第一二单元月考试卷（试题）五年级上册数学人教版

第一二单元月考试卷-小学五年级上册数学人教版（含详解）

学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________

一、选择题（每题2分，共14分）

1．已知a×1＝b×0.99＝c×1.95（a、b、c均不为0），则a、b、c三个数相比，（    ）。

A．b＞a＞c B．a＞b＞c C．c＞a＞b 

2．王红练习跑步，上周5天中最少的一天跑了2.5千米，最多的一天跑了3千米，那么王红这5天跑的总路程在（    ）。

A．8～12千米之间 B．12.5～15千米之间 C．15千米以上

3．如图，将三角形ABC向下平移2格得到三角形，则的位置用数对表示为（    ）。

A． B． C．

4．0.8×31+0.8×69=0.8×(31+69)应用了(　　)。

A．乘法交换律和结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律

5．小明在教室的位置用数对表示，那么下列数对（    ）可能是他的同桌。

A． B． C． 

6．如果被除数、除数、商的积是0.16，则被除数是（    ）。

A．0.16 B．0.08 C．0.4 

7．下列算式中，与8.9×9.9的积最接近的是（    ）。

A．8×10 B．8×9 C．9×10

二、填空题（每空1分，共25分）

8．在（   ）里填“＞”“＜”或“＝”．

2.36×0.98(     )2.38    28.9×1.0(     )28.9      30.05×1.001(     )30.05

9．在下面的方框里填上合适的数。

10．妈妈带小明到某快餐店吃快餐，买了2杯咖啡浓浆和3个蛋挞，需要花(        )元钱，买了2个汉堡包和4份薯条，需要花(        )元钱。30元(        )（填能或不能）同时买5个蛋挞和3份薯条。

11．A×0.49＝B×1.21＝C×0.65（A，B，C都不为0），这个数中最小的是(      )。

12．小亮坐在教室的第4列第5行，用（4，5）表示，小平坐在第3列第7行，用(      )来表示；（7，3）表示坐在第(      )列第(      )行．

13．根据76×48＝3648，在下面的括号里填上合适的数。

①0.076×48＝(        )         ②0.76×480＝(        )

③(        )×4.8＝36.48         ④(        )×48＝364.8

14．一个小数保留三位小数，表示精确到(      )位。

15．下图是一年级语文生字表的一部分，如果“皮”字用数对（3，4）表示，那么（3，8），（7，4），（5，1），（6，1）所表示的汉字连成一句话是(                )。

三、判断题（每题1分，共7分）

16．一个数乘0.8，积比原来的数小。(      )

17．位置分别是（5，4）和（4，5）的两个物体在同一列不在同一行．(       )

18．小数四则混合运算的顺序跟整数不一样。(       )

19．用四舍五入法把1.37×1.1的积保留两位小数，结果是1.50。(      )

20．。(      )

21．1.15小时就是1小时15分。(        )

22．一个数乘小数，积一定大于这个数．(     )

