高中语文人教统编版选择性必修 下册1.1 氓第一课时学案

《氓》导学案

第一课时

一、学习目标

1. 结合注释，扫清字词障碍，理解前2章文意
2. 学习《诗经》有关常识，掌握艺术手法（赋、比、兴）（重点）
3. 反复吟咏，概括男女主人公形象，树立正确的恋爱观（难点）

二、导入

鲍鹏山：“诗经中最完美的女性当属那位卫国女子。”

三、初读课文

1. 相关常识

《诗经》是我国第一部现实主义的诗歌总集，先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

《诗经》按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分。《风》有十五国风，是出自各地的民歌，这一部分文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤怒。《雅》分《大雅》和《小雅》，多为贵族祭祀之诗歌，祈丰年、颂祖德。《小雅》中也有部分是民歌。《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。《雅》《颂》中的诗歌，对于我们考察早期历史、宗教与社会有很大价值。

《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。其中直陈其事叫“赋”；譬喻叫“比”；先言它物以引起所咏之物叫“兴”。

诗经六义：风、雅、颂、赋、比、兴

（1） 赋：

按朱熹《诗集传》中的说法，“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”。就是说，赋是直接铺陈叙述。是最基本的表现手法

如：死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

生死相依，我与你已经发过誓了,

牵着你的手，就和你一起白头到老.

（2）比：

“比者，以彼物比此物也 ”        也即“比喻”；

如：相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？
看那老鼠有张皮，却见有人没威仪。

却见有人没威仪，为何还活不倒毙！

（3）兴：

兴者，先言他物以引起所咏之词也  即借其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情。

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜，我心中那好人儿，伫立在水的一旁。

语言形式：四言为主、重章叠句

2.反复吟咏，扫清字词

氓之蚩蚩  chī          匪我愆期fēi qiān

将子无怒 qiāng         乘彼垝垣guǐ yuán

载笑载言zài            尔卜尔筮shì

于嗟鸠兮 xū              犹可说也 tuō           自我徂尔cú

淇水汤汤shāng              渐车帷裳jiān cháng

士也罔极wǎng              靡室劳矣mǐ

夙兴夜寐sù  mèi          咥其笑矣xì        隰则有泮xí  pàn

解释下列字词：

蚩蚩                 氓                      贸         匪                   即                      至于            愆                   将                      以为乘                   垝垣                    复关

载                   体                      咎言           贿

大意:

憨厚农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找个机会谈婚事。送郎送过淇水西，到了顿丘情依依。不是我愿误佳期，你无媒人失礼仪。望郎休要发脾气，秋天到了来迎娶。爬上那垛破土墙，遥向复关凝神望。复关远在云雾中，不见情郎泪千行。情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，没有凶兆心欢畅。赶着你的车子来，为我搬运好嫁妆。

3.典句赏析

   （1）  开头一句“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋” 属于赋、比、兴中哪一种手法？有什么作用？

明确：用赋的手法，写男子向女子求婚。这个男子一脸憨笑，耍着小小的花招，假装拿布换丝，向女主人公求婚，一方面男子有点嬉皮笑脸不太严肃，另一方面，这男子求婚心切，不惜乔装冒险。这一句既表现了男子的狡黠、急切，又为下文两人的婚姻悲剧埋下伏笔并构成对比。

（2）朗读第二章思考

A.女子思念男子的具体表现有哪些？（用原句回答）

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

B.从一、二章中，你了解了当时的哪些社会现实？

当时的商业活动是物物交换——抱布贸丝；

流行占卜文化——尔卜尔筮，体无咎言；

婚姻需要父母之命，媒妁之言——匪我愆期，子无良媒。

C.从第一、二章看，两人的性格是怎样的？

男子脾气有些暴躁，女子率真、善良、温柔。