安徽省安庆市太湖县2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷

这是一份安徽省安庆市太湖县2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷，共14页。试卷主要包含了基础知识，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年安徽省安庆市太湖县三年级（下）期末语文试卷
一、基础知识（共50分）
1．（10分）读拼音，把对应的字词写在横线里。
nuò ruò

sī xù

chuàng jǔ

fēn fāng

wēi wǔ

bié zhì

xì shuǎ

yuán rùn

kuā jiǎng

mì mì

2．（4分）选择带点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
（1）纤细（xiān qiān）
（2）活泼（bō pō）
（3）乘凉（chèng chéng）
（4）着急（zháo zhāo）
3．（4分）下列每组词语中都含有一个错别字，先用“____”标出，再把正确的字写在括号里。
（1）A．石匠 B.苏醒 C.争其斗艳 　 　
（2）A．碍事 B.分烈 C.光彩夺目 　 　
（3）A．厉史 B.变幻 C.欣然怒放 　 　
（4）A．锋利 B.流躺 C.源源不断 　 　
4．（4分）根据句子意思，选择带点字的正确解释，将序号填在括号里。
负：①遭受②担当，承担 ③失败④具有
（1）我们要对自己说过的话负责。 　 　
（2）在年级篮球比赛中，我们班胜多负少，顺利进入决赛。 　 　
（3）李医生医术高超，在病人心目中颇（pō）负盛名。 　 　
（4）这位年轻的战士已经身负重伤，但一直在坚持战斗。 　 　
5．（6分）按要求，完成下列句子练习。
（1）用修改符号修改病句。
这次活动既丰收了我的假期生活，又开阔了我的眼界。
　 　
（2）把下面的句子，改成转述句。
顾客说：“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
　 　
（3）照样子，写一写。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹
夏日，　 　
6．（16分）课文积累。
（1）《荷花》：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 　 　。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 　 　。有的还是 　 　，看起来 　 　得马上要 　 　似的。
（2）古诗中有可爱的生灵，“　 　，沙暖睡鸳鸯”；有明媚的春光，“　 　，春江水暖鸭先知”；有传统的节日，“清明时节雨纷纷，　 　”；“　 　，每逢佳节倍思亲”。古文中有深刻的道理，“宋人有耕者。 　 　。兔走触株，　 　。因释其耒而守株，冀 　 　。兔 　 　，而身为宋国笑。”
（3）《周易》中的“见善则迁，　 　”和《论语》中的“　 　，是谓过矣”，都告诉我们 　 　。
7．（6分）运用与交际
星期天，爸爸开车带你和妈妈回爷爷奶奶家。爸爸因为高兴，喝了少量的酒。
（1）回家的时候他非要自己开车，面对这种情况，你应该怎样劝阻他？
　 　
（2）因为明天有事，今天你们必须回去，那么该怎么办？
　 　
二、阅读与理解（25分）
8．（9分）课内阅读
ㅤㅤ大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，原料容易得到，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）这个片段选自《　 　》，从课文中我们知道最早的文字是刻在 　 　和 　 　上，或者把文字铸刻在 　 　上。
（2）为什么只有蔡伦改进的造纸方法传承下来了？在文中用“～～～～”画出来。
（3）中国对世界文明的伟大贡献，除了造纸术的发明，还有 　 　、　 　、　 　。
9．（16分）
妹妹的角色
①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天　 　，经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠（chǒng）物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹（gōng）喜她，还是安慰（wèi）饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。
②从此，妹妹参加排练一丝不苟（gǒu）。每次排练归来，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时
③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。
④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头　 　地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。
⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，仿佛在说“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员 　 　，但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼（bǐ），妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。
（本文有删改）
（1）第①自然段中写到“妹妹”很不高兴，是因为她 　 　
A.不能参加话剧演出
B.对扮演的角色不满意
C.没有得到我们的安慰
（2）填空：
①第②自然段主要写 　 　。
②第 　 　自然段至第 　 　自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。
（3）联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。
A.相提并论
B.津津有味
C.没精打采
（4）第①自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文想一想，爸爸说了些什么？写在下面的横线上。
　 　
（5）联系全文想一想：妹妹演出获得成功的原因有哪些？写在下面的横线上。（至少写出两个原因）
　 　
三、习作（25分）
10．
ㅤㅤ如果有一天，你遇到一个小动物，或一个树精灵，写一个故事。
ㅤㅤ要求：语句要通顺，内容要清楚；题目自己定