四、计算题（共14分）

23．直接写出得数。（每题0.5分，共4分）

24．列竖式计算。（带☆的要验算）（每题2分，共6分）

☆27.6×1.25＝        0.675×1.83≈（得数保留两位小数）         83×34.7＝

25．下列各题，怎样简便就怎样算。（每题2分，共4分）

5.76－（3.76＋1.8）    101×37

五、解答题（每题5分，共40分）

26．一支铅笔1.5元，一支钢笔的价格是一支铅笔的3.2倍。一支钢笔多少元？

27．小玲的房间地板面积是14平方米，如果选用边长0.3米的正方形地砖铺地，150块这样的方砖够吗？

28．两个因数的积是14.6，其中一个因数扩大到它的2倍，另一个因数扩大到它的4倍．积是多少？

29．一只公鸡的身高是0.35米，一只鸵鸟的身高是公鸡的7.8倍。这只鸵鸟的身高是多少米？

30．马平均每小时跑64.4千米，猎豹的速度是马的1.5倍，猎豹平均每小时跑多少千米？

31．下图是中国象棋红方的布阵。在下棋的规则中，马走“日”，如果现在要走一步马，可以走到哪些位置？请你用数对表示出来。

32．停车场是这样收费的：1小时内收2.50元，超过1小时，每0.5小时收2.50元。张叔叔在这个停车场停车5小时，张叔叔一共要交多少元的停车费？

33．看图回答问题。

（1）小红想买一杯饮料一碗面条和一个荷包蛋，一共需要付多少钱？

（2）妈妈买了两个包子和一个荷包蛋，她付了5元，找回多少钱？

（3）请你再提出一个问题并解答。

参考答案：

1．A

【分析】根据积一定，一个数乘的数越小其本身越大，进行分析。

【详解】a×1＝b×0.99＝c×1.95（a、b、c均不为0），0.99＜1＜1.95，所以b＞a＞c。

故答案为：A

【点睛】关键是掌握小数乘法的计算方法。

2．B

【分析】用最少一天跑的量求出5天跑的量，再用最多的一天跑的量求出5天的总量，就可得到这5天跑的量的范围。

【详解】5×2.5＝12.5（千米）

5×3＝15（千米）

所以总路程在12.5～15千米之间。

故答案为：B

【点睛】本题根据已知条件求出最大值与最小值是完成本题的关键。

3．C

4．B

【解析】略

5．A

【分析】数对的表示方法（列数，行数），小明和他的同桌应该是在同一行，列数为小明的列数加1或减1，据此解答。

【详解】由小明的数对可知，小明在第6列，第4行；小明的同桌的位置可能是第7列，第4行或第5列，第4行，则小明同桌的位置用数对表示为（7，4）或（5，4）。

故答案为：A

【点睛】掌握用数对表示位置的方法是解答题目的关键。

6．C

【分析】根据除法各部分之间的关系，除数×商＝被除数，据此解答即可。

【详解】由分析可知：

被除数×除数×商＝0.16

因为除数×商＝被除数

所以被除数×被除数＝0.16

被除数＝0.4

故选：C

【点睛】本题考查除法各部分之间的关系，明确它们的关系是解题的关键。

7．C

【分析】根据小数乘法求近似数，把8.9看作9，9.9看作10，据此解答即可。

【详解】由分析可知：

与8.9×9.9的积最接近的是9×10＝90。

故答案为：C

【点睛】本题考查求近似数，熟练运用四舍五入法是解题的关键。

8．     ＜     ＝     ＞

【解析】略

9．7；

4；

1；5；8

1；1

3；4

【分析】略

【详解】39.7×0.34＝13.498

10．     26.6     43.4     能

【分析】单价×数量＝总价，第一个空，咖啡单价×杯数＋蛋挞单价×个数＝总钱数；第二个空，汉堡包单价×个数＋薯条单价×份数＝总钱数；第三个空，蛋挞单价×个数＋薯条单价×个数，求出总钱数，与30元钱比较即可。

