四年级上册一单元质量检测语文试卷（原卷答案解释）2023-2024学年统编版

这是一份四年级上册一单元质量检测语文试卷（原卷答案解释）2023-2024学年统编版，共14页。试卷主要包含了填空题，选择题，诗词曲鉴赏，现代文阅读，习 作等内容，欢迎下载使用。

2023-2024学年第一学期统编版
四年级语文第一单元质量检测试卷（ 答案解释）
班级 姓名
一、填空题（共8分）
1．看拼音，写词语。
shà shí    lǒnɡ zhào    zhú jiàn    yú zhèn
( )    ( )     ( )     ( )
bà zhàn    jì jìng    càn làn    huī fù
( )     ( )     ( )    ( )
二、选择题（共14）
2．（本题2分）下列词语中“便”的读音与其他三个不同的是（     ）
A．家常便饭 B．大腹便便 C．交通便利 D．便宜行事
3．下列哪一个词语让你想象到的画面与其他三项不一样？（   ）
A．响彻云霄 B．锣鼓喧天 C．悄无声息 D．人声鼎沸
4．下列有关课文内容的表述，正确的一项是（   ）
A．《走月亮》写的是作者想象自己与阿妈一起在月亮上散步的情景。
B．冰心在《繁星》一文中写了她在三个不同时期观看繁星的情景。
C．《观潮》按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序描绘钱塘江大潮的奇观。
D．《秋晚的江上》一文中，诗人向我们描绘了秋天清晨时美妙的江景。
5．（本题2分）下列句子中加点词意思完全不一样的句子是哪一项？（　     ）
A．一枝枝盛放的红梅精神抖擞地立在雪地里。 B．春天来了原野上的小草显得特别有精神。
C．奶奶穿上新买的衣服，看上去格外有精神。 D．梅花坚强有骨气的精神一直激励着我们。
6．填入下面句子中的关联词语，最恰当的是哪一项？（      ）
芦花村的小孩都会游泳，　　　像他游得这么好的没有几个。
A．因为……所以…… B．虽然……但是……
C．如果……就…… D．无论……都……
7．下列给不同句子中的“闹”选择的注释正确的一项是（    ）
闹：①喧哗；不安静。 ②扰乱；搅乱。③害（病）；发生（灾害或不好的事）。④发泄（感情）。⑤开玩笑；逗。
（1）夏天雨水少，年年闹旱灾。 （2）小安安正在闹情绪。
（3）都是河神娶媳妇给闹的。    （4）河神发起脾气来，可不是闹着玩的。
A．④③②⑤ B．③④②⑤ C．②④③① D．③④①⑤
8．下列选项中，动物的住所说法不恰当的一项是（    ）。
A．狗窝  鸟巢 B．猪圈  虎穴 C．狗洞  马窝 D．马厩  鱼塘
三、诗词曲鉴赏（共12分）
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
9．这首诗的作者是 ，原名 ，她的代表作有《 》、《 》。
10．诗中出现了两个“风雨”，“天上的风雨”指的是 ，“心中的风雨”指的是 。
11．诗歌里运用了比喻的手法，分别把 比作 ，把 比作 。
12．这首诗表达了诗人怎样的情感？

四、现代文阅读（共36分）
观潮（节选）
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顷时（       ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（       ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮趟来越近，犹如千万匹白色战马（        ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
13．将选文括号中的内容补充完整。（3分）
14．由“响声越来越大”你想到了哪两个成语？（2分）

