动 藤萝
【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词语。
3.用“/”划去加点字不正确的读音。
我躲在屏(píng bǐng) píng 风后面,屏(píng bǐng) bǐng 住呼吸,默默地给第一次上台表演的小明加油。还别说,小明一点都不胆怯(qiè què) qiè ,尤其在表演他的看(kān kàn) kān 家本领——翻筋斗时,观众没有不折(shé zhé) zhé 服的。
【答案】píng bǐng qiè kān zhé
【分析】本题考查多音字和汉字读音。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音,其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累,识记字音字义。
【解答】屏:读“píng”时,意思是遮挡;像画屏的东西,意思为排除;抑止(呼吸);“屏住”的“屏”读“bǐng”。
怯:读“qiè”,胆小;<方>土气;北京人贬称北京以外的北方方音。
看:读“kān”时,意思是守护照料;监管,意思是使视线接触人或事物;探望;照料;诊治,断定要出现某种趋势。
折:读“zhē”时,意思是翻转;倾倒,意思是断。读“zhé”时;用纸折叠起来的册子;断。故“折服”的“折”读“zhé”。
故答案为:
píng bǐng kān
【点评】对于多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音,要注重积累,了解它们在什么情况下读什么音。
4.比一比,再组词。
澡 洗澡
捕 捕鱼
俊 俊美
躁 急躁
浦 浦江
骏 骏马
【答案】见试题解答内容
【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,然后读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
【解答】如“澡”与“躁”,形近,义不同。可组词:洗澡;不冷静。
故答案为:
洗澡 捕鱼
急躁 浦江
【点评】形近字的特点:②笔画相同,位置不同。③字形相近,笔形不同。④字形相近,偏旁不同。⑤字形相近,笔画不同。⑥字形相近,读音相同。⑦字形相近,读音不同。⑧部首相同,位置不同。
5.请你用积累的含有动物名称的三字词语填空。
(1)小强外表上看起来挺厉害,其实他的胆子可小了,同学们都说他是 纸老虎 。
(2)小华唱歌可好听了,是我们班的 百灵鸟 。
(3)妈妈每天早早起床为家人准备早餐,下班回到家更是不闲着,不是洗衣服就是打扫房间 小蜜蜂 。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。
【解答】(1)外表看起来强大,内心虚弱也就是外强中干。
(2)唱歌好听,声音清脆。
(3)为家人奉献,忙忙碌碌。
故答案为:
(1)纸老虎。
(2)百灵鸟。
(3)小蜜蜂。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
6.请将正确答案的字母填在横线上。
有人沉迷于安乐而不思进取时,你会用《孟子》中的“ C ”来教育他。有人在学习上偷懒,你会用“ D ”劝告他。
A、不怨天,不尤人。
B、学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
C、生于忧患而死于安乐。
D、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
【答案】C D
【分析】考查了名言警句的积累。名言警句,是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】A.“不怨天,不尤人”意思是不抱怨天。劝告人们不要抱怨。
B.“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟”的意思是学习不怕基础差。
C.“生于忧患而死于安乐”意思是在忧患中生存,在安乐中死去。
D.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”意思是学习的道路没有捷径可走,只有勤奋和刻苦才是唯一的路径,才会有所收获。
根据语境应依次选C、D。
故答案为:
C D
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝,历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余,要做好手抄笔录,作为激励、鞭策自己的座右铭。
7.按要求完成句子。
(1)用现代文写出下面句子的意思。
太白感其意,还卒业。 李白被她的精神感动,就回去完成学业。
(2)下面语段有几处错误,请你用修改符号进行修改。
王冬爱躺着平时看书,结果不到半年眼睛就进视了。她下决心一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。
王冬平时爱躺着看书,结果不到半年眼睛就近视了。她下决心一定要改正躺着看书的坏习惯。
(3)读句子,注意加点的部分,再仿照着写一写。
运动场上——
是多么的热闹:
喧天的锣鼓,
飘扬的旗帜,
激动的笑脸。
矫健的身姿。
(4)体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼的小狗
细心的小丽
热心肠的王叔叔
我家旁边住着这热心肠的王叔叔,有好的总想着分给我们吃,有好玩儿的也总是拿来给我们玩,就连做了美味的烤土豆,也要给我们分一点儿。
【答案】见试题解答内容
【分析】考查修改病句、句子翻译、仿写句子。修改病句首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺;然后看词语搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复;再检查语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】(1)考查句子翻译。感:被……感动。卒业:完成学业,还卒业”译为:李白被她的精神感动。
