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    3.2参与民主生活(课件+视频)-2023-2024学年九年级道德与法治上册
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册参与民主生活图片ppt课件

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级上册参与民主生活图片ppt课件,文件包含32参与民主生活pptx、“多种形式民主协商共同管理”mp4、全过程人民民主mp4、全过程人民民主是怎样的民主mp4、还是得自己动手成都一万人小区欲自拆自建mp4、面对身边谣言我们应该端正态度不能传播谣言mp4、预制菜进校园引热议各地表态严肃慎重对待mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。

    第三课 追求民主价值
    3.2 参与民主生活
    1.公民参与民主生活的必要性、内涵、及要求是什么?2.公民参与民主生活的形式有哪些?3.公民为什么要增强民主意识?4. 公民参与民主生活的要求有哪些?5.公民如何增强民主意识?
    行 使 民 主 权 利
    九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧,一些学生课余时间经常泡在那里,这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线电话反映这一情况。不久,这家网吧被依法取缔了。
    1.你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线的行为?
    2.小泽还可以采取哪些方式反映问题?
    小泽的行为是正确的,小泽具有民主意识,积极参与民主生活,懂得正确行使民主权利,维护自身的权益等。
    通过新闻媒体发表意见。向人大代表反映意见和要求。向人民法院提起诉讼。给国家机关写信,向有关部门反映和投诉。
    公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
    公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。
    公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
    ①必要性:②内涵:③要求:
    1.公民参与的必要性、内涵、要求?
    公民民主参与方式和途径有以下五种
    2、公民行使民主权利的方式(途径)?
    是人民实现民主权利的一种重要形式
    保证了人民的意愿和要求得到充分表达。有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识。
    保障人民利益得到充分实现的有效方式
    让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
    是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
    人民实现民主权利的一种重要形式
    观察图片,思考问题:上面图片反应的是哪一种民主形式呢?对于公民来说有什么意义呢?
    直接选举 VS 间接选举
    差额选举 VS 等额选举
    教学活动二:读漫画,思考下列问题:
    小组合作探究:(1)社会生活中需要参加投票选举,在“投谁一票”的问题上你是怎么想的?(2)你同意上述说法吗?说说你的理由,与同学讨论交流。
    (1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式,我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利,才能更好地管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务;是否认真对待自己手中的一票,是衡量我们参与感、责任感的重要尺度;如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志等等。(2)我们不同意他们的说法。理由:要珍惜自己的民主权利,要坚持公平和公正的原则参加选举,要以理性的态度参与选举,选举谁不仅要看他的能力,还要看他的品德等等。
    公民要积极、主动、理性参加民主选举。
    遵循公开、公平和公正原则。
    积极、主动、理性参加民主选举。
    “多种形式 民主协商 共同管理” 居民都为这个垃圾分类点赞
    观看视频,思考问题:居民垃圾分类的不同处置方式体现了公民参与民主生活的哪一方面的内容呢?
    在各领域各层级,人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题,通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商
    近日,有视频称,某学校给学生饭菜都是预制菜,每份饭菜都剩下很多,该事件引发广泛热议。“如何看待预制菜进校园”等相关话题登上热搜榜。预制菜在营养、健康、安全方面差在哪,为何频频引起争议?预制菜能不能吃,怎么吃更健康?从“预制菜进校园引发热议”的事件当中,我们可以看出重大事情的决定需要经过民主的讨论和科学的决策!
    预制菜进校园为何引争议?
    B.要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化
    A.地位:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
    C1.社情民意反映制度:公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。
    C2.专家咨询制度:某些具有专业性的重大决策,需要听取专家的意见,集中学者的只会,提高决策科学性。一般有论证会、座谈会等形式。
    C4.社会听证制度:听证会举办方会分别邀请各界代表,在听证会上,公民充分发表意见、提出建议.
    C3.重大事项公示制度:一般采用事先、事中、事后等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报,由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。
    成都一万人小区欲自拆自建,自主管理
    观看视频,知行使民主权利途径之民主管理,思考民主管理的地位和意义?
    实行民主管理,有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办。
    修订后的《中华人民共和国政府信息公开条例》,自 2019年 5月 15日起施行。 建立信息公开制度,主动公开和依申请公开政府信息,能够有效保障公民的知情权,依法保证公民更好地行使参与权和监督权。
    思考:1.这是国家在保障公民什么权利?这样做有什么意义?
    民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
    a.国家:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。b.个人:有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情。
    批评、建议、申诉、控告、检举
    增 强 民 主 意 识
    图片反映了公民哪方面的意识不断在增加?
    民主意识就是人民当家做主的意识,就是人民依法管理国家事物和社会事物,管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。
    为什么要增强公民的民主意识?
    (1)对社会:一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。
    (2)对公民:塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。
    (3)对国家:增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
    3、为什么要增强公民的民主意识?
    学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中,如果出现下列情况,你会作出怎样的选择?
    树立主人翁意识,敢于提出自己的意见,但要自觉服从集团共同要求
    要增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度作出协调。
    要有责任意识、顾全大局,理性对待。
    重视他人意见,客观辩证分析,逻辑清晰表达。
    社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派,你会
    面对成员间的意见分歧,如果你是社团负责人,你会
    当社团内部发生利益冲突时,如果你是冲突的一方,你会
    面对别人的批评和建议,如果你是社团负责人,你会
    4、公民参与民主生活的要求有哪些?
    (1)要有社会责任感和主人翁意识;
    (3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
    (2)以理性、公正、客观的态度,全面、深刻、辩证地看待问题,
    你是否同意上述观点?说明你的理由。
    面对网络谣言,我们应该怎么做?
    ①学会辨析网络信息,让谣言止于智者;②不信谣、不造谣、不传谣;③发现谣言传播,及时向有关部门举报。④敢于同编造、故意传谣的行为作斗争⑤自觉遵守道德和法律,文明上网。
    积极成为合格的现代公民
    思考:(1)上述图片中公民行使监督的方式可不可取? (2)公民应该怎样增强民主意识?
    5、公民怎样增强民主意识?
    A.公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
    B.要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
    C.通过依法参与公共事务,在实践中增强民主意识。
    公民参与民主生活的途径
    公民参与民主生活的要求
    公民增强民主意识的做法
    相关课件

    人教部编版九年级上册参与民主生活备课课件ppt: 这是一份人教部编版九年级上册参与民主生活备课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,探究一等内容,欢迎下载使用。

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    初中参与民主生活授课ppt课件: 这是一份初中参与民主生活授课ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了行使民主权利,增强民主意识,课堂小结,随堂练习,CONTENTS等内容,欢迎下载使用。

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