吉林省白城市通榆县育才学校2023-2024学年七年级上学期9月联考语文试题（含答案）

中学生阶段性学业水平测评卷

(七年级·第一次考试)

语文试题共8页，包括三道大题，共23道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。

一、积累与运用(15分)

请在答题卡相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。第1—4题每句1分，

第5题(1)小题1分，(2)—(5)小题每题2分。

1.潮平两岸阔，_____________。(王湾《次北固山下》)

2. ,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

3.《观沧海》中，描写大海风急浪涌、惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是：      ，     。  

4.马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨，道出天涯游子悲苦惆怅的句子是：    ，    。  

5.阅读语段，按要求完成下面题目。

我爱秋天，更爱秋天的早晨。秋天的早展格外清爽①宁静，默默地给人以生机勃勃的活力。此刻，东方燃起了火红的朝霞，辉煌灿烂。田野连着村舍，村舍依偎着田野，放眼望去，庄稼黄灿灿、赤橙橙的，累累的果实挂满秋夜播种下的晶莹透亮的露珠，在霞光照耀下，珠光闪闪，果实更显得饱满丰润。远处的山峦和田野笼草着一层淡淡的云雾，好像敷盖着一层白色柔软的绒毯一样。是的，乡村秋天的早晨，(   )一幅经过浓装艳抹的山水画，(   )大自然的真情实景，比山水画更诱惑感人，具有无比的魅力。

(1)语段中加点字“朝”的读音是

(2)在语段①处填上标点符号，下列选项恰当的是(  )

A.逗号B.顿号C.句号D.感叹号

(3)“在霞光照耀下，珠光闪闪，果实更显得饱满丰润。”句中“丰润”的词性是(  )

A.动词B.名词C.形容词D.代词

4)文中“远处的山峦和田野笼罩着一层淡淡的云雾，好像敷盖着一层白色柔软的绒毯一

样”一句运用的修辞方法是(   )

A.比喻B.拟人C.夸张D.反复

(5)给文中括号处填入关联词语，恰当的一组是(   )

A.虽然……但是……B.因为……所以……

C.不是……而是……D.即使……也……

二、阅读(45分)

(一)文言文阅读(15分)

(甲)阅读下面文章，完成6—10题。(10分)

咏  雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

6.《世说新语》是南朝宋临川王 (人名)组织编写的一部小说集。(1分)

7.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是(   )(2分)

A.俄而雪骤(不久，一会儿)

B.差可拟(大体)

C.内集(向里面集合)

D.未若(不如，不及)

8.对《咏雪》一文中“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”两句，你最喜欢哪一句?请说明理由。(3分)

9.“寒雪”“内集”“欣然”"大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?(2分)

10.下列说法正确的一项是(   )(2分)

A.“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这句话补充点明谢道韫身份。

B."尊君"是谦辞，是对自己父亲的一种称呼。

C.《咏雪》一文着重描写室外大雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。

D.《陈太丘与友期行》这篇短文主要说明了情义的重要性。

(乙)阅读下面文字，完成11—13题。(5分)

欧阳修苦读

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以获画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长而家无书读就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【注释】①获(dí):多年生草本植物，与芦苇相似。②闾里：街坊，乡邻。③士人：中国古代知识分子统称，此指读书人。

11.文中“以荻画地”一句中“以”的意思 。(1分)

12.用“/”为文中画线的语句断句。(限断两处)(2分)

及其稍长而家无书读就闾里士人家借而读之

13.你认为欧阳修自幼所作诗赋文字，下笔已如成人的原因有哪些?(2分)

(二)现代文阅读(25分)

(甲)阅读下面文章，完成14-17小题。(16分)

剥玉米

安   宁

①剥玉米当然是全家老少都要参与的大事。

②秋天的傍晚，有些凉意，月亮早早地就升上了天空，挂在某棵梧桐树的树梢上，幽幽地将皎洁的月光投向整个村庄。如果我能爬到月亮上去，一定会看到整个村子的男女老少，此刻都和我家一样，坐在院子高高的玉米堆前，一心一意地埋头剥着玉米。

