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    3.3 变压器 学案 高中物理人教版(2019)选择性必修第二册

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    高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册第三章 交变电流3 变压器导学案

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    这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册第三章 交变电流3 变压器导学案,共8页。学案主要包含了学习目标,重点难点等内容,欢迎下载使用。
    变压器学案【学习目标】1、理解变压器的工作原理;2、掌握理想变压器原、副线圈中电压、电流与匝数的关系及功率关系;【重点难点】探究变压比和匝数比的关系[预习案]1先通读教材,完成助读,熟记并理解基本知识,再完成检测;2独立完成,用时20分钟一、教材助读1、各种不同等级的发电机发出的交流电压各不相同,怎样才能并入电网实现远距离电能输送?各种不同的用电器所需的电压不同,而电网输送过来的电压太高。怎样才能满足各种用电器的电压需要?  2、在日常生活中,你在哪些场合见过变压器?见过什么样的变压器?在你见过或使用过的家用电器中,哪些可能含有变压器?想一想它们有什么作用?  3试画出变压器的实物简图和电路符号图   4变压器是用电器还是电气设备对于实际变压器,有哪些因素会引起能量的损失?变压器制造时有何措施可减少电能损失? 5、变压器的原理                是变压器的工作基础。由于互感现象,使得穿过原副线圈的           相同。根据E=       得 ,原、副线圈产生感应电动势E与匝数n成           2、理想变压器的变压、变流规律关系:、变压规律:                      、变流规律:                      二、预习自测1______现象是变压器工作的基础.原线圈中的交变电流在铁芯中产生交变磁通量,不仅穿过________也穿过________,则副线圈中就要产生______.尽管原、副线圈没有导线相连,电能却可以通过磁场从原线圈到达副线圈.  2.原、副线圈的电压之比等于两个线圈的__________,公式表示为______________.如果原线圈的匝数大于副线圈的匝数,则副线圈得到的电压比原线圈低,这种变压器称为____________;如果原线圈的匝数小于副线圈的匝数,则副线圈得到的电压比原线圈高,这种变压器称为__________ 3.一台理想变压器的原线圈匝数为100匝,副线圈匝数为1200匝,在原线圈两端接有一电动势为10V的电池组,则在副线圈两端的输出电压为     (    )  A0V        B1.2V         C120V       D.小于120V4.将输入电压为220V,输出电压为6V的变压器改绕成输出电压为24V的变压器。已知副线圈原来的匝数为36匝,现不改原线圈的匝数,则副线圈应增绕的匝数为(       A144     B108     C180     D540[探究案] ---- 合作学习:讨论、展示、点评、大胆质疑、共同探究(分组实验)探究点一  变压器的原理问题1  利用桌上的器材(学生电源、可拆变压器、灯泡)按1和图2分别入直流和交流电,观察灯泡是否发光。入交流时取下可拆变压器的一块铁芯,使其不闭合,观察灯泡的亮度是否变化 理论探究(讨论交流):为什么变压器通以恒定电流灯不发光,而交变电流通过变压器能让灯发光?变压器的铁芯起什么作用?  问题2  如何用多用表测量交流电压?   探究点二  电压与匝数的关系问题3 1请利用多用电表、可拆变压器、学生电源参考3电路图和实验步骤完成以下实验探究保持原线圈匝数n1和电压U1不变,改变副线圈匝数n2,研究n2对副线圈电压U2的影响:n1=       U1=       123n2   U2    保持副线圈匝数n2和电压U1不变,改变原线圈匝数n1,研究n1对副线圈电压U2的影响:n2=       U1=      保持原、副线圈匝数n1n2不变,改变原线圈电压U1,研究U1对副线圈电压U2的影响:n1=      n2=        123n1   U2   ④ 通过实验归纳分析U1U2n1n2之间的定量关系                        时,该变压器为降压变压器。               时,该变压器为升压变压器。  123U1   U2     2)理论探究试利用4变压器的示意图,根据能量守恒的思想、法拉第电磁感应定律、欧姆定律探究变压器的电压比与线圈匝数比的关系式?    探究点三  与匝数的关系问题4  变压器既是改变交流电压的装置,又是电能的传输装置。如果变压器没有电能损失,那么变压器的输入功率与输出功率有何关系在图5中如何表示这种关系?     利用变压器的电压比公式和功率关系,在图4推导原、副线圈中的电流与匝数的关系     问题5在绕制变压器的原、副线圈 时,原线圈与副线圈所用导线的规格是否需要一致?为什么?      针对训练1.