初中历史统编八下第四单元第十三课香港和澳门回归祖国预习学案
展开第13课 香港和澳门回归祖国
【学习目标】
1.了解香港、澳门回归的史实；
2.认识“一国两制”的内涵；
3.知道“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业繁荣基本方针。
【学习重难点】
重点：“一国两制”的构想和香港澳门回归祖国
难点：“一国两制”的构想
【自主学习】
一．“一国两制”的构想
1.提出背景：香港问题、澳门问题和台湾问题，都是历史遗留问题。解决这些问题，实现 ，是整个中华民族的强烈愿望。进入改革开放新时期后，邓小平从维护 出发，创造性提出了 的伟大构想。
- 内涵：“一国两制”就是在 的前提下，国家的主体坚持 ，同时在香港、澳门、台湾保持原有的 和 长期不变。
- 意义：“一国两制”构想的提出，为 和 回归祖国开辟了途径。
- 完成祖国统一大业的基本方针： 。
二．香港和澳门回归祖国
- 香港回归祖国：① 年12月，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的 。
② 年 月 日，中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。香港回到祖国怀抱。
2.澳门回归祖国：① 年4月，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
② 年 月 日，中国正式恢复对澳门行使主权。中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。澳门也回到祖国怀抱。
3.港澳回归的意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了 ，在 的道路上迈出了重要一步。
【合作探究】
- “一国两制”提出的目的。解决香港、澳门和台湾等历史遗留问题，实现祖国和平统一，维护祖国和中华民族根本利益。
- “一国两制”。“一国”是前提。即必须坚持一个中国，坚持祖国统一。“两制”是指两种社会制度。即国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
- “一国两制”的适用地区：香港、澳门和台湾。
4.香港、澳门顺利回归祖国的原因：中国综合国力的增强，国际地位的提高。“一国两制”伟大构想的提出。实现祖国统一是中华民族的共同心愿。香港、澳门自古就是中国的领土等。
【达标训练】
- “一国两制”构想中最重要的前提是（ ）
- 武力统一 B. 统一为社会主义制度
C. 一个国家 D. 两种社会制度并存
2.2019年是澳门回归祖国20周年。1999年我国能对澳门恢复行使主权，其根本原因是（ ）
- 提出了“一国两制”伟大构想 B. 签署了中葡联合声明
C. 我国综合国力的增强 D. 外交政策的成熟
3.我国经济特区和特别行政区的最大的区别是（ ）
A. 军事制度不同 B. 主权归属不同
C. 社会制度不同 D. 经济政策不同
4.“毗接香珠南海边，回归澳岛举国欢。”诗句反映的历史事件得益于（ ）
A. 中国人民政治协商会议的召开 B. “求同存异”方针的提出
C. “一国两制”伟大构想的实施 D. 两岸“九二共识”的达成
5.右图板书横线处的内容是（ ）
A. 和平共处 B. 求同存异 C. 民族平等 D. 一国两制
6.阅读下列材料，回答问题：
材料：“春风浩浩绿关山，广厦丛丛插碧天。刚刚才赏紫荆艳，举杯又沐白莲香。”
请回答：
（1）“刚刚才赏紫荆艳”是指哪一事件？时间是？
（2）“举杯又沐白莲香”是指哪一事件？时间是？
【参考答案】
【自主学习】
一．1.祖国统一 祖国和中华民族根本利益 “一国两制”2.祖国统一 社会主义制度 资本主义制度 生活方式 3.香港 澳门 4.“和平统一，一国两制”
二.1.1984 香港特别行政区 1997 7 1 2.1987 1999 12 20 3.百年国耻 完成祖国统一大业
【达标训练】
1-5 CCCCD
6.（1）中国对香港恢复行使主权 1997年7月1日 （2）中国对澳门恢复行使主权 1999年12月20日
