小学语文人教部编版三年级上册搭船的鸟复习练习题

这是一份小学语文人教部编版三年级上册搭船的鸟复习练习题，共3页。试卷主要包含了 【答案】C， 【答案】略， 【答案】等内容，欢迎下载使用。
部编版语文三上第五单元15搭船的鸟 单选下面读音完全正确的一组是     A．祖父（zhǔ fù）沙啦（sā la）静悄悄（jìng qiāo qiāo） B．鹦鹉（yīn wǔ）摇橹（yáo lǔ）翠绿（cuì lǜ） C．捕鱼（bǔ yú）搭船（dā chuán）蓑衣（suō yī） 填空运用课文中的生字填空。    这篇课文主要讲了“我”和母    坐小船到乡下外祖    家去，看见一只    鸟    我们的船    鱼吃。    它的    毛是    绿色的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长    。 按要求写句子请仿照下面的文段，用上几个连续的动作词，写几句话。    我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。  你最近在生活中观察了什么事物？有什么发现？请用几句话写下来，和同学交流交流吧！  阅读文章,回答问题翠鸟青莽    翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼晴下面，长着一张又尖又长的嘴。    翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。    小鱼悄悄地把头露出水面，吹个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼晴。有时，小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。刹那间叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水流还在荡漾。    我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁跟我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面很深，逮它很不容易！”我们只好打消了这个想法。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。（选自人民教育出版社语文三年级下册）(1)  对翠鸟特点的表述，下列说法错误的一项是     A．翠鸟的鸣声清脆 B．翠鸟飞行的速度较慢 C．翠鸟爱捕鱼 D．翠鸟的外形很美丽(2)  请对下面有关作者观察的说法做出判断，正确的用“√”表示。（1）因为作者留心观察，所以写得十分生动形象。（2）因为作者按照顺序描写，所以写得很有条理。（3）因为作者喜欢翠鸟，所以对它进行了细致的观察。（4）因为作者喜欢翠鸟，所以就捉了一只来饲养。(3)  读第一自然段，发现选文和《搭船的鸟》描写翠鸟的羽毛写法不一样。选文是从    、    、    三部分写翠鸟颜色非常鲜艳。(4)  仿写句子。翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 阅读文章,回答问题阅读法布尔的《昆虫记》。阅读之后和小伙伴一起分享：法布尔是如何仔细观察的？他记录了哪些观察收获和思考？
答案1.  【答案】C 2.  【答案】亲；父；翠；搭；捕；羽；翠；嘴 3.  【答案】略。【解析】能用上连续动词写几句话即可。 4.  【答案】略【解析】提示：能写出观察的对象及观察所得，句子通顺即可。 5.  【答案】(1)  B(2)  √；√；√；×。(3)  头上的羽毛；背上的羽毛；腹部的羽毛。(4)  略【解析】(4)  提示：能写出一句比喻句即可。 6.  【答案】略