(2)考查修改病句。①语序不当,将“爱躺着”与“平时”调换位置,将“进视”改为“近视”。“改进”指改变原来状况。不符合句子语境;④语义重复,故删去“不良”,结果不到半年眼睛就近视了。
(3)考查仿写句子。按照加点部分的格式形容词+事物,据此仿写即可。
(4)考查仿写句子。例句是围绕一个意思,据此仿写,有好的总想着分给我们吃,就连做了美味的烤土豆。
故答案为:
(1)李白被她的精神感动,就回去完成学业。
(2)王冬平时爱躺着看书,结果不到半年眼睛就近视了。
(3)矫健的身姿;
(4)我家旁边住着这热心肠的王叔叔,有好的总想着分给我们吃,就连做了美味的烤土豆。
【点评】辨析病句常用的方法有:
1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
8.按原文填空。
(1) 日长篱落无人过 ,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(2)最喜小儿亡赖, 溪头卧剥莲蓬 。
(3)寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤 。
(4)所有的绿集中起来, 挤在一起 , 重叠在一起 ,静静地交叉在一起。
【答案】见试题解答内容
【分析】考查古诗文默写、现代诗文默写。古诗文默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写。
【解答】(1)考查古诗文默写。出自范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》,麦花雪白菜花稀,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(2)考查古诗文默写。出自辛弃疾的《清平乐•村居》,溪上青青草,白发谁家翁媪,中儿正织鸡笼,溪头卧剥莲蓬。
(3)考查古诗文默写。出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》,平明送客楚山孤,一片冰心在玉壶。
(4)考查现代诗文默写。出自艾青的《绿》,挤在一起,静静地交叉在一起,好像舞蹈教练在指挥
故答案为:
(1)日长篱落无人过;
(2)溪头卧剥莲蓬;
(3)平明送客楚山孤;
(4)挤在一起 重叠在一起。
【点评】在平时课内外的阅读中,我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读,丰富我们的知识,提高我们的语文素养。
9.口语交际。
校园电视台要招聘一名《我是小歌手》节目的主持人,如果你想参加竞聘,会怎样介绍自己呢? 大家好,我叫李丽,是六年级一班的一名学生。我很喜欢当主持人,去年我们班举行联欢会,我成功主持了联欢会,并得到老师和同学们的一致好评。我对自己很有信心,希望评委老师给我这个机会。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了推荐介绍。推荐介绍是指把好的人或事物向人或组织介绍。
【解答】把自己姓名、在主持方面的特长,介绍清楚。
故答案为:
大家好,是六年级一班的一名学生,去年我们班举行联欢会,并得到老师和同学们的一致好评,希望评委老师给我这个机会。
【点评】介绍语信息量要适中,不要过于冗长,语言要简洁明了。
二、 阅读与感悟。
10.阅读短文,然后回答问题。
ㅤㅤ①夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
ㅤㅤ②从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥:你想象到这雨,这雷,这电,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!
ㅤㅤ③晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来,小小的天窗又是你唯一的慰藉。
(1)下列说法正确的一项是 A 。
A、从选文可以看出作者是一个想象力丰富、善于思考的人。
B、“休息”加双引号主要是想表达孩子要真正的休息了。
C、“逼”字形象地写出了孩子对父母很满意。
(2)“这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。”如果把这句话中的加点词“慰藉”换成“安慰”,好不好?为什么? 不好。因为“慰藉”表示的是一种行动或过程,通过这种行动或过程,人们可以得到一种心灵的平静或满足。而“安慰”则更多地表示一种情感上的支持或抚慰,如果将“慰藉”替换为“安慰“,会削弱句子的表达力。
(3)请你用“——”画出文中的一处关键语句,再把体会到的思想感情写下来。 这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。体会到了孩童对大自然的向往以及孩童天真而富有童趣的个性,以及作者对童年生活的怀念,对大自然的喜爱向往。
(4)请你根据短文内容提出一个问题,再进行解答。 小小的天窗给孩子们带来了怎样的影响?小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩。
【答案】(1)A;
(2)不好。因为“慰藉”表示的是一种行动或过程,通过这种行动或过程,人们可以得到一种心灵的平静或满足。而“安慰”则更多地表示一种情感上的支持或抚慰,如果将“慰藉”替换为“安慰“,会削弱句子的表达力。
(3)这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。 体会到了孩童对大自然的向往以及孩童天真而富有童趣的个性,以及作者对童年生活的怀念,对大自然的喜爱向往。
(4)小小的天窗给孩子们带来了怎样的影响?小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩。
【分析】语段选自课文《天窗》,这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点点画面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现其丰富的想象力和创造力。
