浙江省舟山市2023年九年级上学期语文月考试卷 （附答案）

这是一份浙江省舟山市2023年九年级上学期语文月考试卷 （附答案），共8页。试卷主要包含了基础，阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。
九年级上学期语文月考试卷一、基础（22分）1．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。 ⑴月光下，小桥披上了一件银纱，像月光下的仙女　     　（yāo ráo）多姿。⑵细细的藤蔓上挂满了花朵，在风中　     　（yáo yè）。⑶屈原的作品中表现自己胸怀政治理想却被无视的忧戚　         　之感俯拾即是。⑷一连半个月的阴雨天终于过去，明媚鲜妍　           　的春光再次回到了我们身边。2．读下面文字，根据语意写出古诗文名句。 （1）气蒸云梦泽，　           　。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）月下飞天镜，　           　。（李白《渡荆门送别》） （3）杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：　           　，　           　。 （4）家在哪里？崔颢在《黄鹤楼》中说“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中则说“　               　？　               　。” （5）王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中劝勉友人友情可以破解时空阻隔的名句是：　           　，　           　。 请你参加以“诵读经典·传承美德”为主题的综合性学习活动。 3．【活动一：表达交流】诗歌是我国文化艺术宝库中的一朵奇葩，为了传承这种优秀文化形式，九年级（1）班同学准备于5月30日即星期一第一节课在教室举行以“诵读经典·传承美德”为主题的诗歌朗诵比赛，准备邀请语文老师李老师担任评委，请你以班委会的名义给李老师写一封邀请函。 邀请函尊敬的李老师：　                                                                                                                                                             　九年级（1）班班委会2018年5月28日4．【活动二：亲近经典】诗歌通过鲜明的感情色彩抒发作者的情感，请说说下面这首诗歌的情感基调。（情感基调：指作品的基本观点的情感取向，即作品总的感情态度，总的感情色彩。如：欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、思念 激昂、消沉等） 登高[唐] 杜甫风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客， 百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。5．【活动三：补充经典】下面是诗人舒婷的诗《这也是一切》，请你也做个大诗人，结合诗歌的内容补全诗歌，写在括号内。 这也是一切舒婷不是一切大树都被风暴折断；不是一切种子都找不到生根的土壤；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想都甘愿　                 　二、阅读（45分）阅读使人聪慧 五分钟的成长①那一年我十岁。那时喜欢把自己看作是一个大人，但是惊恐慌乱就像一条饥肠辘辘的食人鱼，轻易就可以攻破我的虚张声势。就像那个夏季的傍晚，暴风雨变得越来越猛烈，灯都熄灭了，时钟敲了九下，我开始哭起来。②就在我倍感无助时，电话铃响了起来。我擦去眼泪，强忍着哽咽接起电话，是妈妈打来的。③“海，卡洛吗？”她说道，“我还在——”④“你在哪儿？”我打断了她的话，完全不管自己当时的焦虑不安有失“大人”的身份。⑤“我在格洛里，和你弟弟在一起。”⑥我知道格洛里超市离我们家只有五分钟的路程。“你们什么时候到家？”我问道。⑦“除非我们能搭上车，要不然你别指望我们很快就能到家。”⑧“干吗不坐一辆三轮车回来？”“三轮车司机不肯载客。”“走着回来呢？”⑨“冒着这么大的雨走回来吗？我觉得不行——所以才给你打电话。”⑩只有上天知道我当时有多紧张，拿着电话筒，我努力控制着自己的心跳。⑪“穿上雨衣，招呼一辆三轮车过来接我们吧。”妈妈说道。⑫我目瞪口呆，一句话也说不出来。妈妈还在继续说着。“卡洛？你能行吗？”我能行吗？雨下得这么大，天色漆黑一片，雷声轰隆不断——谁知道外面漆黑一片中会有什么危险等着我呢？“可以，没问题。”我鼓起勇气回答道。⑬“棒极了！带上一把雨伞，不然你会被淋湿的。”走出大门，很幸运，路边就有一辆三轮车。三轮车一开动，我便强烈地担心起来。万一司机是个绑匪怎么办？如果他收费太多怎么办？要是他让我半路下车，我找不到妈妈或者回家的路怎么办？我忧心忡忡，开始祈祷。祈祷并不能让我停止发抖，但却平息了我的恐惧。几分钟的时间一晃就过去了，我到达了格洛里超市。⑭我妈妈正站在大门口外面，她看到了我。她左手牵着我九岁的弟弟保罗，右手拿着雨伞。