15．从“ ”这个词语可以看出，人们观潮时的心情很 。（2分）
16．选文中，作者通过由 及 的观察，描写了 的景象。（3分）

阅读课文《走月亮》片段，完成练习。
①这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！
②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的é luǎn shí，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多xīn  xiān的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看 ① ，看看 ② ，看看 ③ 。
③啊，我和阿妈走月亮……
17．根据文中的音节写出词语。（2分）
é  luǎn  shí( )      xīn    xiān( )
18．按课文内容把文中画线的三处补充完整。（3分）
① ；② ；③ 。
19．读文中画线的句子，我仿佛看到了 ，仿佛闻到了 ；“流着月光”让我仿佛置身于这样一幅画面： 。（3分）
20．“每个小水塘都抱着一个月亮！”中的“抱”字运用了 修辞手法，体现出一种 的感觉，读到这一句，我仿佛看到了 。（3分）
21．请用三个四字词语概括第②段话描绘的画面。（3分）
① ；② ；③ 。
22．“啊，我和阿妈走月亮……”在课文中多次出现，流露着“我”和阿妈走月亮时的 （心情），表现了“我”和阿妈之间 。（2分）
阅读与欣赏
重识钱江潮
大潮出现的时候，远远一条闪亮的白线，在江的下游缓缓向上游平移，像是一根测量地平线的银尺。猜想钱塘江水原本顺流而下奔涌入海，一江清泉进了东海，搅出些咸味，心生悔意，像是嫁出去的女儿，在婆家待得烦闷厌气，夜夜思念自己的出生地，每日总要挤进杭州湾口的喇叭筒里，回头来探访母亲。都说一江春水向东流，那海水与江水的混血儿，却生出些叛逆的性情，偏要一日两次折返西行。因是逆流而上，江道渐窄，水和水就一滴滴纠缠、一层层叠加，满怀再生倒走的狂热。
银线渐近，传来隆隆的吼声，豪情万丈；望得见潮头上你追我赶的浪花，溅起白色的水雾，如同一排并肩行进的火车头，齐齐喷着蒸汽，步步逼来。更近，忽而变成了一大群白色的野马，从左岸到右岸，密集得没有一丝缝隙，脚踏洁白的雪地雪原，义无反顾地朝着上游奔腾……此时脚下的江面却是出奇地安宁，柔情万种地静静守候，只等那威武健硕的壮汉投怀入抱的那一刻，以大海覆盖了江河的身体，江海相遇的激情，掀起翻江倒海的排浪。它们拥抱热吻之时，雾凇雪涛银妆素袍壮美华丽，一瞬间从你脚下哗然而过，只顾往前奔去，身后扬起黑烟黄尘，一片污泥浊浪泥沙俱下。
原来，这日日溯水而上的钱江潮，奔腾的动力不在海中，而是来自高远的天穹。月亮才是操纵着它命运的神灵，是可望而不可即的天上恋人。
潮头跃过，再看岸边脚下的围堰，一块块巨大的花岗条石，竖着插入堤岸，一层砌一层呈阶梯状，铜墙铁壁一般坚固，好似一道隐入水中的百里长城。历史上，塘堤一次次修筑一次次被潮水冲垮，海水倒灌为患一方，统领修塘的官员无颜见父老乡亲，曾有多人自愿投水殉职。在一代代海宁人的血肉之躯上，鱼鳞石塘终于在清代雍正、乾隆年间建成，从此将万钧之力的钱江潮锁于江中。这石塘有多厚重坚固，就知大潮的力量有多威猛。
出了盐官的观潮亭不远，十余里江堤通达顺畅。车子很快追上了刚刚经过盐官的潮头，赶到了潮头之前，人与潮水并行，保持同一速度，或前或后，亦步亦趋。江风吹来，洒开细碎的水珠，身上头发上都是潮水的湿气；左侧是起伏的江面，身子像被潮水整个托举起来；海水急剧地向前推进，一丈一丈地吞没了江水，如一艘所向无敌的巨轮，在水上冲锋陷阵。侧望老父，竟是一副如痴如醉的神态。那一米多高的水墙，横着移动推进，起起伏伏，潮过之后，在江面上留下一个又一个巨大的漩涡。这一场海水企图置换江水的搏斗，日复一日不知疲倦，直至六和塔下，气数用尽才见胜负。
23．选文中，杭州湾口是什么形状？（   ）（2分）
A．半圆形 B．喇叭形 C．三角形 D．正圆形
24．第4自然段中“海水倒灌为患一方”这一现象结束的是什么时间？（   ）（2分）
A．明朝万历年间 B．清朝雍正、乾隆年间
C．民国时期 D．中华人民共和国成立后
25．选文中，作者是按什么顺序描写钱塘江大潮的？（   ）（2分）
A．由近及远 B．从上到下 C．从左到右 D．由远及近
26．下列句子中，与“大潮出现的时候，远远一条闪亮的白线，在江的下游缓缓向上游平移，像是一根测量地平线的银尺”这句话运用的修辞手法不同的一项是（    ）（2分）
A．潮头上你追我赶的浪花，溅起白色的水雾，如同一排并肩行进的火车头，齐齐喷着蒸汽，步步逼来。
B．一块块巨大的花岗条石，竖着插入堤岸，一层砌一层呈阶梯状，好似一道隐入水中的百里长城。
C．海水急剧地向前推进，一丈一丈地吞没了江水，如一艘所向无敌的巨轮，在水上冲锋陷阵。
D．这一场海水企图置换江水的搏斗，日复一日不知疲倦，直至六和塔下，气数用尽才见胜负。
27．有人认为，“一瞬间从你脚下哗然而过，只顾往前奔去”这句话中的“哗然”一词用得十分巧妙，请结合选文内容谈谈你的看法。（2分）