2022-2023学年安徽省安庆市太湖县三年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识（共50分）
1．读拼音，把对应的字词写在横线里。
nuò ruò 　懦弱　
sī xù 　思绪　
chuàng jǔ 　创举　
fēn fāng 　芬芳　
wēi wǔ 　威武　
bié zhì 　别致　
xì shuǎ 　戏耍　
yuán rùn 　圆润　
kuā jiǎng 　夸奖　
mì mì 　秘密　
【答案】懦弱 思绪 创举 芬芳 威武
别致 戏耍 圆润 夸奖 秘密
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
懦弱 思绪 创举 芬芳 威武
别致 戏耍 圆润 夸奖 秘密
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．选择带点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
（1）纤细（xiān qiān） 　xiān　
（2）活泼（bō pō） 　pō　
（3）乘凉（chèng chéng） 　chéng　
（4）着急（zháo zhāo） 　zháo　
【答案】（1）xiān；
（2）pō；
（3）chéng；
（4）zháo。
【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）纤：多音字，[xiān]细小。根据字义；
（2）“活泼”的“泼”应读“pō”；
（3）乘：多音字，[chéng]作为动词意思为：①用交通工具或牲畜代替步行；乘便；作为名词意思为：佛教的教派或教义；[shèng]作为名词意思为：①通称一般史书，一辆为一乘；
（4）着：多音字，[zháo]接触；燃烧，表示已经达到目的或有了结果；[zhāo]下棋时下一子或走一步叫一着；
故答案为：
（1）xiān；
（2）pō；
（3）chéng；
（4）zháo。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．下列每组词语中都含有一个错别字，先用“____”标出，再把正确的字写在括号里。
（1）A．石匠 B.苏醒 C.争其斗艳 　其——奇　
（2）A．碍事 B.分烈 C.光彩夺目 　烈——裂　
（3）A．厉史 B.变幻 C.欣然怒放 　厉——历　
（4）A．锋利 B.流躺 C.源源不断 　躺——淌　
【答案】（1）其——奇；
（2）烈——裂；
（3）厉——历；
（4）躺——淌。
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
【解答】（1）争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽，应为“奇”。
（2）分裂：一个整体分成 独立的两个或两个以上的部分。故“烈”错误。
（3）历史：.自然界和人类社会的发展过程。故“厉”错误。
（4）流淌：液体流动。故“躺”错误。
故答案为：
（1）其——奇；
（2）烈——裂；
（3）厉——历；
（4）躺——淌。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．根据句子意思，选择带点字的正确解释，将序号填在括号里。
负：①遭受②担当，承担 ③失败④具有
（1）我们要对自己说过的话负责。 　②　
（2）在年级篮球比赛中，我们班胜多负少，顺利进入决赛。 　③　
（3）李医生医术高超，在病人心目中颇（pō）负盛名。 　④　
（4）这位年轻的战士已经身负重伤，但一直在坚持战斗。 　①　
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。
【解答】（1）负责：担负起责任的意思。“负”担当。故选②。
（2）胜多负少：胜利多失败少。“负”失败的意思。
（3）颇负盛名：相当有名气的意思。“负”具有的意思。
（4）身负重伤：身体遭受重大的伤害。“负”遭受的意思。
故答案为：
（1）②；
（2）③；
（3）④；
（4）①。
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
5．按要求，完成下列句子练习。
（1）用修改符号修改病句。
这次活动既丰收了我的假期生活，又开阔了我的眼界。
　这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界。　
（2）把下面的句子，改成转述句。
顾客说：“我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
　顾客说，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。　