【详解】8.5×2＋3.2×3

＝17＋9.6

＝26.6（元）

12.5×2＋4.6×4

＝25＋18.4

＝43.4（元）

3.2×5＋4.6×3

＝16＋13.8

＝29.8（元）

29.8＜30

妈妈带小明到某快餐店吃快餐，买了2杯咖啡浓浆和3个蛋挞，需要花26.6元钱，买了2个汉堡包和4份薯条，需要花43.4元钱。30元能同时买5个蛋挞和3份薯条。

【点睛】关键是理解单价、数量、总价之间的关系，掌握小数乘法的计算方法。

11．B

【分析】根据积一定，一个数乘的数越大，其本身越小，进行分析。

【详解】0.49＜0.65＜1.21，所以最小的是B。

【点睛】关键是掌握小数乘法的计算方法。

12．     （3，7）     7     3

【详解】解：小亮坐在教室的第4列第5行，用（4，5）表示，小平坐在第3列第7行，用（3，7）来表示；（7，3）表示坐在第7列第3行．故答案为3，7；7，3．

13．     3.648     364.8     7.6     7.6

【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几，据此解答。

【详解】由分析得，

根据76×48＝3648，得

①0.076×48＝3.648        ②0.76×480＝364.8

③7.6×4.8＝36.48         ④7.6×48＝364.8

【点睛】此题考查的是积的变化规律的应用，掌握规律是解题关键。

14．千分

【解析】根据小数的计数单位可知，小数点后第一位是十分位、第二位是百分位、第三位是千分位……，由此判断即可。

【详解】小数点后面第三位小数是千分位，所以表示精确到千分位。

【分析】保留一位小数，就是精确到十分位；保留两位小数，就是精确到百分位；保留三位小数，就是精确到千分位。

15．我爱老师

【分析】用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行。据此解答。

【详解】（3，8）表示第3列，第8行，是“我”字；

（7，4）表示第7列，第4行，是“爱”字；

（5，1）表示第5列，第1行，是“老”字；

（6，1）表示第6列，第1行，是“师”字。

那么（3，8），（7，4），（5，1），（6，1）所表示的汉字连成一句话是我爱老师。

【点睛】本题考查用数对表示位置的方法：前一个数表示第几列，后一个数表示第几行。

16．×

【分析】这个数不为0时，乘0.8时，积比原来的数小，但是当这个数为0时，乘0.8积就等于0，即等于这个数，由此进行判断。

【详解】（1）当这个数≠0时，乘0.8，积比原来的数小，

（2）当这个数＝0时，乘0.8积等于原来数0；

故答案为：×。

【点睛】此题考查的是在小数乘法里，要注意考虑0的特性。

17．×

【分析】根据数对的意义解答即可。

【详解】（5，4）表示的位置是第5列，第4行；

（4，5）表示的位置是第4列，第5行；所以两个物体不同一列也不在同一行。

故答案为：×

【点睛】此题主要考查用数对表示位置。

18．×

【分析】小数和整数的四则混合运算顺序相同分为两级：加减法为第一级运算，乘除法为第二级运算；

（1）在一个没有括号的算式里，如果只有同级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果有两级运算，先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）；

（2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外面的；据此解答。

【详解】分析可知，小数四则混合运算的顺序和整数四则混合运算的顺序相同，有括号先算括号里面的再算括号外面的；没有括号先算乘除后算加减，如果是同级运算，按照从左往右的顺序计算，如：2.1＋（0.1＋3.2）×2。

2.1＋（0.1＋3.2）×2

＝2.1＋3.3×2

＝2.1＋6.6

＝8.7

故答案为：×

【点睛】掌握小数四则混合运算的顺序是解答题目的关键。

19．×

【分析】小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。保留两位小数就是精确到百分位，要看千分位上的数字是几，然后根据四舍五入的方法取近似值。

【详解】1.37×1.1＝1.507

1.507≈1.51

用四舍五入法把1.37×1.1的积保留两位小数，结果是1.51。所以原题干说法错误。

故答案为：×

【点睛】本题考查了小数乘法的计算以及积的近似数。

20．√

【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

【详解】因为1.6＞1，所以1.6×0.736＞0.736；

因为0.736＜1，所以1.6×0.736＜1.6；

即0.736＜1.6×0.736＜1.6，原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】掌握不用计算判断积与因数之间大小关系的方法是解题的关键。