28．文中哪个画面给你留下的印象最为深刻？请结合选文内容加以说明。（2分）

五、习 作（共30分）
29．表达与交流
在过往的日子里，是否有那么一天、那么一件事情让你的心难以平静？可能是因为激动、喜悦，也可能是因为后悔、着急……
请以“那一天，我 ”为题，写一篇作文。做到语句通顺，书写工整，写具体，写出真情实感。
2023-2024学年第一学期统编版
四年级语文第一单元质量检测试卷（ 答案解释）
班级 姓名
一、填空题（共8分）
1．看拼音，写词语。
shà shí    lǒnɡ zhào    zhú jiàn    yú zhèn
( )    ( )     ( )     ( )
bà zhàn    jì jìng    càn làn    huī fù
( )     ( )     ( )    ( )
【答案】 霎时 笼罩 逐渐 余震 霸占 寂静 灿烂 恢复
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“霎、笼、渐、震、霸、寂”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
二、选择题（共14）
2．（本题2分）下列词语中“便”的读音与其他三个不同的是（     ）
A．家常便饭 B．大腹便便 C．交通便利 D．便宜行事
【答案】B
【详解】考查多音字。
便
[biàn]1. 顺利，没有困难或阻碍 ～当。～利。～道。～民。2. 简单的，礼节上非正式的 ～宴。～衣。～函（形式比较简便的信件）。简～。～宜。随～（适当地，看事实需要而自行处理事情）。3. 便利的时候 ～中请来信。4. 就 说了～做。5. 排泄屎尿或排泄出来的屎尿 大～。～秘。
[pián]1. 〔～～〕肚子肥大的样子，如“大腹～～”。2. 〔～嬖〕封建统治者所亲近宠爱的人。3. 〔～佞〕善于用花言巧语讨好的人。
A.家常便饭的“便”读biàn B.大腹便便的“便”读pián
C.交通便利的“便”读biàn D.便宜行事的“便”读biàn
3．下列哪一个词语让你想象到的画面与其他三项不一样？（   ）
A．响彻云霄 B．锣鼓喧天 C．悄无声息 D．人声鼎沸
【答案】C
【详解】本题考查对词语的理解。
A．响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
B．锣鼓喧天：敲锣打鼓，声响大得响彻云天。形容激烈搏斗或热烈喜庆的景象。