（3）照样子，写一写。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹
夏日，　在电扇前吹风，我们会感叹，科技带来这么多便利。　
【答案】（1）这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界。
（2）顾客说，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
（3）在电扇前吹风，我们会感叹，科技带来这么多便利。
【分析】考查了修改病句、改写句子和仿写句子。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】（1）考查了修改病句。“丰收”用词不当。
（2）考查了改写句。把引号里的“我”改为“他”，冒号变逗号。
（3）考查了仿写句子。例句形式为：夏日，我们会感叹。仿写时注意。
故答案为：
（1）这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界。
（2）顾客说，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
（3）在电扇前吹风，我们会感叹。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
6．课文积累。
（1）《荷花》：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 　两三片花瓣　。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 　小莲蓬　。有的还是 　花骨朵儿　，看起来 　 饱胀　得马上要 　破裂　似的。
（2）古诗中有可爱的生灵，“　泥融飞燕子　，沙暖睡鸳鸯”；有明媚的春光，“　竹外桃花三两枝　，春江水暖鸭先知”；有传统的节日，“清明时节雨纷纷，　路上行人欲断魂　”；“　独在异乡为异客　，每逢佳节倍思亲”。古文中有深刻的道理，“宋人有耕者。 　田中有株　。兔走触株，　折颈而死　。因释其耒而守株，冀 　复得兔　。兔 　不可复得　，而身为宋国笑。”
（3）《周易》中的“见善则迁，　有过则改　”和《论语》中的“　过而不改　，是谓过矣”，都告诉我们 　要知错就改　。
【答案】（1）两三片花瓣 小莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 田中有株 折颈而死 复得兔 不可复得；
（3）有过则改 过而不改 要知错就改。
【分析】考查了现代诗文默写、名言警句和古诗文默写。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。
【解答】（1）选自《荷花》。
（2）分别出自唐代杜甫的《绝句》，宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。
（3）见善则迁，有过则改：指见到好的要学习改进。过而不改，这才是真正的过错。都告诉我们要知错就改。
故答案为：
（1）两三片花瓣 小莲蓬 饱胀 ；
（2）泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 独在异乡为异客 折颈而死 不可复得；
（3）有过则改 过而不改 。
【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
7．生活实践。
星期天，爸爸开车带你和妈妈回爷爷奶奶家。爸爸因为高兴，喝了少量的酒。
（1）回家的时候他非要自己开车，面对这种情况，你应该怎样劝阻他？
　爸爸，虽然您只喝了少量的酒，但是如果您坚持开车的话也属于酒驾。您不是常常告诉我不要忽视小错误吗？再说，喝酒开车可是违法的，饮酒开车是对自己和他人的生命负责，不要疏忽大意，所以您还是别开车了吧!　
（2）因为明天有事，今天你们必须回去，那么该怎么办？
　爸爸，因为明天有事，所以我们今天必须回去，但是您今天喝了酒，您可以叫一个代驾，代替您带我们回去，这样您可以休息一下了。　
【答案】见试题解答内容
【分析】查了劝告、实践作业。完成本题要注意分析所给材料，明确劝告的内容，然后组织语言进行劝说。
【解答】（1）考查的是口语交际能力。劝说爸爸，因为爸爸都知道，同时借助爸爸平常教育自己的情形来劝说。
（2）考查的是口语表达能力。首先要表明观点，但是可以告诉必须告诉爸爸叫代驾。
故答案为：
（1）爸爸，虽然您只喝了少量的酒。您不是常常告诉我不要忽视小错误吗，喝酒开车可是违法的，不要疏忽大意!
（2）爸爸，因为明天有事，但是您今天喝了酒，代替您带我们回去。
【点评】劝告别人时，语气要委婉，做到礼貌用语，有理有据，让人信服。
二、阅读与理解（25分）
8．课内阅读
