历史七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡教课ppt课件

这是一份历史七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡教课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了隋文帝，统一多民族，隋炀帝，南北地区，科举制，答案Ｃ，答案C，答案D，答案B，答案A等内容，欢迎下载使用。

第１课　隋朝的统一与灭亡
1.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。2.通过本课的学习，认识到国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提和重要保障；认识到隋朝大运河是古代世界上最长的运河，感受古代劳动人民的智慧与创造力，增强民族自豪感。
1. 隋的统一。（1）北周末年，外戚　　　掌握大权。581年，他夺取北周政权，建立　　朝，定都　　　，他就是　　　　。（2）589年，隋文帝灭掉了南方的割据政权　　　，统一全国。（3）隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了　　　　　　国家的历史发展大趋势。
2. 开通大运河。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，　　　　时开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以　　　为中心，北抵　　　，南至　　　，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，加强了　　　　　政治、经济和文化交流。3. 开创科举取士制度。　　　　时，进士科的创立，标志着　　　　的正式确立。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1 300年。4. 隋朝的灭亡。 在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。　　　年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
探究：唐代诗人皮日休曾经这样评价过大运河，“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”。意思是“尽管人们都说隋朝灭亡是因为大运河的开通，但是它至今还发挥着很大作用。如果隋炀帝没有在大运河乘龙舟游玩，那么他修筑大运河的功绩可以和大禹媲美”。我们应该如何评价隋炀帝？1.隋炀帝的功绩。（1）589年，被隋文帝杨坚任命为大将军，灭掉陈朝，完成了国家的统一。（2）开通大运河，使之成为贯通南北的水路，加强了南方与中原的联系。（3）创立进士科，开创科举制。（4）修筑东都洛阳，使洛阳成为全国的政治、经济、文化中心。
2.隋炀帝之过。（1）开凿大运河，营建东都洛阳，修筑长城和驰道，这些工程都是同时展开的，对百姓役使不息，征调不止，致使人民生活悲惨。（2）好大喜功，三征辽东，不仅使士兵死伤半数，而且因征调大量农民服劳役、兵役，导致田地荒芜，农村经济遭到破坏。（3）为张扬国威，连年出巡，三下江都，奢侈浪费，所需费用均由所经过的州县的百姓承担。（4）采用严刑酷法，凡是反抗朝廷者，不问缘由，皆斩。
3.辩证地全面评价历史人物。隋炀帝即位后，下令开凿大运河，促进了南北经济的交流；修订了法律，主要是针对隋文帝末年比较严酷的法律进行了改革；设立了进士科，促成了科举制的形成；兴办学校，访求遗散图书，并加以保护；几次派遣使者去流求和西域，加强了内地同边境的联系，是个颇有创新与建树的皇帝。但是，隋炀帝也是我国历史上著名的暴君。他倚仗国力富强，骄奢淫逸，好大喜功，连年征发繁重的徭役和兵役，使农民背井离乡，造成大量田地荒芜，严重破坏了社会生产。他连年远出巡游，三游江都，三至涿郡，每次出游都大造行宫，严重影响了地方百姓的正常生活。他三次发兵远征辽东，穷兵黩武。他制法却不守法，采用严刑酷法威逼百姓，终于激起了全国范围的农民大起义，导致隋朝的灭亡。
一、选择题（每小题备选答案中只有一项是符合题目要求的）1.★有学者指出，纵观中华民族的发展史，不难看出这样一条轨迹：先秦时期的民族交融，促成了中华民族历史上第一个新型统一国家的出现。魏晋南北朝的民族交融，带来了中华民族的第二次大统一和大发展的高潮。对此理解正确的是（　　）A. 先秦和魏晋南北朝时期社会动荡　　　B. 中国历史有两次分裂与统一C. 民族交融为统一和繁荣奠定基础　　　D. 隋唐是中国历史发展的顶峰
