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    2.3 人类认识地球运动的历史(练习)-2023-2024学年六年级科学上册同步备课(教科版)

    2.3 人类认识地球运动的历史(练习)-2023-2024学年六年级科学上册同步备课(教科版)第1页
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    小学科学3.人类认识地球运动的历史课时练习

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    这是一份小学科学3.人类认识地球运动的历史课时练习,共3页。试卷主要包含了选择题,判断题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    2.3人类认识地球运动的历史习题(含答案) 一、选择题1.地球上产生昼夜交替现象的原因是(      )。A.太阳绕地球转          B.地球绕太阳转       C.地球自转              D.太阳自转2.改进地球模型时,穿金属丝操作方法正确的是(      )。A.从南极穿入,北极穿出           B.从下面穿入,上面穿出      C.从北极穿入,南极穿出           D.随意穿,没要求3.下面(     )图,小圆片的亮暗情况与实际观察结果是一致的。  A.                               B.                                            D.   4.下列内容中不属于日心说的观点是(      )。A.地球是球形的                           B.太阳在宇宙的中心C.地球围绕太阳转并且绕地轴自转           D.地球在宇宙的中心5.“地心说”和“日心说”的共同观点是(     )。A.地球是宇宙的中心   B.太阳是宇宙的中心C.地球是球形的6.“日心说”认为:地球是在运动的,并且(      )自转一周。A.12 小时         B.24 小时          C.一个月二、判断题1.哥白尼创立了“地心说”,并在临终前出版了《天体运行论》(       )2.地球处于宇宙的中心,而且处于静止不动的状态。 (       )3.太阳东升西落佐证了地球是自西向东自转的。 (       )4.傅科摆实验证明了地球绕着太阳公转,同时在自转。 (       )5.提出“地球是宇宙的中心”论点的天文学家是托勒密。(       )三、综合题成参观北京天文馆时,发现了一个巨大的“傅科摆”,这让他想起了学习过的“人类认识地球运动的历史”,请你结合所学知识,回答下列问题。1.1851年,莱昂·傅科做了一个超级大摆的实验。摆长67米,摆锤重28千克,摆下的地面画有一个刻度盘。做这么大的一个摆,主要是为了(  )。A.观察起来更方便  B.让实验更科学,更能反映实际情况C.更吸引注意,影响力更大2.“傅科摆”在摆动时,由于惯性,摆动的方向始终不变,但摆尖在刻度盘上留下的痕迹却发生了偏转,这是因为(  )。A.地球在公转   B.地球在自转  C.月球在公转3.成成观察“傅科摆”时,发现刻度盘的方向沿顺时针方向发生了偏转,由此可以推测(  )。A.地球是顺时针公转的  B.地球是顺时针自转的C.地球是逆时针自转的    参考答案一、选择题1.C2.A3.B   4.D 5.C6.B二、判断题1.2.×3.4.×5.×三、综合题1.B2.B3.C

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