他们向我走来。“哇，你现在真的是个大男孩儿了，能自己坐车了，还能来接我们。”妈妈微笑着说。⑮我虽然更愿意她用“大人”这个词来形容我，而不是“大男孩儿”，但我还是得意得满脸通红。⑯我们上了车。我坐在司机后面的座位上，就像所有成熟的男人一样。那个位置最危险，因为坐在那个位置上的人很容易摔下来，所以我得紧紧地扶牢。⑰保罗对我说：“啊，你今天真的很勇敢。”我无所谓地笑了笑：“没什么。有一天你也能做到的。”他看着我，简直将我奉若神明。⑱三轮车在我们街区附近雨水泛滥的街道上轰然行驶，经过众多的商店、房屋和路人，我觉得棒极了。我已经克服恐惧完成了使命。我的弟弟崇拜我，妈妈信任我，我还永远拥有一段有点类似于冒险的记忆。⑲“你刚才害怕了吗？”妈妈问我。⑳“害怕？我吗？”我愤怒地回答，“这只不过是五分钟的车程。”我看着她，她笑了。（有删改）6．结合语境谈谈你对文中最后一段中加点词语的理解。 7．文中画波浪线的句子使用了什么描写方法？作用是什么？ 8．文中画横线的语句交代了“我”在车上的位置，这一情节能否去掉？为什么？ 9．新考法文中的“我”和课文《孤独之旅》中的杜小康有哪些相同之处？ 阅读下面材料，完成学习任务。 ◎材料一碳中和在第七十五届联合国大会一般性辩论上，我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳中和（Carbon neutrality）是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。（来源：人民网）◎材料二碳排放预算2011年已用掉52%的预算额度，自工业革命以来，全世界共排放5150亿吨2045年据预算，若不采取行动降低现有排放，将在2045年超支为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨（来源：新华网）◎材料三政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作●落实碳达峰行动方案推动能源革命，确保能源供应，立足资源禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，推进能源低碳转型●加强煤炭清洁高效利用，有序减量替代，推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供热改造推进大型风光电基地及其配套调节性电源规划建设，提升电网对可再生能源发电的消纳能力●推进绿色低碳技术研发和推广应用，建设绿色制造和服务体系，推进钢铁、有色、石化、化工、建材等行业节能降碳坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展●推动能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式（来源：新华网）◎材料四碳达峰、碳中和对我国意味着什么？需要经济社会全面转向绿色低碳●做好“加减法”，实现排放量和吸收量的平衡中国为应对全球候变化主动作为●二氧化碳排放达峰时间越早，峰值排放量越低，就越有利于实现长期碳中和目标对中国既有挑战，也有机遇●当前的碳排放总量和排放强度比较高，大量排放集中在基础设施建设等领域●可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术，正在大力发展（来源：《人民日报》）◎材料五根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。（摘自《义务教育语文教科书八年级下册》）◎材料六据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已落实绿化造林地块9014亩，施工完成4700亩，种植苗木5.7万株，绿化造林正有序推进。2022年湖州将全面增强森林碳汇能力，开展碳汇试点探索。（摘自“人民网精选资讯”）10．从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？ 11．根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是 A．峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。B．汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到“碳中和”目标。C．“绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。D．积极参与“我为亚运种棵树”“我为亚运节度电”活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色低碳亚运会。12．“双碳”是碳达峰与碳中和的简称，该词人选“2021年度中国媒体十大流行语”。请根据材料，推断“双碳”入选有哪些原因。 13．班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入研究。你准备如何开展这项研究？请写出你的研究内容、研究步骤。 阅读下面两首诗词，完成下面小题。 山中[唐]王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）[唐]贾至江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。