小学语文搭船的鸟优秀课堂检测

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部编三年级上册语文同步分层作业第15课 搭船的鸟学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________【基础巩固】一、读拼音，写词语。                 dā chuán         zǔ fù           yǔ máo      tūn xià                           shā zi         cuì niǎo       zuǐ jiǎo      bǔ yú                            二、照样子，写词语。翠绿（带颜色）             、             、              静悄悄（ABB）             、             、              大大小小（AABB）             、             、             三、比一比，再组词。  搭(        )  摇(        )  悄(        )  稍(        )  衔(        ) 塔(        )  谣(        )  捎(        )  哨(        )  街(        ) 四、选字填空。［彩  采］  开(      )     (      )色     (      )摘     (      )虹［净  静］  干(      )     安(      )     (      )止     洁(      )［坐  做］  (      )船     (      )工     (      )下     (      )事［补  捕］  (      )鱼     (      )丁     (      )充     (      )捉五、给下列带点字选择正确的解释，填序号。带：①带子或像带子的长条物；②地带，区域；③随身拿着，携带；④捎带着做某事；⑤呈现；显出；⑥含有；⑦连着，附带。1．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。(       )2．这瓜带点儿苦味。(       )3．你出去的时候请把门带上。(       )4．这种带叶的橘子看起来很新鲜。(       )六、给下列句子排列顺序。 (      )雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。  (      )雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。(      )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。     (      )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。  (      )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。(      )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。七、按要求写句子。（1）船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。（缩句）                                                                                   （2）小鸟飞起来了。小鸟嘴里衔着一条小鱼。（将两句话合并为一句话）                                                                                      （3）彩色的   一只   船头   小鸟   我   看见   站在（连词成句）                                                                                        （4）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）                                                                                       （5）母亲告诉我：“这是一只翠鸟。”（改成话语在前，提示语在后）                                                                                       八、根据课文内容填空。课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“             ”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了               ，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的             和             描写，字里行间充满了一颗童心对自然的                。 【能力提升】九、课内阅读。《搭船的鸟》（节选）后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。1．选文第一自然段抓住了翠鸟的                    特征来写，依次写了它的           、             、             。作者是在一次平常的探亲之旅中发现并认识翠鸟的，这启示我们平时要                              。2．选文中，描写翠鸟捕鱼动作的词有          、           、           、站、             ，从中我们能体会到翠鸟                       的特点。3．生活中你肯定也仔细观察过自己最喜欢的一种植物或动物，写一写你的发现吧，要写出它的特点哦！（至少写出两点）                                                                                                                                                         十、课外阅读。翠鸟捕鱼翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里，在我们上海郊区很少见到，然而我有幸亲眼看到了翠鸟捕鱼。那是春末夏初的一个星期天，我到河边垂钓。我在柳荫下静静地注视着浮漂，盼着鱼儿早些上钩。四周一片寂静，突然“扑通”一声，好像一块小石头落入河中。我连忙循声看去，只见从涟漪中忽然飞起一只满身翠绿的小鸟。它长长的尖嘴叼着一条银白色的小鱼，我知道它就是翠鸟。翠鸟疾速地飞向岸边，它嘴里的那条小鱼身上的水还在往下滴呢！翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘的，显然在做最后的挣扎。翠鸟定了定神，头颈一伸，就把小鱼的头吞进了嘴里，渐渐地，小鱼只露出一截尾巴，接着翠鸟又把头颈一伸，小鱼被全部吞进了嘴里。从翠鸟的颈部可以看出小鱼缓缓地进入了它的肚子。翠鸟美餐完毕，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼睛注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。1．写出下面词语的反义词。喜欢—(       )   陡峭—(       )   寂静—(       )   灵活—(       )2．短文第        自然段写的是翠鸟捕鱼，第        自然段写的是翠鸟吃鱼。3．“好像一块小石头落入河中”“小鱼身上的水还在往下滴呢”这些描写突出了翠鸟的什么特点？                                                                               4．从第4自然段中找出一个拟人句，把它抄写下来。                                                                                  【拓展延伸】十一、拓展练习。翠鸟先生最近想要申请注册微信，请你仿照蝉先生的例子，帮助翠鸟先生完善微信资料吧！        参考答案【基础巩固】一、 搭船 祖父 羽毛 吞下 沙子 翠鸟  嘴角  捕鱼二、金黄 朱红火红  白茫茫  水汪汪  慢吞吞  多多少少 上上下下 左左右右三、搭船  摇晃  悄悄  稍微  衔接  宝塔  歌谣  捎信  哨兵  街道  四、 采  彩  采  彩  净  静  静  净  坐  做  坐 做  捕  补  补  捕五、 ⑤  ⑥   ④   ⑦六、6  4  1  3  5  2七、1.船夫摇着橹。 2.小鸟飞起来，嘴里衔着一条小鱼。 3.我看见一只彩色的小鸟站在船头。  4.它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。5.“这是一只翠鸟。”母亲告诉我。八、乘、坐  灵性； 外形特点； 捕鱼的动作； 爱九、【能力提升】课内阅读   1．外貌  羽毛  翅膀  长嘴  善于观察  2．冲  飞  衔  吞  动作敏捷，捕鱼本领高超  3．我家小狗的全身大部分长满棕黄色长毛，只有面部是黑色的短毛，左右一对满是长毛的耳朵自然下垂如长发披肩。两只眼睛不大却是圆圆的乌黑发亮非常有精神。嘴巴微微张开露出一团粉嘟嘟的舌头，它是一只非常可爱的宠物狗狗。十、课外阅读1．讨厌 平坦  热闹  迟钝    2．3  4  3．突出了翠鸟捕鱼动作迅速的特点。  4．翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。【拓展延伸】十一、捕鱼界小天才   不以颜值而自喜，不以巧技而自傲。    精致秀气，毛色翠绿，红色长嘴尖尖的。    捕鱼稳、准、狠。只要发现小鱼，就立刻冲入水中，用嘴捕获。