人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物获奖ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物获奖ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了新课导入，油菜花，皂荚树，昆虫和鸟类，油蛉蟋蟀，制定调查方案，如实记录，整理和分析，科学调查的一般过程，不能折断等内容，欢迎下载使用。

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”
这段文字中说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？
前文是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。
如果我们想要知道校园内有哪些生物以它们的生活环境，我们需要采用哪种科学探究方法？
调查是科学探究常用的方法之一。下列属于调查工作的是( )人口普查 B.观察蜘蛛结网C．森林资源清查 D．某市学生近视发病率
调查范围一定要是全体对象吗？
注意事项：认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍；注意个人安全，爱护生物资源。
对调查到的生物进行归类
注意事项注意个人安全，爱护生物资源，调查全面细致。
按照形态结构特点：植物、动物、其他生物
按照生活环境：陆生生物、水生生物
按照用途：作物、家禽、家畜、宠物
1.下列是某同学在学校附近调查到的生物，请你帮他分类。
(1)按生活环境来分类：①陆生生物：蘑菇、鸟、狗、仙人掌 ②水生生物：鱼
(2)按形态结构特点分类：①动物：鸟、鱼、狗 ②植物：仙人掌 ③其他生物：蘑菇