③有时候玉米里隐藏了整个秋天的小虫子们，也会出来热闹热闹，钻到你的鞋子里、袖筒里，或者脊背上。它们一个一个都吃得圆滚滚的，有时候因为太胖爬不动，就会直接从高高的玉米堆上骨碌下来。小孩子们也学它们，爬到高处去，滑下来，再爬上去，又滑下来。于是院子里便会响起大人们的叫骂声，让他们赶紧滚回床上睡觉去!只有像我这样的笨预子，躲在角落里一个一个地剥着玉米，最后被大人们忘记了，自己坐着睡过去了。蒙胧中听见母亲叫我，才一个激灵醒过来，看到大人们已经剥完了大半，并将玉米编织在一起，准备明天挂到梧桐树或者平房上去了。我有些愧疚，为自己偷了懒，于是无声无息地拍落身上的玉米须、小虫子和灰尘，啪嗒啪嗒地走去上了床。眼皮沉沉地合上的那一刻，我听到院子里疲惫不堪的父母在絮叨争吵着什么，可是我已经顾不得了，一脚就踏入了梦乡。

④剥玉米的盛事，要持续很多天。在绵绵的秋雨来临之前，家家户户都赶着要将玉米剥完了，挂到院子的角角落落里去。但凡能够砸进钉子的墙上，都会挂满了玉米。所有的梧桐树，也全变成了金黄色，从上到下，里三层外三层的，犹如披了一件黄金铠甲。平房的四面墙上，当然更是挂得满满当当的，以至于我猴子一样爬上去，又猴子一样爬下来，因为实在是没有站的地方了。不过站在高处看四面八方，会觉得此时的村子，跟个披红挂绿的新邮官似的，很阔气，也很土豪。女人们就站在这片金黄色里，边唠叨着自家的男人偷懒，边顺手

操过棍子来，打某个将尿滋在“玉米树”上的熊孩子。

⑤如果赶上阴雨绵绵的秋天，玉米一挂上树，就得立刻给披上塑料做的雨衣。我站在屋檐下，看着雨啪啪地打在塑料上，而后又顺着玉米滑落下去，在地上滴出一个一个的小坑。我于是有些无端地发愁，想着玉米要是发霉了怎么办呢?所以天还是快快地晴起来吧，等着晒干了，我们全家好进入下一个浩大工程——剥玉米粒。我这样想着，听见母亲也在身后长长地叹气，于是整个下雨的秋天，一切便都是阴郁的、潮湿的，快要生了霉，腐烂了一样。

⑥所以天一放晴，看着挂在外层的玉米差不多干了，父母便又带领我和姐姐把玉米摘下来，扔到大铁盆里去。一整个冬天，我们的任务就是剥玉米棒，不停歇地剥，好像我们生下来就只做这一件事一样。母亲是负责用剪刀将玉米插出一两道“垄沟”的人，这样方便我们顺着垄沟去剥。她还教我和姐姐，用一个剥完的玉米棒，代替手去剥另外一个玉米棒，这样可 装以更省功，也不至于让手很快地红肿疼痛。

⑦夜晚的煤油灯下，一家人关起门来，一边拉着家常，一边剥着玉米棒。玉米粒噼里啪啦地落在大铁盆里，单调地附和着夜色中墙根下灿蛐们的呜叫。有时候我和姐姐偷懒，跑到  订床上去玩过家家。隔着蚊帐，看到父母的影子落在对面墙上，一高一低，忽而抬头，忽而弯腰，好像皮影戏一样好玩。于是我和姐姐也将手高高地举起来，模拟出羊、马、兔子或者小狗等动物。两个人玩着玩着，还会一语不合，争执起来。父亲听了心烦，让我们要么下来剥玉米，要么赶紧躺下睡觉。我和姐姐怕父亲脾气再大一些，将玉米棒砰的一声砸过来，也便消了声，躺下乖乖地入了梦乡。

