第一二单元月考综合测试（月考）2023-2024学年四年级上册数学青岛版

这是一份第一二单元月考综合测试（月考）2023-2024学年四年级上册数学青岛版，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，图形计算，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
第一二单元月考综合测试（月考）2023-2024学年四年级上册数学青岛版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共10分）1．（本题2分）一亿里面有（    ）个万。A．10 B．100          C．1000      D．100002．（本题2分）美味奶茶店上个月盈利54906元。把这笔钱取近似数，下面哪个叙述是错误的？（    ）A．“四舍五入”到万位，约50000元 B．“四舍五入”到千位，约55000元C．“四舍五入”到百位，约55000元 D．“四舍五入”到十位，约54910元3．（本题2分）小林搜集到了下面一些大数，这些数中的0一个都不读的是（    ）。A．35801300 B．174040 C．7654030 D．61005304．（本题2分）下列各数中只读出两个“零”的数是（    ）。A．6660006 B．6060066 C．6006660 D．60606065．（本题2分）50600000改写成用万作单位的数是（    ）。A．506万 B．5060万 C．50600万 二、填空题（共26分）6．（本题2分）9时整，时针和分针所成的较小角是(        )，4时整时，时针和分针所成的角是(        )°。7．（本题2分）根据世卫组织最新实时统计数据，截至北京时间2021年5月29日21时24分，全球累计新冠肺炎确诊病例169118995例，把横线上的数改写成用“亿”作单位并保留一位小数约是(      )亿，横线上的数最左边一个“9”比最右边一个“9”表示的数多(      )。8．（本题1分）一条射线绕着它的端点旋转半周，形成的角叫(        )。9．（本题2分）一个数，百万位上是5，万位上是8，其它数位上都是0，这个数写作(          )，把它改写成用“万”作单位的数是(          )万。10．（本题3分）一亿里面有(      )个一千万，一千万里面有(      )个一百万，一百万里面有(      )个十万．11．（本题2分）小明参加数学竞赛，他的准考证号是A30104，这个号码表示他是A号楼301室04号考生。根据上图，男生的准考证号码是(        )；女生的准考证号码是(        )。12．（本题1分）5913520000省略亿位后面的尾数约是(        )。13．（本题4分）新中国成立70年来，中国居民收入快速增长，2018年居民人均可支配收入达28228元，读作(        )元，省略“万”后面的尾数约是(        )元；70年来中国人口也增长到十三亿九千五百三十八万人，写作(        )人，约是(        )亿人。14．（本题3分）(        )线和(        )线是无限长的，(          )的长度是有限的。15．（本题6分）先填出时间，再看看时针和分针成什么角。        ：                                  ：                                ：                角                            角                             角 三、判断题（共5分）16．（本题1分）在52的后面添上8个0就是52亿。(        )17．（本题1分）在数字3和4之间添上7个0，就组成了三亿零四。(        )18．（本题1分）2284000000≈228亿    (     )19．（本题1分）一个平角等于两个直角。(        )20．（本题1分）100个一千万是一亿．     (    ) 四、计算题（共21分）21．（本题9分）计算。180°－90°＝(      )°                90°－27°＝(      )°          180°－125°＝(      )°45°＋45°＝(      )°                 90°＋45°＝(      )°            38°＋52°＝(      )°100°＋35°＋45°＝(     )°     180°－130°－20°＝(      )°       90°＋90°＋180°＝(      )°22．（本题12分）脱式计算．298+（600—150×3）          872+（25+135）×26          861×（24+51）   468-137+486÷6                  848+800÷5×12                120×（560-49）   五、图形计算（共3分）23．（本题3分）如图，∠1＝40°，∠2＝70°，求∠4的度数。    六、作图题（共6分）24．（本题6分）用量角器画一画．65°、90°、120°．   七、解答题（共29分）25．（本题4分）AB为三角形的一条边，以A为顶点画一个70°的角，以B为顶点画一个30°的角，组成一个三角形。量出这个三角形第三个角的度数，写在括号内。    （            ） 26．（本题5分）以C 为顶点画一个70°的角，以D 为顶点画一个45°的角，组成一个三角形。你能量出这个三角形第三个角的度数吗？     27．（本题5分）把一个半圆对折两次后展开（如下图），你能在图上找到哪些度数的角？    28．（本题5分）请你将四大洋的面积改写成用“万”作单位的数，并将四大洋按面积由小到大的顺序排列起来。名称总面积（平方千米）印度洋76170000大西洋91660000太平洋178680000北冰洋1479000029．（本题5分）按要求画，再填空。（1）画出直线AB。（2）画出线段CB。（3）画出射线CA。（4）用量角器量出的度数是（    ）。 30．（本题5分）如下图，∠2=37°，求∠3的度数．   