C．悄无声息：形容没有声音或声音很轻。
D．人声鼎沸：锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。
结合词义，可知，“悄无声息”让我想象到的画面与其他三项不一样的词是：悄无声息。故选：C。
4．下列有关课文内容的表述，正确的一项是（   ）
A．《走月亮》写的是作者想象自己与阿妈一起在月亮上散步的情景。
B．冰心在《繁星》一文中写了她在三个不同时期观看繁星的情景。
C．《观潮》按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序描绘钱塘江大潮的奇观。
D．《秋晚的江上》一文中，诗人向我们描绘了秋天清晨时美妙的江景。
【答案】C
【详解】本题考查学生正确理解文章内容与写作顺序的能力。
A．错误，《走月亮》是写自己和阿妈在月亮下散步、行走的情景，并非想象在月亮上散步。
B．错误，本单元所学的《繁星》是巴金的作品，不是冰心的作品。
C．正确。《观潮》描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
D．错误。从题目《秋晚的江上》就能知道时间是晚上，而非清晨。
5．（本题2分）下列句子中加点词意思完全不一样的句子是哪一项？（　     ）
A．一枝枝盛放的红梅精神抖擞地立在雪地里。
B．春天来了原野上的小草显得特别有精神。
C．奶奶穿上新买的衣服，看上去格外有精神。
D．梅花坚强有骨气的精神一直激励着我们。
【答案】D
【详解】本题考查了多义词语。
“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。形容精神振奋，饱满。
A．精神抖擞：形容精神振奋，饱满。“精神”是形容词。
B．“小草显得特别有精神”中“精神”意思是：有活力，生命力，是形容词。
C．“精神”意思是和有活力，是形容词。 D．“精神”意思是精气、元神，是名词。
ABC选项是形容词，D选项是名词。
6．填入下面句子中的关联词语，最恰当的是哪一项？（      ）
芦花村的小孩都会游泳，　　　像他游得这么好的没有几个。
A．因为……所以…… B．虽然……但是……
C．如果……就…… D．无论……都……
【答案】B
【详解】本题考查关联词语。
“芦花村的小孩都会游泳”和“像他游得这么好的没有几个”之间是转折关系，可以用虽然……但是……这样的关联词进行连接，指他游泳特别厉害。故选B。
7．下列给不同句子中的“闹”选择的注释正确的一项是（   ）
闹：①喧哗；不安静。 ②扰乱；搅乱。③害（病）；发生（灾害或不好的事）。④发泄（感情）。⑤开玩笑；逗。
（1）夏天雨水少，年年闹旱灾。 （2）小安安正在闹情绪。
（3）都是河神娶媳妇给闹的。   （4）河神发起脾气来，可不是闹着玩的。
A．④③②⑤ B．③④②⑤ C．②④③① D．③④①⑤
【答案】B
【详解】本题考查了多义字。
“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。
（1）闹旱灾：发生了旱灾。闹：害（病）；发生。选③。
（2）闹情绪：对某些事情不满而情绪无法安定。闹：发泄。选④。
（3）这句话意思是：都是河神娶媳妇给扰乱的。闹：扰乱；搅乱。选②。
（4）闹着玩：逗着玩，开玩笑。闹：开玩笑；逗。选⑤。
选B。
8．下列选项中，动物的住所说法不恰当的一项是（   ）。
A．狗窝  鸟巢 B．猪圈  虎穴 C．狗洞  马窝 D．马厩  鱼塘
【答案】C
【详解】本题考查词语的搭配。
A.“狗窝、  鸟巢”说法正确。 B.“猪圈、  虎穴”说法正确。
C.“马窝”说法不正确，就该是“马厩”。 D.“马厩、  鱼塘”说法正确。
故答案选C。

三、诗词曲鉴赏（共12分）
课内阅读。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
9．这首诗的作者是 ，原名 ，她的代表作有《 》、《 》。
10．诗中出现了两个“风雨”，“天上的风雨”指的是 ，“心中的风雨”指的是 。
11．诗歌里运用了比喻的手法，分别把 比作 ，把 比作 。
12．这首诗表达了诗人怎样的情感？