【解答】(1)考查对文段内容的理解和分析。A.正确,文中“休息”加引号主要是想表达了孩子不想休息的意愿。C.有误,形象地写出了孩子们对父母逼迫他们休息时的不满。
(2)考查了字词理解与赏析。“慰藉”是指以某种方式缓解痛苦,给人带来安慰和宽慰、关怀、言辞或态度来实现、失望或痛苦之后为他们提供心灵上的抚慰和安慰、安抚、行为或态度来减轻别人在情感上的痛苦,不建议将“慰藉”替换为“安慰“。
(3)考查了找关键语句、体会思想感情,小小的天窗是你唯一的慰藉”是文中的关键句,围绕这句话写出了天窗给孩子带来的想象和快乐,抒发了作者对童年生活的怀念。
(4)考查阅读思考力与解决问题的能力。思考与解决问题都要围绕文章中心,有利于文章的理解与掌握。
故答案为:
(1)A;
(2)不好。因为“慰藉”表示的是一种行动或过程,人们可以得到一种心灵的平静或满足,如果将“慰藉”替换为“安慰“。
(3)这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。 体会到了孩童对大自然的向往以及孩童天真而富有童趣的个性,以及作者对童年生活的怀念。
(4)小小的天窗给孩子们带来了怎样的影响?小小的天窗寄托着孩子们的梦想。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级中常见的题目类型,完成此类题目的关键是要认真阅读短文,了解短文主要内容及所表示的主题,然后结合所给题目分析完成。
11.阅读短文,然后回答问题。
妹妹扮演的角色
ㅤㅤ①为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。
ㅤㅤ②可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。 “ 那你为什么不开心 ?” 我壮着胆子问 。 原来,妹妹要扮演的角色是“狗”。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知道该恭喜她,妹妹没有退出。
ㅤㅤ③为了演好这个角色,她积极参加每次排练,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来
ㅤㅤ④演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字“甄妮一豆豆(狗),整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。连串动作,四周传来轻轻的笑声。接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。那晚,却抓住了所有观众的心。
ㅤㅤ⑤后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”40年后
(1)给短文第②自然段中缺标点的部分加标点。
(2)第④自然段中的“蹦蹦跳跳”“摇头摆尾”“伸个懒腰”“呼呼大睡”是对“豆豆的” 动作 描写,从中能体会到妹妹的表演 惟妙惟肖。 (4点)
(3)照样子,给其他四个部分列出小标题,再概括短文的主要内容。
①报名当演员
② 妹妹不满意扮演“小狗”
③ 爸爸鼓励妹妹参加表演
④ 妹妹认真参加排列
⑤ 妹妹的表演惟妙惟肖
主要内容: 妹妹在表演中扮演一只没有台词的小狗,但是妹妹没有沮丧,而是在爸爸的鼓励下积极参加每次排练,最终在表演时用惟妙惟肖的表演吸引人们的注意,成为台上的主角。
(4)第⑤自然段中爸爸的话,对你有什么启发? 不要抱怨命运或生活对自己的不公,积极努力做好自己的工作,就能实现自己的人生价值,获得他人和社会的认可。
【答案】(1)“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。
(2)动作 惟妙惟肖;
(3)②妹妹不满意扮演“小狗”③爸爸鼓励妹妹参加表演 ④妹妹认真参加排列 ⑤妹妹的表演惟妙惟肖;
(4)妹妹在表演中扮演一只没有台词的小狗,但是妹妹没有沮丧,而是在爸爸的鼓励下积极参加每次排练,最终在表演时用惟妙惟肖的表演吸引人们的注意,成为台上的主角。
(5)不要抱怨命运或生活对自己的不公,积极努力做好自己的工作,就能实现自己的人生价值,获得他人和社会的认可。
【分析】本文记叙了妹妹在表演中扮演一只没有台词的小狗,但是妹妹没有沮丧,而是在爸爸的鼓励下积极参加每次排练,非常投入,为演好自己的角色费尽心思,最终在表演时用惟妙惟肖的表演吸引人们的注意,成为台上的主角,文章告诉人们不要抱怨命运或生活对自己的不公,积极努力做好自己的工作,就能实现自己的人生价值,获得他人和社会的认可。
【解答】(1)考查了学生对标点的理解。如果提示语在引语后。表示疑问的语气用问号?”我壮着胆子问。
(2)考场学生对描写手法的理解。阅读文章可知,从中能体会到妹妹的表演惟妙惟肖。
(3)考查学生对文章内容的概括并加小标题的能力。结合句子“告示一贴出,妹妹要扮演的角色是‘狗’,全家不知道该恭喜她。饭后爸爸和妹妹谈了很久,妹妹没有退出”“为了演好这个角色,还买了一副护膝”“那晚,却抓住了所有观众的心”可知。③爸爸鼓励妹妹参加表演;⑤妹妹的表演惟妙惟肖,但是妹妹没有沮丧,最终在表演时用惟妙惟肖的表演吸引人们的注意。
(4)考查学生对句子的理解。阅读句子“如果你用演主角的态度去演一只狗,这句话让我明白了:不要抱怨命运或生活对自己的不公,就能实现自己的人生价值。
故答案为:
(1)“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。
(2)动作 惟妙惟肖;
(3)②妹妹不满意扮演“小狗”③爸爸鼓励妹妹参加表演 ④妹妹认真参加排列 ⑤妹妹的表演惟妙惟肖;
(4)妹妹在表演中扮演一只没有台词的小狗,但是妹妹没有沮丧,最终在表演时用惟妙惟肖的表演吸引人们的注意。
(5)不要抱怨命运或生活对自己的不公,积极努力做好自己的工作,获得他人和社会的认可。
【点评】本题考查了学生的阅读能力,初步训练了学生阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文。
三、 习作表达。
两个话题,任选其一。
12.