关于理想变压器的工作原理,以下说法正确的是(  )A通有正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变B.穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等C.穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势D.原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈2.对理想变压器,下列说法中正确的是( AB )A原线圈的输入功率,随着副线圈的输出功率增大而增大B.原线圈的输入电流,随副线圈的输出电流增大而增大C.原线圈的电流,不随副线圈的输出电流变化而变化D.当副线圈的电流为零时,原线圈的电压也为零3.某变电站用原、副线圈匝数比为n1n2的变压器,将远距离输送的电能送给用户,如图所示,将变压器看作理想变压器,当变压器正常工作时,下列说法正确的是(  )A原、副线圈电压比为n2n1  B.原、副线圈电流比为n1n2C.原、副线圈电压比为n1n2  D.变压器的输入功率与输出功率的比为n1n2[归纳总结]  [反馈测评]1.如图2所示,理想变压器原、副线圈匝数之比为201,原线圈接正弦交流电源,副线圈接入“220 V,60 W灯泡一只,且灯泡正常发光,则(  )A电流表的示数为 AB.电源输出功率为1 200 WC.电流表的示数为 AD.原线圈端电压为11 V2.某变压器原、副线圈匝数比为559,原线圈所接电源电压按如图3所示的规律变化,副线圈接有负载,下列判断正确的是(  )A输出电压的最大值为36 VB.原、副线圈中电流之比为559C.变压器输入、输出功率之比为559D.交流电源电压有效值为220 V,频率为50 Hz3.如图所示,MN为两条交流输电线,甲、乙两图是配电室中的互感器和交流电表的两种接线示意图,以下说法正确的是(  )A在乙图中,线圈N4的导线一定比线圈N3的导线粗B.甲图中的电表是交流电流表,乙图中的电表是交流电压表C.甲图中的电表是交流电压表,乙图中的电表是交流电流表D.甲、乙两图中的电表均为交流电流表4.如图所示,自耦变压器输入端AB接交流稳压电源,其电压有效值UAB100 VR040 Ω,当滑动片处于线圈中点位置时,CD两端电压的有效值UCD________V,通过电阻R0的电流有效值为________A.5.如图所示为一理想变压器,K为单刀双掷开关,P为滑动变阻器的滑动触头,U1为加在原线圈的电压,则(  )A保持U1P的位置不变,Ka合到b时,I1将增大B.保持P的位置及U1不变,Kb合到a时,R消耗功率将减小C.保持U1不变,K合在a处,使P上滑,I1将增大D.保持P的位置不变,K合在a处,若U1增大,I1将增大6.如图所示,理想变压器的副线圈上通过输电线接有两个相同的灯泡L1L2,输电线等效电阻为R.开始时,开关S断开.当S接通时,以下说法中正确的是(  )A副线圈两端MN的输出电压减小B.副线圈输电线等效电阻R上的电压增大C.通过灯泡L1的电流减小D.原线圈中的电流增大                                    参考答案 一、预习自测1.互感 原线圈 副线圈 感应电动势2.匝数之比  降压变压器 升压变压器3.A    4.A  二、针对训练1.C  2.AB  3. C三、反馈测评1C     I2 A A根据公式I1I2× A A,即电流表的示数应为 A,故A错,C对;电源的输出功率等于变压器的输入功率,由PP可得电源的输出功率为60 W,故B选项错误;  根据公式,得U1U2×220 V4 400 V,故D选项错误.]点评 变压器的基本规律(1)电压关系:只有一个副线圈时当有多个副线圈时(2)功率关系:PP只有一个副线圈时,P1P2当有多个副线圈时P1P2P3(3)电流关系:只有一个副线圈时,由P1P2知,I1U1I2U2,得,即当有多个副线圈时,由P1P2P3I1U1I2U2I3U3I1n1I2n2I3n32D   点评 变压器的电压关系、电流关系是各物理量的有效值(或最大值)间的关系,例如公式中,若U1是有效值则U2就是有效值,若U1是最大值则U2就是最大值.3C   点评 甲图是电压互感器,乙图是电流互感器,它们分别与电压表和电流表的使用方法相同,即:电压互感器测电压时需并联接入电路,电流互感器测电流时需串联接入电路.它们利用变压器的原理把高电压、大电流变成低电压、小电流,以方便测量.4200 5解析 由理想变压器公式 UCDUAB2×100 V200 V,又由I2 A5 A.点评 自耦变压器铁芯上只绕一个线圈,原、副线圈共用一个绕组,最大优点是可以连续调节输出电压,缺点是低压端和高压端直接有电的联系,使用不够安全.变压器的规律都适用于自耦变压器.5ABD   方法总结 此类问题大致有两种情况:一是负载电阻不变,原、副线圈的电压(U1U2)、电流(I1I2),输入功率、输出功率随匝数比的变化而变化的情况,如选项AB;另一类是原、副线圈的匝数比不变,上述各物理量随负载电阻的变化而变化的情况,如选项C.处理此类问题时,要根据题意分清变量与不变量,要明确变量之间的相互制约关系.6BCD   方法总结 变压器动态分析问题的思路程序可表示为

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