ㅤㅤ大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，原料容易得到，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）这个片段选自《　纸的发明　》，从课文中我们知道最早的文字是刻在 　龟甲　和 　兽骨　上，或者把文字铸刻在 　青铜器　上。
（2）为什么只有蔡伦改进的造纸方法传承下来了？在文中用“～～～～”画出来。
（3）中国对世界文明的伟大贡献，除了造纸术的发明，还有 　指南针　、　火药　、　印刷术　。
【答案】（1）龟甲 兽骨 青铜器；
（2）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了；
（3）指南针 火药 印刷术。
【分析】语段选自《纸的发明》。课文是一篇科普知识短文，主要讲了纸的发展历程，揭开了只有蔡伦改进的造纸术传承下来的原因，并从中感受到造纸术对人类社会的巨大影响。
【解答】（1）本题考查根据课文内容填空。根据课文《纸的发明》中的句子“可那时候还没有纸，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（2）本题考查对文章内容的理解。从“用这种方法造的纸，可以大量制造，能满足多数人的需要。
（3）本题考查课外积累。四大发明是中国古代创新的智慧成果和科学技术、指南针、印刷术。
故答案为：
（1）龟甲 兽骨 ；
（2）用这种方法造的纸，原料容易得到，价格又便宜，所以这种造纸方法就传承下来了；
（3）指南针 火药 。
【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
9．阅读
妹妹的角色
①学校准备排练一部话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去报名当演员。可是定角色那天　C　，经过询问我们才知道这部话剧里只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子，而妹妹演的是家中的宠（chǒng）物狗——豆豆。看着一脸不高兴的妹妹（gōng）喜她，还是安慰（wèi）饭后爸爸和妹妹谈了很久，她一边听一边点着头。
②从此，妹妹参加排练一丝不苟（gǒu）。每次排练归来，但眼里却闪着兴奋的光芒。她还特意买了一副护膝，说这样在舞台上学狗爬时
③在没有排练的日子里，她就成了我家小狗的“跟班儿”，观察着它的一举一动。
④演出那天，礼堂坐满了人。灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的道具服装，手脚并用地爬进场。但这不是简单地爬，先在地毯上伸个懒腰，然后昂起头　B　地听着故事，但没过多久就开始呼呼大睡。一连串动作引得四周观众笑出声来。
⑤接下来，“父亲”开始给全家讲故事。他刚说道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，仿佛在说“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。“父亲”继续讲：“突然，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！她的表演虽然无法和专业演员 　A　，但依旧吸引了观众的目光，几百双眼睛全盯着妹妹，笑声此起彼（bǐ），妹妹的角色没有一句台词，却也成了当之无愧的主角。
（本文有删改）
（1）第①自然段中写到“妹妹”很不高兴，是因为她 　B　
A.不能参加话剧演出
B.对扮演的角色不满意
C.没有得到我们的安慰
（2）填空：
①第②自然段主要写 　妹妹积极地参加排练　。
②第 　④　自然段至第 　⑤　自然段主要写演出当天，妹妹的表演非常成功。
（3）联系上下文，选择恰当的词语，将序号填在文中的括号里。
A.相提并论
B.津津有味
C.没精打采
（4）第①自然段加点的部分中写到“饭后爸爸和妹妹谈了很久”，联系上下文想一想，爸爸说了些什么？写在下面的横线上。
　狗狗是人类最好也是最忠实的朋友，作为一个演员不管是演什么角色，都把自己放在主角的位置，才会赢得观众的认可和首肯。　
（5）联系全文想一想：妹妹演出获得成功的原因有哪些？写在下面的横线上。（至少写出两个原因）
　我认为妹妹演出获得成功的原因有：①听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗；②积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽心思；③演出时表演得惟妙惟肖。　
【答案】（1）B；
（2）①妹妹积极地参加排练 ②④⑤；
（3）C B A；
（4）狗狗是人类最好也是最忠实的朋友，作为一个演员不管是演什么角色，都把自己放在主角的位置，才会赢得观众的认可和首肯。
