人教部编版三年级上册小狗学叫精品复习练习题
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第14课 小狗学叫
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
【基础巩固】
一、读拼音,写词语。
tǎo yàn fā nù pī píng fǎng wèn
yà gēn mó fǎng zhòng dàn fā fēng
二、用“_____”画出下列加点字的正确读音。
(1)小狗压(yā yà)低声音对狐狸说,我压(yā yà)根就没想抓你。
(2)猎人连开两枪,子弹(dàn tán)也没有打中(zhōng zhòng)小狗。
(3)我不是已经说过好几次了吗(ma má)?你干吗(ma má)还要问呢?
(4)小狗模(mó mú)仿杜鹃的叫声,差(chā chà)不多学会了。
三、照样子写词语。
从早到晚(含反义词) 、 、
哈哈大笑(AABC词语) 、 、
百发百中(ABAC词语) 、 、
四、给句子中带点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。
会:①聚合;②见面;③理解,懂得;④有一定目的的集会;⑤熟习,通晓。
(1)他心领神会地走了。( )
(2)晚会马上就要开始了。( )
(3)他们在学校门口会合。( )
(4)从前,有一条不会叫的狗。( )
五、照例子,在括号里填入恰当的拟声词。
例:牛叫声(哞哞)
狗叫声( ) 猫叫声( ) 敲门声( ) 写字声( )
流水声( ) 鞭炮声( ) 打雷声( ) 下雨声( )
1.小鸟在树上“( )”地叫个不停。
2.“( )”一声,玻璃打碎了,他手里端着水杯,眼镜转向窗外,自言自语道:“怎么这么大的风!”
六、把下面的词语补充完整,并选词填空。
( )( )大笑 ( )( )可口 ( )腹大( )
百( )百( ) 春( )( )实 天( )云( )
(1)对于一只狐狸来说,没有比一只小公鸡更( )的午餐了。
(2)狐狸真想( )。
(3)就在那几天,人们开始打猎了,树林里来了很多猎人,里面还有( )的神枪手。
七、运用提示的方法理解下列加点的词语。
1.有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。(用找近义词的方法)
索性:
2.小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。(结合上下文理解)
委屈:
3.原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!(联系生活实际理解)
圈套:
八、根据课文内容填空。
《小狗学叫》作者以新奇的想象,讲述了一只不会叫的狗 的经历。文章以对话的形式刻画了人在 过程中的一段心路历程,不同形像暗示了形形色色的人所构成的复杂的 环境,而三种结局则提示了不同的 会造成不同的人生之路。
【能力提升】
九、课内阅读。
小狗学叫(节选)
小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。
“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。
从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
1.给下列加点字注音。
滑稽( ) 索性( ) 咯咯( )
2.小公鸡面对不会叫的狗,它是怎么做的?
3.读了选文,你觉得这是一只怎样的小狗呢?你是从哪里发现的?
十、课外阅读。
骄傲的小野猪
有一头小野猪总认为自己的本领最大,他每天都在森林里吹牛。动物们很不服气,决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬木头,大象长长的鼻子轻松地一卷,就把木头搬到了终点,而小野猪还没有把木头放在身上;河马跟小野猪比潜水,河马可以在水里潜半小时,小野猪一潜到水里就喘不过气来;长颈鹿跟小野猪比摘树叶,长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶,小野猪却怎么都摘不到……于是他再也不吹牛了,满脸通红地低着头走了。
1.小野猪和 、 、 比试,结果都失败了。
2.小野猪为什么“满脸通红地低着头走了”?
3.文中有一处用了“……”,请你猜想一下还有哪种动物与小野猪比试,结果怎样?
4.你想对小野猪说些什么?
【拓展延伸】
十一、拓展练习。
挥想象,预测结局。
1.课文给我们留下了三种结局,请你根据第二种结局的发端预测一下接下来会发生什么。
狗跑啊,跑啊,它碰上了一个农民。
2.预测后,再读读下面的原文,我发现我的预测 。
“你往哪儿跑啊?”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧,我郑需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去,但我得告诉您:我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见,他们一靠近,你就叼住他们,这样,他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。就这样,不会叫的狗找到了一份工作,它带着锁链,每天都能喝上一大碗浓汤。
3.读了小狗的经历,你猜想故事的第一种结局最大的可能是( )
A.小狗跟母牛学会了哞哞叫,从此当了一直特别的狗。
B.小狗跟母牛学会了哞哞叫,但它又受到了嘲笑,遇到了新麻烦。
C.小狗怎么都学不会母牛的哞哞叫,它很沮丧。
你为什么这样猜想?说说你预测的依据是:
参考答案
【基础巩固】
一、讨厌 发怒 批评 访问 压根 模仿 重担 发疯
二、(1)yā yà (2)dàn zhòng (3) ma má (4)mó chà
三、左顾右盼 思前想后 七上八下 井井有条 津津有味 心心相印 各种各样 自由自在 一心一意
四、③ ④ ① ⑤
五、汪汪 喵喵 咚咚 沙沙 哗哗 噼啪 轰隆隆 嘀嗒
1. 叽叽喳喳 2.咔嚓
六、哈 哈 美 味 捧 笑 发 中 华 秋 高 淡 美味可口 哈哈大笑 百发百中
七、干脆 狐狸嘲笑小狗的叫声,小狗很难过。 使人上当受骗的计策。
八、学叫 成长 社会 人生态度
九、【能力提升】
课内阅读
1.jī suǒ ɡē 2.它没有因此嘲笑狗,而是关心小狗,并诚心诚意地教小狗怎么叫。 3.我觉得这是一只勤奋刻苦、有尊严、有追求、不甘人后的狗。从它天天练习,从早到晚地练习中可以看出。
十、课外阅读
1.大象 河马 长颈鹿 2.因为他总认为自己的本领最大,可通过比试才发现别人比自己强,他感到不好意思。 3.示例:小猫和小野猪比抓老鼠,结果小野猪抓不到老鼠。 4.示例:小野猪,每个人都有自己的长处,以后千万别再吹牛了,要谦虚一些。
【拓展延伸】
十一、1. 农民可怜它,对它说:“你要是没有主人的话,就跟我回家吧。”小狗没学会叫,看个家都不行。农民得知了这件事后,开始教它:“你应该这样叫:汪汪,汪汪。”小狗每天练习,终于学会了叫。太阳刚刚升起来,它就叫:“汪汪,汪汪。”好像在说:“主人,起床了,去干活啦!”夜晚有小偷来偷东西了,它也叫:“汪汪,汪汪。”吓得小偷灰溜溜地逃跑了。农民夸它说:“你真棒!”小狗高兴极了,因为它还是第一次收到表扬呢! 2.切合实际 3. B 因为这篇童话的故事情节具有反复的特点,根据前面的情节内容,我预测小狗可能还会遭遇类似的经历。
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