参考答案：1．D【详解】略2．C【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位；求得的近似数与原数不相等，用约等于号≈连接。据此解题即可。【详解】A．“四舍五入”到万位：54906≈50000；B．“四舍五入”到千位：54906≈55000；C．“四舍五入”到百位：54906≈54900；D．“四舍五入”到十位：54906≈54910。故答案为：C熟练掌握整数求近似数的方法，是解答此题的关键。3．A【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；逐一读出即可判断。【详解】A．35801300读作：三千五百八十万一千三百，零没有读出；    B．174040读作：十七万四千零四十，读出一个零；    C．7654030读作：七百六十五万四千零三十，读出一个零；    D．6100530读作：六百一十万零五百三十，读出一个零。故答案为：A本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法。4．B【分析】亿以内数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。依此读出每个选项的数即可。【详解】A．6660006读作：六百六十六万零六，读了1个零；B．6060066读作：六百零六万零六十六，读了2个零；C．6006660读作：六百万六千六百六十，一个零也没读；D．6060606读作：六百零六万零六百零六，读了3个零；故答案为：B熟练掌握亿以内数的读法是解答此题的关键。5．B【分析】把一个数改成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”字；据此解题即可。【详解】50600000＝5060万所以，50600000改写成用万作单位的数是5060万。故答案为：B熟练掌握整数的改写方法，是解答此题的关键。6．     90°     120°【分析】9时，时针和分针的夹角等于90度，所以成直角；3时整时所成的角是90°，4时整时针比3时整的时针再多走了一大格，也就是30度，30°＋90°＝120°。【详解】根据分析可知：9时，时针和分针所成的是直角，4时，时针和分针所成的角是120度。本题主要考查学生对角的分类知识的掌握和灵活运用。7．     1.7     8999910【分析】省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字；169118995左边的9在百万位上，表示9个百万，最右边的9在十位上，表示9个十，利用900000减去90即可。【详解】169118995≈1.7亿9000000－90＝8999910因此169118995例，改写成用“亿”作单位并保留一位小数约是1.7亿，横线上的数最左边一个“9”比最右边一个“9”表示的数多8999910。本题考查了求整数近似数的方法及数的组成及意义。8．平角【详解】略9．     5080000     508【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字。【详解】一个数，百万位上是5，万位上是8，其它数位上都是0，这个数写作：5080000；5080000＝508万所以，把它改写成用“万”作单位的数是508万。熟练掌握整数的写法及整数的改写方法，是解答此题的关键。10．     10     10     10【详解】略11．     A20635     B50107【分析】根据题意，准考证前面的字母表示第几号楼；前三个数字表示在哪个室；最后两个数字表示第几号考生，据此解答。【详解】根据上图，男生的准考证号码是（A20635）；女生的准考证号码是（B50107）。根据给出的编号找到各个位上数字的含义，再根据这个含义进行编码即可。12．59亿【分析】省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】5913520000省略亿位后面的尾数约是59亿。省略哪一位后面的尾数，就要看下一位上的数，再根据四舍五入法解答。13．     二万八千二百二十八     3万     1395380000     14【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。（2）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。（3）整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。（4）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】新中国成立70年来，中国居民收入快速增长，2018年居民人均可支配收入达28228元，读作二万八千二百二十八元，省略“万”后面的尾数约是3万元；70年来中国人口也增长到十三亿九千五百三十八万人，写作1395380000人，约是14亿人。读或写整数时，从高位起，一级一级的读或写。省略哪一位后面的尾数，就看下一位后面的数，再根据四舍五入法解答。14．     射     直     线段【详解】射线和直线是无限长的，线段的长度是有限的。15．     5     30     锐     6     55     钝     11     05     锐【分析】根据钝角和锐角的含义：大于0°、小于90°的角叫做锐角；大于90°、小于180°的角叫做钝角；看时刻，根据钟面上时针和分针的位置，进行解答即可。【详解】据分析可得：5 ：30  时针和分针组成的角是锐角。6：55 时针和分针组成的角是：钝角。11：05时针和分针组成的角是：锐角。