（5）我认为妹妹演出获得成功的原因有：①听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗；②积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽心思；③演出时表演得惟妙惟肖。
【分析】选文可分为三部分，第一部分写妹妹因分配给她的话剧角色是一只小狗而生气，爸爸和她谈了很久；第二部分写妹妹积极地参加排练；第三部分写演出时妹妹演的狗成了舞台上的主角。
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，是因为她对扮演的角色不满意。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知。②第④自然段至第⑤自然段主要写演出当天。
（3）考查学生对词语的理解。相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。津津有味：兴趣浓厚的样子。结合语境第二空选择“津津有味”，不振作。
（4）考查学生的语言组织能力。学生联系上下文回答即可，作为一个演员不管是演什么角色，才会赢得观众的认可和首肯。
（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，用演主角的态度去演一条狗，非常投入；③演出时表演得惟妙惟肖。
故答案为：
（1）B；
（2）①妹妹积极地参加排练 ②④⑤；
（3）C B A；
（4）狗狗是人类最好也是最忠实的朋友，作为一个演员不管是演什么角色，才会赢得观众的认可和首肯。
（5）我认为妹妹演出获得成功的原因有：①听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗，非常投入；③演出时表演得惟妙惟肖。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
三、习作（25分）
10．
ㅤㅤ如果有一天，你遇到一个小动物，或一个树精灵，写一个故事。
ㅤㅤ要求：语句要通顺，内容要清楚；题目自己定
【答案】
我和爱丽儿
一天，我正津津有味地看着书，忽然，一个美丽的身影出现在我眼前——《海的女儿》中的人鱼公主爱丽儿。啊！她可是我最喜欢的人呀！爱丽儿看了看四周，她发现没有人，就拉着我的手，吻了一下，我便晕倒过去。
等我一醒来，发现爱丽儿公主把我带到了海洋世界。我一想说话，发现我没有呼吸，爱丽儿一见，一挥手就把我变成了美人鱼。温柔而甜蜜地说：“这里是童话世界，我带你去参观我的宫殿。”于是，我牵着公主的手，一起游向皇宫。在路上时，我用羡慕的眼光说：“爱丽儿，能给我一张签名照吗？”“好的。”公主想都没想就回答到。
到了皇宫，只见旁边的小鱼小虾们纷纷议论着我，爱丽儿公主亲切地说：“不要议论，她是我的朋友。”我们游进皇宫，哇！皇宫里到处都是金银珠宝、手饰项链。当然，旁边还有皇家守卫。在皇宫的尽头，有一个贝壳，是一个巨大无比的贝壳，上面装饰着珍珠。爱丽儿说那是她的宝座。哇！好漂亮啊！
参观完皇宫，爱丽儿公主手一挥，美丽的皇宫瞬间变成了闪烁的舞台，旁边立即出现各种美人鱼。她们找到自己的舞伴，开始跳起了人鱼舞。而我呢？跟爱丽儿公主跳，只见她翩翩起舞，我在一旁记着动作，一会过去了，我们俩一起表演着，其他人鱼纷纷拍手，给我们鼓掌喝彩，我们越跳越兴奋，可时光过得太快了，一会儿就结束了，我们回到了皇宫。
虽然这里样样都好，可没有我的亲人。人鱼公主想让我留下，我没有答应。最后我们依依不舍的分离了，我回到了家中。
【分析】本题为自命题作文。要求展开想象，写一个故事。想象如果有一天，你遇到一个小动物，或一个小精灵，或动画片中的某个人物……与他成为朋友，你们之间会发生什么样的故事？结局如何？文章应以第一人称来写，想一想“我”会遇到谁呢？会发生什么样的事情呢？写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。结合这个人物的特点，具体写发生的故事。可以运用描写方法使故事生动。
【解答】范文：
我和爱丽儿
一天，忽然。啊！她可是我最喜欢的人呀，她发现没有人，吻了一下。
等我一醒来。我一想说话，爱丽儿一见。温柔而甜蜜地说：“这里是童话世界。”于是，一起游向皇宫，我用羡慕的眼光说：“爱丽儿？”“好的。
到了皇宫，爱丽儿公主亲切地说：“不要议论。”我们游进皇宫，哇、手饰项链，旁边还有皇家守卫，有一个贝壳，上面装饰着珍珠。哇！好漂亮啊！
参观完皇宫，美丽的皇宫瞬间变成了闪烁的舞台。她们找到自己的舞伴。而我呢，只见她翩翩起舞，一会过去了，其他人鱼纷纷拍手，我们越跳越兴奋，一会儿就结束了。
虽然这里样样都好。人鱼公主想让我留下。最后我们依依不舍的分离了。
【点评】小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述，文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。