河南省开封市第五中学2023-2024学年八年级上学期9月月考生物试题（含答案）

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河南省开封市第五中学2023-2024学年上学期八年级九月份月考生物一、选择题(每题2 分，共40 分)1．腔肠动物特有的攻击和防御的利器是(  ) A．刺细胞 B．触手C．发达的肌肉              D．口2．“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何！”出自毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》中的句子。这里的“小虫”指的是血吸虫，下列关于血吸虫的叙述，错误的是 ( ) A．血吸虫属于扁形动物B．钉螺是日本血吸虫的中间寄主C．血吸虫的消化器官很简单，但生殖器官却特别发达D．血吸虫的雌、雄成虫在水中交配、产卵，并孵化成幼虫3．下表中的动物，与其主要特征描述相符合的是( ) 选项动物名称主要特征A涡虫有体节B蛔虫有外骨骼C绦虫身体呈两侧对称D缢蛏靠刚毛运动4. 鱿鱼身体柔软，腕足吸盘上的齿环由丝状蛋白质构成。这些蛋白质可通过生物分解，并能用来制造可持续利用的塑料替代物。下列动物和鱿鱼属于同一类的是(      )5．下列关于鱼的叙述，错误的是( ) A．鱼的身体内部没有由脊椎骨组成的脊柱，因此属于无脊椎动物B．鱼的身体大多呈流线型，有利于克服在水中的运动阻力C．在水中用鳃呼吸，靠游泳来获取食物和防御敌害 D．鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳6．下列动物的卵中都具有坚硬的卵壳结构的是( ) A．扬子鳄和鲫鱼B．变色龙和蝾螈C．家鸽和乌龟D．蜥蜴和蟾蜍7. 身体呈圆筒形，由许多相似体节构成，靠刚毛辅助运动的动物是( ) A．蛔虫              B．血吸虫C．蚯蚓 D．蜈蚣8. 下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是( ) A．身体呈流线型是鲫鱼适应水生生活的特征B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征9．下列动物中，身体结构呈辐射对称的是( )  10．下列动物与人类生活关系的叙述，错误的是( ) A．海蜇会蜇人，有害无益B．蚯蚓能改善土壤结构，提高土壤肥力C.养殖的蜈蚣可以入药，治疗疾病D．蝗虫嚼食农作物，危害农业生产11．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是(              )A．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸B．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片 C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应 D．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，蜻蜓属于动物界的最大类群——节肢动物 12．四川卧龙自然保护区除了有家喻户晓的明星物种大熊猫外，还有小熊猫(一种哺乳动物)，红腹角雉(一种鸟)等珍稀动物。小熊猫和红腹角雉的共同特征是(      )A．体温恒定 B．有牙齿，且牙齿有分化C．体表被毛 D．有气囊辅助肺呼吸13．如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是(      )A．Ⅰ可以表示体温恒定B．Ⅱ可以表示水陆两栖C．Ⅲ可以表示胎生、哺乳D．Ⅳ可以表示体内有脊柱  14．下列有关昆虫的叙述，正确的是( )A．苍蝇、蚊子、鼠妇与蝗虫一样，都属于昆虫B．昆虫都有一对触角，胸部都有两对翅和三对足C．昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气味D．无脊椎动物中有翅能飞的都是昆虫15．武夷山国家公园新发现了一种两栖动物——雨神角蟾，关于雨神角蟾的说法正确的是(      )A．终生生活在水里 B．受精作用在水中完成C．真正的陆生动物 D．用鳃呼吸，用鳍游泳16．雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%～30%。雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5 小时后排出体外。这说明鸟类摄食和消化的特点是()A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力强 C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力强17．下列动物的形态结构与其功能不对应的是( ) A．鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发C．青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸D．虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力18.如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法正确的是( )       A．图甲是狼的牙齿，图乙是兔的牙齿B．兔和狼都有犬齿和臼齿
(第18 题) C．图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应D．牙齿的分化提高了哺乳动物适应环境的能力19.如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是( )       A．图中所示的结构①是气管
(第19 题) B．图中所示的结构②一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里 C．当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③，并在其内进行气体交换D．图中所示的结构③是气囊20.  动物世界丰富多彩，使生物圈充满生机。下列叙述错误的是( ) A．牛具有胎生、哺乳的生殖发育特点，提高了后代的成活率B．牛和鸡都是常见家畜家禽，它们均属于恒温动物C．蝙蝠的前肢变成翼，有气囊辅助呼吸，可提高气体交换效率D．青蛙的皮肤裸露湿润，可以进行气体交换，辅助肺呼吸二、非选择题(共60 分) 21．(14 分)如图为蚯蚓的部分示意图，请根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题。 (第21 题) (1)蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[ ]      的位置来区分。(2)用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫    ，它具有辅助      的功能。 (3)蚯蚓能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用，所以它是生态系统的。(4)用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用           来呼吸。 (5)实验完毕后我们应将蚯蚓           。22．(16 分)如图，请观察并总结鸟适合飞行的特点。 (第22 题) (1)观察图①，鸟的身体呈      型，可减少空气的阻力。(2)观察图②，鸟的前肢变成    ，上面生有几排大型的    ，可搏击空气。(3)观察图③④，鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻，胸骨上高耸的突起叫作。附着在胸骨上的是全身最发达的，能产生飞行的动力。(4)鸟飞行时，有辅助呼吸，与肺一起完成呼吸，可以为飞行时提供更多的氧气。23.(18 分)自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。     (第23 题)(1)根据体内有无脊柱，将图中动物分成ACDF和BE两类，ACDF称为       动物。(2)将A由25 ℃的环境移入5 ℃的环境中，其耗氧量的变化是           。(3)比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是             ；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是。(4)动物D特有的生殖发育方式是，大大提高了后代的成活率。(5)动物F适于在水中生活的呼吸器官是；它通过的摆动以及的协调作用游泳。(6)图中所示动物中，体温恒定的是(填字母)，这增强了动物对环境的适应能力。 24. (12 分)在我国古代的一些诗词歌赋中，很多文人墨客借对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。请你结合生物学知识分析下列诗词并回答问题。(1)“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，诗中描述的蝉属于动物界最大类群节肢动物，该类群的主要特征是。  (2)“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”出自唐代诗人张志和的《渔歌子》，诗中描述的鱼是一种味道特别鲜美的淡水鱼，写出其能够在水中生活的两个重要特点：①              ；②              。(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”出自宋代赵师秀的《约客》，诗中描述的青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是              、              。(4)“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”出自唐代诗人杜甫的组诗《绝句》中的第三首，诗中描述的“黄鹂”“白鹭”的共同特征是                                       。