解析：材料强调了先秦时期和魏晋南北朝时期民族交融的意义。这两个时期的民族交融都促进了多民族统一国家的建立和发展，故选C。
2.★ 在美国作家迈克尔·H.哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，隋文帝杨坚名列其中。杨坚能够入选最重要的理由是（　　）开通大运河B. 加强中央集权C. 完成国家统一D. 完善科举制
解析：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，故选C。
3.★★ 隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。”这说明当时（　　）A. 分封制度盛行B. 全国户口众多C. 土地兼并严重D. 郡县数量过多
解析：隋朝没有实行分封制，排除A；材料无法体现全国户口众多，排除B；材料信息与土地兼并无关，排除C；材料表明隋朝郡县数量过多，故选D。
4.★ 诗人白居易在《隋堤柳》中写道：“西自黄河东至淮，绿阴一千三百里。……上荒下困势不久，宗社之危如缀旒。”与诗句描绘内容相关的是（　　）A. 隋朝的建立B. 开通大运河C. 科举制的创立D. 隋朝的统一
解析：白居易认为隋炀帝开凿大运河，耗费大量人力、物力、财力，加速了隋朝的灭亡，故选B。
5.★ 唐朝诗人皮日休在《汴河怀古》中咏道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”可见，隋朝大运河（　　）A. 加强了南北交通B. 连接长江与珠江水系C. 巩固了隋朝统治D. 使成都平原成为沃野
解析：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”，大意是说“虽然大家都认为隋朝灭亡是因为大运河的开通，但它至今仍然是南北交通的大动脉”，肯定了隋朝大运河加强南北经济、文化交流的作用，故选A。
6.★★ 六朝时，扬州（广陵）屡经战乱，俗称“芜（荒芜）城”。隋朝以后，扬州逐渐成为江南物产的集散地和中外富商巨贾的荟萃之所，繁荣冠天下，经济地位甚至超过了长安、洛阳。这一变化主要是因为（　　）A. 六朝对江南的开发B. 江南市镇经济繁荣C. 长安和洛阳的衰败D. 隋朝大运河的开凿
解析：扬州在六朝时由于战争变得荒凉，隋朝大运河的开凿，沟通了南北，促进了扬州经济的发展，故选D。
7.★ 魏晋南北朝时期，世家大族垄断了官吏的选拔权，所谓“高门华阀，有世及之荣；庶姓寒人，无寸进之路”。这一局面得到初步改变是由于（　　）A. 郡县制的实行 B. 刺史制度的推行C. 科举制的创立 D. 三省六部制的建立
解析：魏晋时代，虽有九品中正制，但世家大族势力强大，常常影响中正官考核人才，造成“上品无寒门，下品无士族”的局面。随着隋朝时期科举制的创立，这一局面才得以改善，C符合题意。
8.★★ 威尔·杜兰特在《世界文明史》中写道：古代中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”他主要是赞扬古代中国科举制度的（　　）A. 自由性　　　B. 广泛性　　　C. 民主性　　　D. 公正性
解析：材料体现了科举制的公正性，故选D。自由性、民主性在科举制的发展过程中没有存在过，而广泛性也只有在科举制发展的后期短暂出现过。
9.★★ 隋的“国富”历来为传统的史学家所津津乐道，隋炀帝在全国各地广设粮仓，长安、太原、洛阳等地的仓库储存了几千万匹布帛，直到唐朝初年，这些仓库中的粮食、布帛还没用尽。富庶的隋朝却短命而亡，其主要原因是（　　）A.上层统治者疏于朝政B. 隋朝统治政策不得民心C.下层的人民起义不断D. 隋修建大运河耗费国力
解析：隋炀帝实行暴政，导致农民起义爆发，后隋炀帝被部将杀死，隋朝灭亡。由此可知，隋朝统治政策不得民心是隋朝短命而亡的主要原因，故选B。
10.★★ 秦朝和隋朝都是短命王朝，却分别为汉朝和唐朝的盛世奠定了基础。它们共同的历史贡献是（　　）A .都出现了盛世 B. 都制定了有利于统一的制度和措施C. 都开凿了沟通南北的大运河 D. 都修筑过大规模的军事防御工程
解析：秦开创了君主专制中央集权制度，隋开创了三省六部制和科举制，都对中国历史发展产生了深远影响，故选B。