ㅤㅤ你一定读过很多故事。比如说《龟兔赛跑》《坐并观天》《狐狸和乌鸦》等,如果让你重新编一个故事,你会怎么编呢?请选择一个你喜欢的故事,题目自拟。
【答案】见试题解答内容
【分析】本次习作要求从所读的故事中选一个最感兴趣的,重新编一个新故事。既然是新编,就要根据故事中的主要人物,创编新的故事情节。创编时要注意想象要合理,人物及故事情节和原故事要有一定的内在联系。不能天马行空,胡编乱造,要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活,结合现实生活,配以自己的想象,写出自己内心的童话世界或梦想。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样,在写法上也要写“实”,要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活,让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达,章法结构,使人读起来能感到文通字顺,条理清楚,给人留下深刻的印象。
【解答】范文:
《狐假虎威》故事新编
一天,小鸟在树梢上唱着歌,万紫千红,有的在讲悄悄话,大家都十分开心,那就是老虎。
狐狸傲慢地走在林间的道路上,心里有股怒火在燃烧,又怎能容忍狐狸这种又瘦又小的动物在他面前趾高气昂呢,依然叉着腰,抬着头,这让老虎更加不满了!
次日,幽静清凉的树林让他舒服了很多,老虎听见有两只小松鼠在讨论着什么。只听其中一只小松鼠说道:“这狐狸还真是狡猾,现在竟然连虎大王的威风也敢借,狐狸这家伙难道是在借我的威风吗,决定去试探一下狐狸。
这天。过了一会儿后。他偷偷地躲在树后,小动物们一点都不害怕。老虎终于明白自己被狐狸骗了!
狐狸走着走着,往后一看!原来!他知道自己的阴谋败露了,消失得无影无踪。
从此,又成了森林大王。
【点评】本文作者想象丰富,写出了一个与《狐假虎威》不一样的故事,情节安排合理,中心突出。
13.
ㅤㅤ古人说:“读万卷书,不如行万里路”你喜欢旅游吗?你游览过哪些地方呢?请你仔细回想一下,选择一个印象最深的地方
ㅤㅤ要求:语句通顺,内容具体,条理清晰
【答案】见试题解答内容
【分析】本题为自命题的写景作文,要求写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色,想想哪处让你印象最深刻,最想介绍给大家,与大家分享,然后确定写作内容。我们描写景物时,可以由高到低,由远到近,由整体到局部,由物到人,由动到静等。总之,把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上,根据所见所感展开合理的想象,再把景物状态、颜色描写出来,这样会给人留下深刻的印象。写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章。
【解答】范文:
游九寨沟
到九寨沟一游。今年暑假,去了人间仙境——九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州,平均海拔2800米,景色秀美,5A世界级风景区,慕名而来的中外游客成千上万。
九寨沟的天空明净瓦蓝,镶嵌在空中,随手可摘,令人神清气爽。
早上,首先到达了长海,长海掩映在崇山峻岭的怀抱中,静静地依偎在恋人身旁。长海四周布满了郁郁葱葱的森林。岸边绿油油的草丛中,一阵微风吹来,晶莹通透。我被这美景深深地陶醉了。“咔嚓,再向海面望去,平静得像一面镜子、白云,鱼儿在空中穿梭,形成了一幅奇特的山水画卷,久久不愿离去。
跟随观光车、五花海。这里的海,美得让人陶醉,是那样的静;这里的海,清澈得毫无杂质,是那样幽蓝,而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布,宽270米,喷涌而下,这些水珠似断了线的珍珠,珍珠滩瀑布因此得名,雄伟壮观,水声震耳欲聋,疑是银河落九天”!诺日郎瀑布也十分壮观,怎么样?
我爱九寨沟,因为这里风景独好。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟,文章最大的亮点就是语言十分优美,还运用了比喻、拟人和排比多种修辞,使得文章生动、具体、形象,是一篇成功的习作。
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