【答案】9． 冰心 谢婉莹 繁星 春水 10． 狂风暴雨等恶劣天气 现实生活中遇到的挫折和苦难 11． 自己 鸟儿 母亲的怀抱 鸟巢 12．表达了诗人对母亲的依恋，对母爱的赞美之情。
【解析】9．本题考查作家作品。
《繁星（一五九）》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家冰心。冰心原名谢婉莹，她的主要作品有《繁星》《春水》《超人》《寄小读者》《往事》 《南归》《姑姑》等。
10．本题考查字词语段在文中的含义。
联系诗歌上下文可知，诗歌中出现了两次“风雨”，结合“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里”可知，“天上的风雨”指的是自然界的狂风暴雨等恶劣天气；结合“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”可知，“心中的风雨”指的是生活中遇到的挫折和困难。
11．本题考查修辞手法。
结合诗歌内容“鸟儿躲到它的巢里”“我只躲到你的怀里”可知，诗中把“自己”比作“小鸟”，把“母亲的怀抱”比作“鸟巢”，运用了比喻的修辞手法，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
12．本题考查了诗歌情感主旨的把握。
阅读诗歌内容可知，作者由自然界的“风雨”过渡到“心中的风雨”，当“风雨”来临，心底最无助的时候，母亲的怀抱便是自己的倚靠，说明母亲永远是自己心灵的温暖港湾，表达了诗人对母亲的依恋与感激之情。

四、现代文阅读（共36分）
阅读。
观潮（节选）
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顷时（       ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（       ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮趟来越近，犹如千万匹白色战马（        ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
13．将选文括号中的内容补充完整。（3分）
14．由“响声越来越大”你想到了哪两个成语？（2分）

15．从“ ”这个词语可以看出，人们观潮时的心情很 。（2分）
16．选文中，作者通过由 及 的观察，描写了 的景象。（3分）

【答案】13．人声鼎沸  风平浪静  齐头并进 14．震耳欲聋  震天动地 15． 沸腾 激动、兴奋 16． 远 近 潮来时
【解析】13．本题考查课文的默写。
书写时，注意“声”“鼎”“进”的正确写法。
14．考查了词语的积累。
表示响声越来越大的成语有：震耳欲聋、人声鼎沸、惊天动地、 如雷贯耳、 振聋发聩。
15．本题考查字词理解与赏析。
从第①自然段“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”可知，从“沸腾”这个词语可以看出观潮的人热情高涨，心情无比激动、开心。
16．本题考查内容理解。
从第①自然段“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”可知，先写远处的响声，从第②自然段“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”可知，接着写近处的白浪，作者通过由远及近的观察，描写的是潮来时的景象。
阅读课文《走月亮》片段，完成练习。
①这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！
②细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的é luǎn shí，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多xīn  xiān的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看 ① ，看看 ② ，看看 ③ 。
③啊，我和阿妈走月亮……
17．根据文中的音节写出词语。（2分）
é  luǎn  shí( )      xīn    xiān( )
18．按课文内容把文中画线的三处补充完整。（3分）
① ；② ；③ 。
19．读文中画线的句子，我仿佛看到了 ，仿佛闻到了 ；“流着月光”让我仿佛置身于这样一幅画面： 。（3分）
20．“每个小水塘都抱着一个月亮！”中的“抱”字运用了 修辞手法，体现出一种 的感觉，读到这一句，我仿佛看到了 。（3分）
21．请用三个四字词语概括第②段话描绘的画面。（3分）
① ；② ；③ 。
22．“啊，我和阿妈走月亮……”在课文中多次出现，流露着“我”和阿妈走月亮时的 （心情），表现了“我”和阿妈之间 。（2分）
【答案】17． 鹅卵石 新鲜 18． 小水塘 水塘里的月亮 我采过野花的地方 19． 细细的溪水 山草和野花的香味 月光倒映在水中，随着水的流动，水面闪耀着粼粼的波光。 20． 拟人 温馨 卵石间布满了一个个清澈（可爱）的池塘，小水塘里倒映着一个个明亮（皎洁）的月亮。 21． 溪水流香 水塘抱月 洗衣做船 22． 愉悦 浓浓的情意

