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初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式课后测评
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这是一份初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式课后测评,共5页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
4.1整式提升练习-冀教版数学七年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.单项式的系数和次数分别是( )A.,2 B.,2 C.,3 D.,42.如图,观察图形,找出规律,确定第2019个图形是( )A. B. C. D.3.观察下列各式:,,,,,,,,,其中整式的个数是( )A.4 B.5 C.6 D.74.观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数应标在 ( )A.第个正方形的左下角 B.第个正方形的右下角C.第个正方形的左上角 D.第个正方形的右下角5.下列说法中,错误的是( )A.数字1也是单项式 B.单项式的系数是C.多项式的常数项是1 D.是四次三项式6.将正方形ABCD(如图1)作如下划分,第1次划分:分别连接正方形ABCD对边的中点(如图2),得线段HF和EG,它们交于点M,此时图2中共有5个正方形;第2次划分:将图2左上角正方形AEMH再划分,得图3,则图3中共有9个正方形;若把左上角的正方形依次划分下去,则第n次划分后,图中共有( )个正方形.A. B. C. D.7.下列说法中,正确的是( )A.不是整式 B.的系数是,次数是C.是单项式 D.多项式的次数是8.已知a=2,b=,则代数式的值是( )A.0 B.1 C.3 D.49.已知整数…满足下列条件:, , ,,,…,,则的值为( )A.-10 B.-50 C.-1009 D.-100510.单项式的系数和次数分别是( )A., B., C., D., 二、填空题11.已知多项式kx2+4x﹣x2﹣5是关于x的一次多项式,则k= .12.次数最高项是 ,项数是 ,常数项是 .13.观察下列各式:1+1×3=22,1+2×4=32,1+3×5=42,…,第n个式子是 (n为正整数).14.一列数、、、、…,按照如此规律第六个数应是 .15.在图中每个小方格内填入一个数,使每一行、每一列都有1、2、3、4、5.那么,右下角的小方格(用粗线围出的方格)内填入的数应是 .16.一个自然数的立方,可以分裂成若干个连续奇数的和,例如:23、33和43分别可以“分裂”成2个、3个和4个连续奇数的和,即23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若1003也按照此规律来进行“分裂”,则1003“分裂”出的奇数中,最小的奇数是 .17.观察下列算式31=3,32=9, 33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,38=6561 …… 则32011的末位数字是 .18.考查下列式子,归纳规律并填空:1=(-1)2×1;1-3=(-1)3×2; 1-3+5=(-1)4×3;… ……… … …… 1-3+5-7+…+(-1)(2n-1)= (n≥1且为整数).19.按一定规律排列的一列数依次为,,,,,…,按此规律排列下去,这列数的第n个数是 .(n是正整数)20.四个小朋友站成一排,老师按图中所示的规则数数,数到2015时对应的小朋友可得一朵红花.那么,得红花的小朋友是 三、解答题21.阅读下文,寻找规律:已知时, ,,…(1)填空: .(2)观察上式,并猜想:①______.②_________.(3)根据你的猜想,计算:①______.②的值.22.定义:a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数.如:2的差倒数是=−1,-1的差倒数是=.已知a1=,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数.(1)计算:a2=__________,a3=__________.(2)这列数有什么规律?根据你发现的规律计算a2015的值.23.观察下面三行数:-2,4,-8,16,-32,64,…;①-1,5,-9,13,-17,21,…;②-1,4,-9,16,-25,36,….③(1)第①行第十个数是_______;(2)第②行第十个数是________;(3)取每行数的第十个数,计算这三个数的和是_________.24.老师在黑板上写了三个算式,请同学们认真观察,发现规律,并结合这些算式解答下列问题.请观察以下算式:①;②;③;……(1)请结合上达三个算式的规律 ,写出第④个算式:______;(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并验证其正确性.
参考答案:1.C2.C3.B4.D5.C6.C7.C8.D9.C10.C11.1.12. 4 13.14.15.316.990117.718.19.20.小李21.(1)(2)①;②(3)①;②.22.(1),;(2)规律:这列数每三个循环一次;a2015=.23.(1)1024;(2)37;(3)116124.(1)(2)
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