此题考查了锐角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用关键是根据钟表特征求出时针与分针的夹角度数。16．√【分析】先将52的后面添上8个0，然后再改写成以“亿”为单位的数即可。【详解】将52的后面添上8个0是5200000000，5200000000＝52亿故答案为：√熟练掌握整数的改写是解答此题的关键。17．√【分析】先写出三亿零四这个数即可解答。【详解】三亿零四写作：300000004，中间有7个0，所以判断正确。故答案为：√本题主要考查学生对整数读写知识的掌握和灵活运用。18．×【解析】略19．√【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角＝90°，90°＜钝角＜180°，平角＝180°，周角＝360°，据此解答。【详解】因为180°÷90°＝2，所以一个平角等于两个直角，原题说法正确。故答案为：√熟练掌握角的分类知识，是解答此题的关键。20．错误  【详解】一亿应该是10个一千万，100个一千万应该是10亿，所以题目说法错误21．     90     63     55     90     135     90     180     30     360【详解】根据整数的加减运算法则解答即可，要注意小括号外已经有单位“°”了，不要重复添加，22．（1）448；（2）5032；（3）64575；（4）412；（5）2768；（6）61320．【分析】（1）先算括号里面的乘法，再算括号里面的减法，最后算加法；（2）先算括号里面的加法，再算乘法，最后算括号外的加法；（3）先算加法，再算乘法；（4）先算除法，再算减法，最后算加法；（5）先算除法，再算乘法，最后算加法；（6）先算括号里面的减法，再算乘法．【详解】解：（1）298+（600—150×3）=298+（600－450）=298+150=448（2）872+（25+135）×26=872+160×26=872+4160=5032861×（24+51）=861×75=64575468-137+486÷6=468－137+81=331+81=412848+800÷5×12=848+160×12=848+1920=2768120×（560-49）=120×511=6132023．110度【分析】根据三角形的内角和等于180度，可求出∠3的度数，即180－40－70＝70度，在根据平角的定义可求∠4的度数，即180－70＝110度，此题可解。关键是熟悉平角等于180度是解题的关键。【详解】∠3＝180－70－40＝70（度）∠4＝180－70＝110（度）所以，∠4等于110度。24．【详解】试题分析：画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器65°和90°和120°的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可．解：根据分析画图如下：25．图见详解；80°【分析】用量角器画角的一般方法：先确定一个端点，引出一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一个点；然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度。角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。【详解】这个三角形第三个角的度数为80°。本题主要考查学生用量角器画角和角的度量方法的掌握。26．见详解；第三个角是65°【分析】用量角器的中心点和点C、D分别重合，0刻度线和CD重合，在量角器70°和45°的刻度上点上点，过C、D两个点和刚作的点画射线，相交于点就组成了一个三角形。【详解】据分析可得，量出这个三角形的第三个角的度数是65度。画图如下：本题考查了学生画角的能力。27．可找出45°，90°，135°，180°的角。【详解】180÷4＝45（度），每一个小角都是45°，45°＋45°＝90°，90°＋45°＝135°，135°＋45°＝180°。28．7617万；9166万；17868万；1479万；北冰洋＜印度洋＜大西洋＜太平洋【分析】（1）把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字。（2）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。【详解】76170000＝7617万91660000＝9166万178680000＝17868万14790000＝1479万14790000＜76170000＜91660000＜178680000则北冰洋＜印度洋＜大西洋＜太平洋把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0。整数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。29．（1）、（2）、（3）均见详解（4）103°【分析】（1）直线没有端点，是无限长的，因此过AB两个点画一条直的线即可得到一条直线。（2）线段有两个端点，因此用直尺连接CB两个点即可得到线段CB。（3）射线只有一个端点，因此以点C为端点并且过点A画一条直的线即可得到一条射线；依此画图。（4）先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，依此测量即可。【详解】（1）、（2）、（3）画图如下：（4）用量角器量出的度数是103°。解答此题的关键是要熟练掌握直线、射线、线段的特点，以及用量角器量角的方法。30．53°【分析】∠1、∠2和∠3正好组成一个平角，它们的和是180°．∠1是直角，等于90°，∠2=37°，求∠3，就是用180°－90°－37°=53°．也可以这样看：∠1是直角，∠2和∠3的和就是90°，∠2=37°，求∠3，就是用90°－37°=53°【详解】解：180°－90°－37°=53°或90°－37°=53°．