人教版 (新课标)八年级上册第二节 细菌公开课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 细菌公开课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，细菌的发现，细菌从哪里来的呢，细菌发现，防止手术感染的方法，微生物发酵之父，细菌的形态结构，观察细菌，螺旋菌等内容，欢迎下载使用。
02.细菌的形态和结构
有些细菌和真菌十分微小，往往需要用电子显微镜才能观察到。
MEDICAL RESEARCH
列文•虎克是怎样发现细菌的？
可放大200~300倍
巴斯德怎样证明细菌存在于空气中？
观看视频并思考巴斯德是如何证明细菌存在于空气中的。
变量：肉汤是否与空气中微生物直接接触
实验结论：细菌是由已存在的细菌产生的
鹅颈瓶实验的巧妙在何处？
鹅颈设计，只让空气进入瓶内，而细菌不能进入，弥补了斯帕兰扎尼实验的不足，解决了人们的争端！
发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种）
提出保存酒和牛奶的巴氏消毒法
细菌十分微小，必须在高倍镜或电镜下才能观察到。
电镜下头发上看到的细菌
10亿个细菌约等于一颗小米
请根据形态，将以下细菌分类
荚膜和鞭毛是有些细菌所特有的，并非所以细菌都有。
细菌无成型的细胞核，只有裸露在外的DNA分子集中区，叫做原核生物。
思考细菌与动植物细胞的区别
思考讨论：细菌与动植物细胞相比有什么异同？
细菌没有成型的细胞核。
细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
细菌能像植物那样自己制造有机物吗？
不能，细菌没有叶绿体，不能进行光合作用！
细菌是生态系统中的分解者 ——分解现成的有机物
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？
20—30分钟分裂一次一次分裂产生2个细菌由一个细菌分裂n次产生2n个细胞
假设你手上此刻有100个细菌， 细菌每30分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？
100X28=25600个
养成搞好个人卫生的良好习惯，减少被细菌感染而生病的可能。
芽孢是细菌的休眠体，是对抗不良环境形成的，在适当环境中，又能萌发成细菌。
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。(1)细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。 (2)用放大镜可以观察细菌的结构。
2.下列关于细菌生殖的叙述，正确的是（ ）A.细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的；B.荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系；C.细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快；D.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式。
3.细菌和植物细胞的主要区别是 ( ) A.细菌有细胞壁 B.细菌有成形的细胞核 C.细菌无成形的细胞核 D.细菌有荚膜
4.细菌是以什么形式来对付不良环境的？（ ） A.冬眠 B.形成芽孢 C.遇到不良环境死亡 D.形成生殖细胞