二、综合题11.★阅读下列材料，回答问题。材料一　从东汉末年开始，封建割据势力一直占有巨大优势。三国两晋南北朝时期，国家分裂，战乱频繁。589年，隋朝结束长期分裂局面，再次实现国家统一。因此，隋的统一具有划时代意义，成为随后持续300多年统一局面的起点，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实基础。——摘编自人教版《教师教学用书·中国历史·七年级下册》材料二　隋王朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。科举制度自产生之日起就确定了由
政府出面招生，考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则，考生几乎没有身份、阶层、职业等限制。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职。——据柏杨《中国人史纲》整理材料三　炀帝此举（指修大运河），为其国促数年之祚，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。——［明］于慎行《谷山笔麈》材料四　有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”
（1）根据材料一，隋的统一有什么历史意义？（2）根据材料二，概括科举制的特点。结合所学知识，你认为这一制度对当时的社会产生了怎样的积极作用？
意义：隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
特点：政府主导；自由报考；平等竞争；公开考试；择优取士。（任答两点即可）作用：科举制的创立，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围；使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；推动了教育的发展；打破了门第的限制，改变了门第世家独霸政府的现象。
（3）根据材料三中于慎行的核心观点“不仁而有功者矣”，并结合所学知识，谈谈你对此观点的看法。（4）根据对材料四“流星”一词的理解，概括隋朝历史的特点。
同意此观点。隋炀帝征发大批劳动力开凿大运河，加重了老百姓的负担，因此称其“不仁”；大运河的开通加强了南北政治、经济和文化交流，因此称其“有功”。
12.★★ 隋炀帝是历史上颇有争议的人物。阅读下列材料，回答问题。材料一　605年，乙丑，隋炀帝杨广大业元年。三月，诏尚书令杨素、纳言杨达、将作大匠宇文恺营建东京，工程浩大，每月役丁二百万人……命尚书右丞相皇甫议发河南、淮北诸郡民前后百余万开通济渠……五月，随于洛阳筑西苑。八月，隋炀帝乘龙舟，至江都。所用船只首尾相接二百余里，所过州县五百里内都被命令献食。——摘编自杜文玉主编《中国历代大事年表》材料二　说“炀帝是一个暴君”是极片面和无道理的。炀帝是一个很有才能和气魄的政治家、军事家与文学家，他在内部与对外方面所进行各种活
动，不仅起到了完成我国统一事业的作用，也起到了促进我国经济、政治与文化的发展，促进中外关系发展的作用。——万绳南《论隋炀帝》材料三　20世纪50年代到70年代末，当代史学家大部分人持不必争论的态度，延续此前历代朝野对隋炀帝的恶评。70年代末到90年代上半期，海内外学者纷纷认为不能以“末代昏君”论定隋炀帝，也不能以胜败定功过。90年代后半期至今，有学者疾呼“愿天下人还他个公道”，希望更多地从正面、积极的角度重新评价隋炀帝。
（1）根据材料一，概括“隋炀帝杨广大业元年”发生的主要历史事件。并结合所学知识，指出这些历史事件造成的主要社会问题。（2）根据材料二，指出万绳南对隋炀帝的评价，并结合所学知识，举出两例相关史实加以证明。
事件：隋炀帝营建东都洛阳（或东京）；开通济渠；建筑西苑；乘龙舟游江都。问题：役使大量劳动力，使人民无法正常从事生产劳动；巡游江南耗费大量人力和物力；隋炀帝好大喜功，不恤民力，导致民不聊生，社会矛盾激化。
评价：隋炀帝是一个很有才能和气魄的政治家、军事家与文学家（或隋炀帝不是暴君）。史实：隋炀帝开通大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；隋炀帝创立进士科，标志着科举制正式确立，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。
（3）获取并整理历史信息是历史学科学习的重要能力。根据材料三，在A、B、C处填写恰当的内容。
延续历代对隋炀帝的恶评
20世纪70年代末到90年代上半期
更多地从正面、积极的角度重新评价隋炀帝
（4）综合以上三则材料并结合所学知识，指出评价历史人物应坚持哪些原则。
原则：要客观、全面、科学、公正、理性地评价历史人物；要结合史料，论从史出；要将历史人物放在特定的历史时空中去评价。