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    统编版七年级语文上册第一单元测试(word版 无答案)

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    这是一份统编版七年级语文上册第一单元测试(word版 无答案),共9页。
    七年级语文上第一单元测试卷班级:                  姓名:               得分:                       一、积累与运用(35分)1、            默写填空(10分)《观沧海》东临碣石,以观沧海。
                            
    树木丛生,百草丰茂。                         
    日月之行,若出其中。                          
    幸甚至哉,歌以咏志。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼,                
    我寄愁心与明月,                 《天净沙 秋思》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。                      2、语段阅读(12分)A春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的浑黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还jiao媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。B呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了zi容。(1)根据拼音写汉字、给加点的字注音绿       jiao媚             zi容        (2)画线A句有一个错别字,应该把词语“      ”,改为“       (3)画线B句使用了               (修辞手法),表达效果:     (4)这段文字表现了春雨                               (特点)3、名著阅读(4分)《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打A          、真假B         、三借C                。孙悟空最具有反抗精神的故事情节是D                
    4、综合性学习《感受自然》(9分)寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!(1)有人说“春雨缠绵,夏雨痛快,秋雨凄美,冬雨凛冽。”请你根据自己的感受,选择一个季节的雨,用优美的语言描绘一下。(80字以内)  (2)历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘,有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗词为证。请打开你的知识库,挑几句与大家共享。春:                                     夏:                                   。秋:                                     冬:                                                             (3)大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;                                             二、阅读理解(55分)(一)阅读下面两段文字,回答5-8题,共17分。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。5卖弄原是炫耀的意思,含贬义,本文中的意思是                   ,属于                  的用法。3分)6、这段文字中使用的修辞手法有(      3分)A、比喻    拟人     排比       B、排比    拟人    引用C、引用    比喻     拟人       D、引用    对比    拟人7、请将文段四句话之间关系的理清。8分)   第一句从A           觉的角度写春风轻柔温暖;第二句从B           觉的角度写春风带给我们的气息;第三、四句从C           觉和D            觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。8、写景要抓住特征。作者抓住了春风                       等的特征来写。3分) (二)阅读下面短文,回答9-13题,共17分。最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上A____着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天B____上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还C_____着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们D_____上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!9、根据课文,在文段横线上填上一组动词:A     B      C     D    (4分)10、用“一髻儿白花”来比喻的本体是              ;用“日本看护妇”来比喻的本体是                 。 (4分)11、这段文字围绕“______”字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色,又按___________顺序从山上写到山坡、山腰。(2分)12、找出这段的中心句,                    (3分)13、“最妙的是下点小雪呀。”雪后山景“妙”在何处?(4分)                                                                                   (三)读下面古诗,回答14-15题。(5分)次北固山下
                                  王湾
        客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
        海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。14、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)
                                                                                      15、“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选择角度,作简要赏析。(3分)                                                                                   (四)课外阅读理解(阅读文章,完成16-19题,共16分)孩子是春天的另一种姿势①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。 ②我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里,灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心呀,我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里,坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。 ③这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的()和()了。桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。花朵那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的水彩,细心的孩子发现了,使用小手指将它们拾起来,染在了他们的课桌上,教室里,被映上了暖暖的春意。 ④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳,绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程。一到春天,孩子们翻山越岭来学校,路上只要一弯腰,便能采一把在手里。这些山里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们吹着柳笛,摇着野花到了学校,便把花插在课桌上。有的孩子,还用细线 把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸,让人想不清,是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝。 ⑤有一天,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放着教科书的课桌上,循着纵横的缝隙,长满了青草、绿叶、小花。那课桌,仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书,书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了,学生们也喜形于色。那一笑,已使师生的心沟通了。这一节课,学生始终情绪高昂。下课后,我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,对学生说:“真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!”学生大笑,欢呼起来。这时候,一个调皮的男孩,指着一个女孩子说:“老师,她也开花了!”我看,可不,她的小辫子上,簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。⑥在这开花的课桌间踱步,听着学生们那晴朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生,先染了他们的课桌,然后漫出窗子,染了山川。和孩子们在一起,就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子: 孩子是春天的另一种姿势。 16、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么?(3分)                                                                                                                                                          17、根据语境,选出恰当的词填在下列句中括号内。【备选词:萌动 涌动 蔓延 洋溢 】 (4分)这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的(     )和(    )了。18、从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子,放在一起反映出春意由淡入浓的变化。(6分)第②小节:                                                                                                                                 第③小节:                                                                                                                                    第④小节:                                                                                                                                           19、第②小节中,男孩“仰脸望着我,笑了”,男孩的笑的原因是什么?(3分)                                                                                                                                                                       三、作文(55分)(卷面分5分)20、自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味。探究,给我们带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的愉悦……花季如诗,生活如画.诗情画意,令人陶醉。   请以“陶醉”为话题,写一篇文章。体裁不限,不少于600字。               郎溪县粹民学校七年级语文上第一单元测试卷班级:                  姓名:               得分:                       一、积累与运用(35分)2、            默写填空(10分)《观沧海》
                                                                                  《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》                
                     《天净沙 秋思》                      2、语段阅读(12分)(1)绿茵茵       jiao媚             zi容        (2) “      ”,改为“       (3)               (修辞手法),表达效果:                              (4)                               (特点)3、名著阅读(4分)A          、B        、C         、D               
    4、综合性学习《感受自然》(9分)(1)(80字以内)  (2)春:                                     夏:                                   。秋:                                     冬:                                                             (3)                                                                                                  二、阅读理解(55分)(一)阅读下面两段文字,回答5-8题,共17分。5                                     3分)6、(      3分)7、。8分)A           B           C           觉和D            8                      3分) (二)阅读下面短文,回答9-13题,共17分。9、A          B           C           D        (4分)10、                               。 (4分)11、 “______”按___________顺序(2分)12、                                       (3分)13、(4分)                                                                                   (三)读下面古诗,回答14-15题。(5分)14、(2分)                                                                                 15、(3分)                                                                                   (四)课外阅读理解(阅读文章,完成16-19题,共16分)16、 (3分)                                                                                                                                                          17、(4分)(     )和(    18、 (6分)第②小节:                                                                                                                                 第③小节:                                                                                                                                    第④小节:                                                                                                                                           19、 (3分)                                                                                                                                                                        三、作文(55分)(卷面分5分)

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