14．两诗共同使用的意象有哪些？ 15．请结合诗歌谈谈贾至在诗中抒发了哪些情感。 文言文阅读，完成下面小题。 游岳阳楼记袁中道洞庭为沅、湘等九水之委①。当其涸时，如匹练②耳。及春夏间，九水发而后有湖。岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾炉，排当水面，林木可数。故楼之观，得水而壮，得山而妍。游之日，风日清和，湖平于熨。时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已也。昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”第以束发⑤登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才，而又有范公为知己，不久报政最⑥矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子⑦所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤⑧，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！（有删改）【注】①委：水流的聚合之处。②练：白绢。③愀（qiǎo）然：忧愁的样子。④泫（xuàn）然：水滴下的样子，多指流泪。⑤束发：年纪轻。⑥政最：政绩考核第一等，指政绩卓著。⑦毛锥子：毛笔的别称，这里借指写作。⑧蟠（pó）：白色。16．请解释下列句中加点词的意思。 及春夏间及：　     　故楼之观观：　     　亭午风渐劲亭午：　     　既成既：　     　17．请用“/”划分下面句子的朗读节奏。（划两处） 昔滕子京左迁此地18．用现代汉语翻译下面的句子。 入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才。19．范仲淹在《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”，你觉得本文的作者袁中道达到这种境界了吗？为什么？请结合选文内容说说你的理解。 三、写作题（50分）20．阅读下面材料，按要求写一篇文章。传说西方有一种鸟叫荆棘鸟，这种鸟在出生后无法发出声音，它必须远赴他乡，找到生长在那里的荆棘树，用树上的荆棘刺破自己的喉咙，才能发出嘹亮的声音，但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而，为了这瞬间的歌唱，它付出了漫长而艰辛的努力：一次次地振翅，跌落；一次次地起飞，滑翔……羽翼一点点丰满了，经验一点点丰富了，勇气一点点增加了——终于有一天，它从容地翱翔天宇，飞向远方，完成了生命的绝唱。这个传说至少给了我们这样一些启示：毅力是成功者必备的品质；实现理想，就要勇于付出代价；成就的取得离不开积累。要求：⑴除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。⑵文章要有真情实感，主题要正确鲜明。⑶角度自选，立意自定，题目自拟。⑷文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。
1．妖娆；摇曳；yōu qī；xiān yán2．（1）波撼岳阳城（2）云生结海楼（3）造化钟神秀；阴阳割昏晓（4）云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前（5）海内存知己；天涯若比邻3．示例：您好！九年级（1）班将于5月30日（星期一第一节课）在教室举行以“诵读经典，传承美德”为主题的诗歌朗诵比赛，邀请您担任评委。希望您在百忙之中抽出时间参加。4．慷慨激越 5．示例：被折断翅膀6．生动传神地写出了“我”不能容忍妈妈依然把“我”当一个小孩子看的心理。 7．心理描写。具体细致地写出了“我”的恐惧。 8．不能去掉。这一情节更能表现出“我”长大了，有了自觉保护家人的意识与行动，使人物形象更丰满、可爱，更加突出主题。 9．他们在现实考验面前，战胜了内心的恐惧，变得自信、大胆，他们两个都由胆小而变得勇敢，都变成了有责任心的小男子汉。 10．控制二氧化碳排放总量，控制地球升温（应对全球气候变化）。 11．D12．“双碳”是当前社会发展中的热点话题，受到各大媒体的关注；推进“双碳”工作十分重要，对人类社会发展有着重要意义；从国家到地方都在大力推动“双碳”工作。 13．示例：研究内容：什么是低碳生活。研究步骤：①查找资料，了解“低碳生活”的意义和方式；②做社会调查，分析社会生活中有违“低碳生活”的现象；③研究宣传稿写作的注意事项，提高宣传的针对性和有效性。 14．江水、高山、落叶、秋风。 15．相逢喜悦，感伤惆怅，孤寂落寞。 16．等到；景象；正午；已经 17．昔/滕子京/左迁此地 18．在朝廷中是有名的谏议文臣，在朝廷外（统领军队）是知名的统帅，（年轻时）已经渐渐展示了自己的才华。 19．我觉得袁中道没有达到“不以物喜，不以己悲”的境界。 “不以物喜，不以己悲”指不因外物和自己处境的变化而喜悲。本文作者游岳阳楼的心情从“闲淡”到“雄快”再到“愀然以悲”，其心情随景物的变化而变化，而且他也未能忘却自己怀才不遇、壮心日灰、飘零异乡等个人的悲伤际遇。 20．略