21．×

【分析】根据1小时＝60分，进行换算即可。

【详解】0.15×60＝9（分）

1.15小时就是1小时9分，所以原题说法错误。

【点睛】关键是熟记时和分的进率，单位大变小乘进率。

22．×

【详解】当第二个小数小于1时，积就小于第一个因数，如：

0.4×0.5＝0.2，0.2＜0.4；

故一个数乘小数，积一定大于这个数是错误的．

故答案为：×．

23．10；4.2；12；9

9；12.5；6.5；5.2

【详解】略

24．34.5；1.24；2880.1；

【分析】小数乘法法则：

（1）按整数乘法的法则先求出积；

（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

验算时根据乘法交换律，交换两个因数的位置，再计算一遍即可。

保留两位小数看千分位，保留一位小数看百分位，大于或等于5向前一位进一，小于5直接舍去。

【详解】☆27.6×1.25＝34.5      0.675×1.83≈1.24（得数保留两位小数）       83×34.7＝2880.1

验算：

25．0.2；3737；

【分析】5.76－（3.76＋1.8）此题根据减法的性质将括号去掉后再依次计算；

101×37此题先将101写成100＋1，然后根据乘法分配律的特点进行简算；

【详解】5.76－（3.76＋1.8）

＝5.76－3.76－1.8

＝2－1.8

＝0.2

101×37

＝（100＋1）×37

＝100×37＋1×37

＝3700＋37

＝3737

26．4.8元

【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算；用1.5乘3.2即可解答。

【详解】1.5×3.2＝4.8（元）

答：一支钢笔4.8元。

【点睛】本题考查小数乘法，明确小数乘法的计算方法是解题的关键。

27．不够

【分析】正方形的面积＝边长×边长，据此算出一块正方形地砖面积，再用块正方形地砖面积乘地砖块数，与房间面积比较即可。

【详解】0.3×0.3＝0.09（平方米）

0.09×150＝13.5（平方米）

13.5＜14

答：150块这样的方砖不够。

【点睛】此题考查的是小数乘法，熟练掌握正方形面积计算公式是解题关键。

28．116.8

【分析】根据积的变化规律，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大4倍，那么积就会扩大2×4=8倍，由此解答．

【详解】14.6×2×4=116.8

答：积是116.8．

29．2.73米

【分析】首先根据乘法的意义，用一只公鸡的身高乘7.8，即可求出这只鸵鸟的身高是多少。

【详解】0.35×7.8＝2.73（米）

答：这只鸵鸟的身高是2.73米。

【点睛】此题主要考查了根据求一个数的几倍是多少用乘法解答。

30．96.6千米

【分析】求一个数的几倍用乘法计算，因此可列式为64.4×1.5。

【详解】64.4×1.5＝96.6（千米）

答：猎豹平均每小时跑96.6千米。

【点睛】小数乘法的意义和整数乘法是相同的，都可以表示求几个相同加数的和的简便运算，也可以表示求一个数的几倍是多少。

31．（5，3）；（7，3）；（8，0）

【分析】根据用数对表示位置的方法：数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；按下棋的规则，马走“日”，找到下一步马可以走到的位置，用数对表示出来。

【详解】马走“日”，下一步可以走到第5列第3行，第7列第3行或第8列第0行。

答：如果现在要走一步马，可以走到的位置是（5，3）、（7，3）、（8，0）。

【点睛】掌握用数对表示物体位置的方法是解题的关键。

32．22.5元

【分析】超过一小时，每0.5小时收2.50元，相当于1小时收费2.5×2＝5元。张叔叔停车5小时，第一小时收费2.50元，剩下的5－1＝4小时按照每小时5元收费，算出每个收费段的费用相加即可。

【详解】2.5＋（5－1）×（2.5×2）

＝2.5＋4×5

＝22.5（元）

答：张叔叔一共要交22.5元停车费。

【点睛】此题考查小数乘法在分段计费问题中的应用，明确每一个收费段是解题的关键。

33．（1）7.3元

（2）0.9元

（3）小丽想买一杯饮料和一个汉堡，一共需要付多少钱？

7.3元

【分析】（1）把三种商品的单价相加即可。

（2）先求两个包子和一个荷包蛋的价钱，再用5－应付的钱数＝找回的钱数。

（2）答案不唯一，合理即可。

【详解】（1）2.8＋2＋2.5＝7.3（元）

答：一共需要付7.3元。

（2）5－0.8×2－2.5

＝5－1.6－2.5

＝0.9（元）

答：找回0.9元。

（3）小丽想买一杯饮料和一个汉堡，一共需要付多少钱？

2.8＋4.5＝7.3（元）

答：一共需要付7.3元。

【点睛】本题主要考查了总价＝单价×数量这一数量关系的灵活运用以及小数四则混合运算的顺序与整数一致。