【解析】17．本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“鹅、鲜”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
18．本题考查文章内容默写。
出自课文《走月亮》，结合原文句子“哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。”可知填写的内容为：小水塘、水塘里的月亮、我采过野花的地方。
19．本题考查理解句子含义。
结合文章第②自然段句子“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”结合句子中的关键词“溪水”“山草和野花的香味”仿佛看到了溪水在流动，仿佛闻到了山草和野花的香味，感受到了这样的画面：奔腾了一天的小溪还不知疲倦的在流淌，晚风一吹，波光粼粼的小溪像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。
20．本题考查分析字词的含义和作用。
结合文章第②自然段句子“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”可知赋予了小水塘人的动作，运用了拟人的修辞手法；“抱”给人一种亲切、温馨的感觉，生动形象地写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。
21．本题考查文章内容概括。
结合文章第②自然段句子“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”可以感受到写了溪水流着香味，因此可以概括为：溪水流香；
结合文章第②自然段句子“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”可知描写了小水塘抱着月亮，因此可以概括为：水塘抱月；
结合文章第②自然段句子“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣”可知描写了阿妈洗衣，我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣，因此可以概括为：洗衣做船。
22．本题考查文章内容理解。
结合选段和文章内容，“我和阿妈走月亮!”在文中反复出现，这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。

