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    第三单元《运动和力》(知识点) 四年级上册科学教科版
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    第三单元《运动和力》(知识点) 四年级上册科学教科版01
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    第三单元《运动和力》(知识点) 四年级上册科学教科版

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    《运动和力》单元知识点

    1.   物体有时是静止的,有时是运动的。使静止的物体运动,使运动的物体运动,改变物体的运动快慢都需要力。
    2.   重力能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面,小孩从滑梯上滑下,水往低处流……都是由于重力的作用。
    3.   拉力越大,小车运动得越快,拉力越小,小车运动得越慢。
    4.   气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。
    5.   充气后的气球具有能量,喷气时可以产生动力。
    6.   喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
    7.   反冲力的例子:游泳:向后划水,产生一个向前的力

                     子弹出膛,由于反冲会产生后座力

    1.   拉长的橡皮筋具有能量,释放后可以产生动力。
    2.   像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。
    3. 使车轮转动的力来自缠绕在车轴上的橡皮筋产生的弹力。
    4. 橡皮筋缠绕多圈比缠绕一圈产生的力大,力作用的时间也越长。
    5. 橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶得越远。
    6. 弹簧测力计(弹簧秤)是测量力的大小的一种工具。
    7. 弹簧测力计的结构:

    1. 科学技术上,统一规定用“牛顿”作为力的单位,简称“牛”,用符号“N”表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
    2. 使用弹簧测力计的注意事项:

    ①拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置;(调零)

    ②读数时,视线与指针相平;

    ③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

    1. 弹簧测力计的原理:在弹性范围内,弹簧受力越大,伸得越长。
    2. 生活中有弹力的地方:撑杆跳的撑杆、健身球、跳水的跳板……
    3. 一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。
    4. 使用轮子搬运重物最省力(产生的摩擦力最小)也最方便。
    5. 生活中增大摩擦力的地方:轮胎花纹、车把手上的花纹、钉鞋……
    6. 生活中减小摩擦力的地方:滚珠轴承、加润滑油、滑冰……
    7. 飞行的子弹将物体击穿,踢飞的足球把玻璃打碎,呼啸的狂风将大树连根拔起,奔腾的江水驱动水轮转动……它们都具有能量。
    8. 橡皮槌在敲击音叉时具有能量,我们通过观察到音叉发出的声音知道;小车运动起来时具有能量,我们通过观察到木块被小车撞出一段距离知道。
    9. 任何物体工作都需要能量,如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有生命了。
    10. 我们的日常生活中存在各种形式的能量,运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。
    11. 设计制作的一般流程:明确问题——制定方案——实施方案——评估与改进
    12. 工程师不会将不成功的模型视为失败,而是将它看成一个有价值的学习机会,并能根据其中发现的问题进行反思和改进,做出更好的解决方案。

     

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