初中化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价学案

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课题4　化学式与化合价课时1　化学式2022年版课程标准课标要求知道可以用符号表示物质的组成，认识表示分子、原子、离子的符号素养目标1.培养“宏观辨识与微观探析”的学科核心素养；2．让学生在学习书写化学式的过程中发展化学基本观念，提升“证据推理与模型认知”的学科核心素养学业要求能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义 1．用文字(或化学式)表达下列反应：氢气在空气中燃烧：氢气＋氧气         2O)；电解水：水            ＋O2)。2．用元素符号表示下列物质。(1)氧气：氢气＋氧气   ；红磷：氢气＋氧气   ；铁丝：氢气＋氧气   ；空气中含量最多的物质：氢气＋氧气    。(2)四氧化三铁：氢气＋氧气   高锰酸钾：氢气＋氧气   ；人体中含量最多的物质氢气＋氧气   。 ★知识点  化学式1．定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。2．化学式的意义：化学式H2O的意义  化学式的意义宏观意义表示水这种物质宏观意义表示一种物质表示水由氢元素和氧元素组成表示物质的组成微观意义表示1个水分子微观意义表示一个分子表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成表示分子的构成描述时注意：物质由元素组成；物质由分子构成；分子由原子构成  3.色氨酸[C11H12N2O2]是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻等得以改善。下列有关色氨酸的叙述正确的是(B)A．色氨酸中共含有27个原子B．色氨酸不属于氧化物C．色氨酸中有4个元素D．色氨酸分子中含有氮分子 ★知识点  化学式中数字的含义符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？H的意义：氢元素或一个氢原子；2H的意义：两个氢原子；H2的意义：氢气或一个氢分子；2H2的意义：两个氢分子。[归纳] 1．写出下列化学用语或化学用语表示的意义。(1)2个氢原子：2个一氧化碳分子；2个氧分子：2个一氧化碳分子。 (2)2CO：2个一氧化碳分子；2Ca2＋：2个钙离子。2．写出下列化学用语中数字“3”表示的意义。3CO2：3个二氧化碳分子；SO3：1个三氧化硫分子中含有3个氧原子；Al3＋：1个铝离子带有3个单位正电荷。 ★知识点  化学式的书写物质种类写法举例单质稀有气体、金属单质、固体非金属单质用元素符号表示氦气：He；铁：Fe；硫：S；磷：P非金属气体元素符号右下角写出分子中含有的原子个数氧气：O2；氮气：N2；臭氧：O3简单化合物氧化物氧元素在右，另一元素在左二氧化硫：SO2氧化铜：CuO金属元素与非金属元素组成的物质金属元素在左，非金属元素在右氯化钠：NaCl化合物读法从右往左读作某化某，有时还要读出化学式中的原子个数KCl读作氯化钾Fe3O4读作四氧化三铁 提示：元素符号表示的意义。通常说元素符号有两个方面的意义：表示一种元素，表示一个原子。但是能直接表示单质的(除N、H、O、Cl外)有三个意义：一种元素、一个原子、一种物质。如“Fe”表示铁元素、一个铁原子、铁。(稀有气体的元素符号有四个意义：一种元 素、一个分子、1个原子、一种物质。如“He”表示氦元素、1个氦分子、1个氦原子、氦气。一般不会涉及)。         基础练习1.写出下列化学式： 提能训练1．某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是(D)　 A　　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　D2．下列化学符号中“2”的含义表述正确的是(C)A．2H∶2个氢元素B．O2∶2个氧原子C．2N2∶2个氮分子D．CO2∶二氧化碳中含有2个氧原子3．下列化学用语所表达的意义正确的是(B)A．2K∶2个钾元素B．Al3＋∶1个铝离子C．O3∶3个氧原子D．2N∶2个氮分子4．既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是(A)A．Cu B．H2C．Fe3O4 D．HCl5．研究发现千金藤素(C37H38N2O6)可抑制某些冠状病毒在细胞中的复制。下列关于千金藤素的说法正确的是(C)A．属于氧化物B．含有氮分子C．由四种元素组成D．含有碳、氢、氮、氧原子 小结1．有关化学式的描述：分子由原子构成，描述中不能出现“分子由分子构成。如过氧化氢(H2O2)分子由氢分子和氧分子构成”，这种说法错误。2．微观不能由宏观组成，如不能描述成“过氧化氢分子由氢元素和氧元素组成”，而应该描述成“过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成”。3．描述数量关系时，要“每个或1个”为前提，如“过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成”的说法错误，应该描述成“1个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成”。