阅读与欣赏
重识钱江潮
张抗抗
大潮出现的时候，远远一条闪亮的白线，在江的下游缓缓向上游平移，像是一根测量地平线的银尺。猜想钱塘江水原本顺流而下奔涌入海，一江清泉进了东海，搅出些咸味，心生悔意，像是嫁出去的女儿，在婆家待得烦闷厌气，夜夜思念自己的出生地，每日总要挤进杭州湾口的喇叭筒里，回头来探访母亲。都说一江春水向东流，那海水与江水的混血儿，却生出些叛逆的性情，偏要一日两次折返西行。因是逆流而上，江道渐窄，水和水就一滴滴纠缠、一层层叠加，满怀再生倒走的狂热。
银线渐近，传来隆隆的吼声，豪情万丈；望得见潮头上你追我赶的浪花，溅起白色的水雾，如同一排并肩行进的火车头，齐齐喷着蒸汽，步步逼来。更近，忽而变成了一大群白色的野马，从左岸到右岸，密集得没有一丝缝隙，脚踏洁白的雪地雪原，义无反顾地朝着上游奔腾……此时脚下的江面却是出奇地安宁，柔情万种地静静守候，只等那威武健硕的壮汉投怀入抱的那一刻，以大海覆盖了江河的身体，江海相遇的激情，掀起翻江倒海的排浪。它们拥抱热吻之时，雾凇雪涛银妆素袍壮美华丽，一瞬间从你脚下哗然而过，只顾往前奔去，身后扬起黑烟黄尘，一片污泥浊浪泥沙俱下。
原来，这日日溯水而上的钱江潮，奔腾的动力不在海中，而是来自高远的天穹。月亮才是操纵着它命运的神灵，是可望而不可即的天上恋人。
潮头跃过，再看岸边脚下的围堰，一块块巨大的花岗条石，竖着插入堤岸，一层砌一层呈阶梯状，铜墙铁壁一般坚固，好似一道隐入水中的百里长城。历史上，塘堤一次次修筑一次次被潮水冲垮，海水倒灌为患一方，统领修塘的官员无颜见父老乡亲，曾有多人自愿投水殉职。在一代代海宁人的血肉之躯上，鱼鳞石塘终于在清代雍正、乾隆年间建成，从此将万钧之力的钱江潮锁于江中。这石塘有多厚重坚固，就知大潮的力量有多威猛。
出了盐官的观潮亭不远，十余里江堤通达顺畅。车子很快追上了刚刚经过盐官的潮头，赶到了潮头之前，人与潮水并行，保持同一速度，或前或后，亦步亦趋。江风吹来，洒开细碎的水珠，身上头发上都是潮水的湿气；左侧是起伏的江面，身子像被潮水整个托举起来；海水急剧地向前推进，一丈一丈地吞没了江水，如一艘所向无敌的巨轮，在水上冲锋陷阵。侧望老父，竟是一副如痴如醉的神态。那一米多高的水墙，横着移动推进，起起伏伏，潮过之后，在江面上留下一个又一个巨大的漩涡。这一场海水企图置换江水的搏斗，日复一日不知疲倦，直至六和塔下，气数用尽才见胜负。
（选自《浙江日报》，有删改）
23．选文中，杭州湾口是什么形状？（   ）（2分）
A．半圆形 B．喇叭形 C．三角形 D．正圆形
24．第4自然段中“海水倒灌为患一方”这一现象结束的是什么时间？（   ）（2分）
A．明朝万历年间 B．清朝雍正、乾隆年间
C．民国时期 D．中华人民共和国成立后
25．选文中，作者是按什么顺序描写钱塘江大潮的？（   ）（2分）
A．由近及远 B．从上到下 C．从左到右 D．由远及近
26．下列句子中，与“大潮出现的时候，远远一条闪亮的白线，在江的下游缓缓向上游平移，像是一根测量地平线的银尺”这句话运用的修辞手法不同的一项是（    ）（2分）
A．潮头上你追我赶的浪花，溅起白色的水雾，如同一排并肩行进的火车头，齐齐喷着蒸汽，步步逼来。
B．一块块巨大的花岗条石，竖着插入堤岸，一层砌一层呈阶梯状，好似一道隐入水中的百里长城。
C．海水急剧地向前推进，一丈一丈地吞没了江水，如一艘所向无敌的巨轮，在水上冲锋陷阵。
D．这一场海水企图置换江水的搏斗，日复一日不知疲倦，直至六和塔下，气数用尽才见胜负。
27．有人认为，“一瞬间从你脚下哗然而过，只顾往前奔去”这句话中的“哗然”一词用得十分巧妙，请结合选文内容谈谈你的看法。（2分）