⑧梦里都在做什么呢?现在已经忘了，大约，也是在无休无止地剥着玉米吧，一直剥到冬天快要过去，挂在院子里的金灿灿的玉米棒，全都进了麻袋，运进粮库里去，换成我们需要的烧饼、衣服、咸菜或者针头线脑。

14.“秋天的傍晚，有些凉意，月亮早早地就升上了天空，挂在某棵梧桐树的树梢上，幽幽地将皎洁的月光投向整个村庄。”请分析在剥玉米之前写这些内容有何作用。(4分)

15.请用简洁的语言概括文章围绕剥玉米写了几件事。(4分)

16.剥玉米是作者儿时的盛事，意义非凡；时移世易，今天作者对“剥玉米”已经是另外一种情怀。请分析“剥玉米”对于当时和今天的作者有什么不同的意义。(4分)

17.请从修辞方法的角度赏析“所有的梧桐树，也全变成了金黄色，从上到下，里三层外三层的，犹如披了一件黄金铠甲”这句话的表达效果。(4分)

(乙)阅读下面的文章，完成18—20题。(9分)

家   徽

余华

①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徼是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。

③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住线 厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯晃都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。

④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。

⑤不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。别人都感到奇怪，祖父便向他们讲起鱼的来历，父亲他们恍然大悟。

⑥大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”,牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。

⑦它，自然而然地成了我家的家徽。

18.请根据文章内容，依次概括故事主要情节。(3分)

→放贼→  →

19.结合文章内容说说祖父是个怎样的人。(3分)

20.你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗?说说你的理由。(3分)

(三)名著阅读(5分)

“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读热。背不出，就不准去看会。"

21.请你阅读上面的名著节选，回答问题。

(1)上面这段文字出自《朝花夕拾》中的文章_____,作者是______,《朝花夕拾》原名_____。(3分)

(2)语段中的“他”是谁?从文中可以看出他有什么特点?(2分)

三、综合性学习与写作(60分)

(一)综合性学习(10分)

22.学校准备开展以“与自律同行”为主题的语文活动，阅读下面材料，按要求完成任务。

【材料一】自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循规则法度，约束自己的言行。

【材料二】不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。

——朱熹

当自律变成一种本能的习惯，你就会享受到它的快乐。

——村上春树

哪怕对自己有一点小小的克制，也会使人变得强而有力。

——高尔基

【材料三】亲爱的孩子，现在尚未明确自己的梦想，并不可怕，也不必慌张，慢慢成长，终会发现心中挚爱。实现梦想的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。困难就像纸老虎，你强它就弱，要有勇气打败它。心定磐石之坚，行有日月之恒。道阻且长，行则将至。孩子，记得读书运动，记得守时自律，养成良好的习惯，它将是你一生的挚友，是你实现梦想的助手，让你一生受益无穷。

——航天员刘洋写给孩子的信

【任务一】拟写标语

(1)结合材料内容，请你为这次活动拟写一条宣传标语。(不超过15字)(2分)

【任务二】解说过程

(2)下面是本次活动方案的框架图，请你用简明的语言解说此方案的活动过程，要求内容完整，条理清楚。(4分)

【任务三】学会劝说

(3)受疫情影响，学校启动“停课不停学”活动。小新同学在上网课期间，沉迷于电子游戏，经常课上不在线，无法约束自己的行为。你和小新是微信好友，得知这一情况后，你将怎样劝说小新?请你通过微信给小新发一条消息。(不少于50字)(4分)

(二)写作(50分)

23.作文题目：我要说声谢谢你

作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)文体不限。

(3)不少于500字。

(4)文字和标点书写规范、整洁。

(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。

(6)行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。