28．文中哪个画面给你留下的印象最为深刻？请结合选文内容加以说明。（2分）


【答案】23．B 24．B 25．D 26．D 27．示例：“哗然”的本义是形容许多人吵吵嚷嚷，这里用来形容钱塘江潮水，运用的是拟人的修辞手法，生动形象地写出了钱塘江潮水发出的巨大响声。 28．示例：我对选文第2自然段写潮水如一大群白色的野马朝上游奔腾而去的画面印象最为深刻。因为作者运用了比喻的修辞手法，形象地表现了潮来时如同一大群野马奔腾而来的壮观画面。
【解析】23．本题考查短文内容的理解。
结合“每日总要挤进杭州湾口的喇叭筒里，回头来探访母亲”可知，杭州湾口的形状是喇叭形。故选：B。
24．本题考查对短文内容的理解。
结合“历史上，塘堤一次次修筑一次次被潮水冲垮，海水倒灌为患一方，统领修塘的官员无颜见父老乡亲，曾有多人自愿投水殉职。在一代代海宁人的血肉之躯上，鱼鳞石塘终于在清代雍正、乾隆年间建成，从此将万钧之力的钱江潮锁于江中”可知，海水倒灌为患一方的问题，直到清代雍正、乾隆年间建成鱼鳞石塘，才得以解决。故选：B。
25．本题考查对短文叙述顺序的掌握。
结合“远远一条闪亮的白线”“银线渐近”“更近”“潮头跃过”等语句中看出作者是按照由远及近的顺序来写的。故选：D。
26．本题考查对修辞手法的辨析。
结合“大潮出现的时候，远远一条闪亮的白线”“像是一根测量地平线的银尺”可知，把潮水比作了“白线”“银尺”，运用了比喻的修辞手法。
A．结合“潮头上你追我赶的浪花，溅起白色的水雾，如同一排并肩行进的火车头”可知，把“浪花”比作了“火车头”，运用了比喻的手法。
B．结合“一块块巨大的花岗条石，竖着插入堤岸，一层砌一层呈阶梯状，好似一道隐入水中的百里长城”可知，把“花岗条石”比作了“长城”，运用了比喻的手法。
C．结合“海水急剧地向前推进，一丈一丈地吞没了江水，如一艘所向无敌的巨轮”可知，把“海水”比作了“巨轮”，故运用了比喻的手法。
D．结合“这一场海水企图置换江水的搏斗”可知，把“海水”人格化，运用拟人的手法。
27．本题考查对词语的赏析。
哗然本来的意思是：人多声杂的样子，（形）形容许多人吵吵嚷嚷。在本文中是指潮水在吵嚷，把潮水人格化，用拟人的手法从而突出了潮水的声势浩大。
28．本题考查对短文的积累和理解。
积累给自己留下深刻印象的相关句子，并说说自己的感悟。
如：大潮出现的时候，远远一条闪亮的白线，在江的下游缓缓向上游平移，像是一根测量地平线的银尺。这句话运用了比喻的手法，把大潮来时的情景写得非常的生动、具体。


五、书面表达（共30分）
29．表达与交流
在过往的日子里，是否有那么一天、那么一件事情让你的心难以平静？可能是因为激动、喜悦，也可能是因为后悔、着急……
请你以“那一天，我 ”为题，写一篇作文。做到语句通顺，书写工整，注意把事情写具体，写出真情实感。
【答案】参考范文：
　　
那一天，我真激动
    从小到大，令我大喜大悲的事情犹如天上的繁星，多得数不清。而那一次，我却记忆犹新，至今还非常激动。
    一个风和日丽的上午，我们学校正在举办校运会，我参加了三年级组的800米比赛。小时候的我，体质很差，骨瘦如柴，弱不禁风，一年级的体测成绩是全班倒数第二名。为了增强体能，我从一年级开始练习跆拳道，一直坚持到了现在，上学期，我的体测成绩居然提升了三、四十名。今天，我要通过800米长跑比赛再次向大家证明：我可以的！
    随着裁判一声枪响，我们飞快的冲了出去，好似离弦之箭。我的爆发力不强，跑啊跑，我渐渐落后了，但我不甘心，不甘心就这样认输了。我咬紧牙关，痛苦的坚持着，我在内心默默地告诉自己一定能行，要相信自己，哪怕没有拿到好的名次。在坚持了两圈之后，我的腿不再那样的沉重，感觉轻飘飘的，似乎已经突破了极限，超越了自我。这时只听见自己的心跳声和耳边的风声。我奋力地追赶，超越了一个又一个同学。终于，我冲过了终点，获得了全校第七名，只用了三分二十几秒。在我们班参赛选手中，我排名第二，差一点就能为班级争光了。那一刻，我甚至激动得快要流下了幸福的泪水。
    通过这一件事情，我隐隐约约的明白了一个道理：只要坚持不懈，再大的困难都能克服。
【详解】本题考查半命题作文。
以“那一天，我　　 ”为题，写一篇作文。在我们的学习和生活中发生过许许多多令我我难以忘怀的事，回顾自己的学习与生活，你觉得哪次印象最为深刻或对你有深远影响，从中选择最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
开头：简单铺垫事情发生的背景，点明事情发生的时间，引入下文即可。
过程：写出这件事情具体的经过，注意对人物的语言描写和动作描写。把事情写清楚完整即可。
结尾：点明主，升华主旨即可。