人教部编版八年级上册昆明的雨精品习题

17　昆明的雨

知能演练活用

夯基达标

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)

A.邪祟(chóng)　　炽红(chì)　　菌子(jūn)

B.鸡(cóng) 择净(zhái) 绿釉(yòu)

C.扳尖(bān) 气闷(mēn) 中看(zhōng)

D.鲜腴(yú) 蟹腿(xiè) 密匝匝(zhā)

2.找出下面句子中的错别字并改正。

(1)莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一牒猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土瓷杯里),坐了下来。

　　改为　　　　。 

(2)旧日昆明人家门头上用以僻邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周围画着八褂,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。

　　改为　　　　; 

　　改为　　　　。 

3.选择恰当的词语填空。

(1)我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体　　　(感觉　感受)的。 

(2)她们的声音使得昆明雨季的空气更加　　　　(柔和　温和)了。 

(3)四十年后,我还忘不了那天的　　　　(情味　情趣),写了一首诗…… 

(4)我　　　　(思念　想念)昆明的雨。 

4.下列各句标点符号使用正确的一项是(　　)

A.缅桂花即白兰花,北京叫作“把儿兰”。(这个名字真不好听)

B.草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。

C.李商隐的“夜雨寄北”是为许多久客的游子而写的。

D.这个名字起得真好!真是像一球烧得炽红的火炭!一点都不酸!

5.下列说法有误的一项是(　　)

A.本文的作者是汪曾祺。他是江苏高邮人,代表作有《受戒》《大淖记事》等。

B.“入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?!”句中的“张目结舌”原指睁大眼睛说不出话,此处指样子不好看的干巴菌味道好得令人吃惊。

C.作者想念昆明的雨,主要是因为昆明雨季气压不低,人很舒服,雨不是连续地下。

D.昆明人家挂仙人掌以辟邪是一种民俗,同时也说明昆明仙人掌很多,很受人喜爱。

课内品读

阅读下面的文字,完成第6~8题。

宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字:

昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。

我想念昆明的雨。

我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。

我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。

昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。

我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌……

6.文章标题是《昆明的雨》,为什么开篇却要描述作者给宁坤的画呢?

7.作者写道:“我想念昆明的雨。”试分析这一句在内容和结构上有什么作用。

8.作者“想念昆明的雨”,从选文来看,他实际上是想念昆明雨季的哪些事物?

课外拓展

?类文阅读

阅读下面的文字,完成第9~12题。

听听那冷雨(节选)

余光中

惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即连在梦里,也似乎把伞撑着。而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。这种感觉,不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了,二十五年,四分之一的世纪,即使有雨,也隔着千山万山,千伞万伞。二十五年,一切都断了,只有气候,只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她的怀里,被她的裾边扫一扫吧,也算是安慰孺慕之情。

杏花。春雨。江南。六个方块字,或许那片土就在那里面。而无论赤县也好,神州也好,中国也好,变来变去,只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。譬如凭空写一个“雨”字,点点滴滴,滂滂沱沱,淅沥淅沥淅沥,一切云情雨意,就宛然其中了。翻开一部《辞源》或《辞海》,金木水火土,各成世界,而一入“雨”部,古神州的天颜千变万化,便悉在望中,美丽的霜雪云霞,骇人的雷电霹雳,展露的无非是天的好脾气与坏脾气,翻开的都是气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。

在古老的大陆上,千屋万户是如此。二十多年前,初来这岛上,日式的瓦屋亦是如此。先是天暗了下来,城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里,阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间,风自每一个角落里旋起,感觉得到,每一个屋顶上呼吸沉重,都覆着灰云。雨来了,最轻的敲打乐敲打这城市,苍茫的屋顶,远远近近,一张张敲过去,古老的琴,那细细密密的节奏,单调里自有一种柔婉与亲切,滴滴点点滴滴,似幻似真,若孩时在摇篮里,一曲耳熟的童谣摇摇欲睡,母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡,一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕,细细琐琐屑屑,口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了,雨来的时候瓦这么说,一片瓦说,千亿片瓦说,说轻轻地奏吧沉沉地弹,徐徐地叩吧挞挞地打,间间歇歇敲一个雨季,即兴演奏从惊蛰到清明,在零落的坟上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千亿片瓦吟。

二十五年,没有受故乡白雨的祝福,或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。一位英雄,经得起多少次雨季?他的额头是水成岩削成还是火成岩?他的心底究竟有多厚的苔藓?厦门街的雨巷走了二十年,与记忆等长,一座无瓦的公寓在巷底等他,一盏灯在楼上的雨窗子里,等他回去,向晚餐后的沉思冥想,去整理青苔深深的记忆。前尘隔海,古屋不再。听听那冷雨。

(有删改)

9.联系上下文,“不能扑进她的怀里,被她的裾边扫一扫吧,也算是安慰孺慕之情”一句的含义是什么?表达了作者怎样的感情?

10.从文章的第1段和第3段看,作者是从哪几个角度来写雨的?请简要概括并举例说明。

11.文章的结尾处说“整理青苔深深的记忆”,“记忆”前加“青苔深深”,对表现“记忆”有什么好处?

12.文中“连思想也都是潮润润的”“走入霏霏令人更想入非非”这两个画线的句子,被评论家称为诗化之笔,请说说这两个句子的诗味在哪里。

?综合性学习

13.雨是一种最普遍的自然现象。春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。可以说,雨带给人的不仅是清凉,它滋润着万物,带来生机,但它也给人类带来灾难。下面就让我们一起走近雨,去感受雨的风韵雅致、奔涌气势吧。

(1)活动一:说雨

诗人眼中的雨是充满诗情画意的,农人眼中的雨是丰收而喜悦的,灾民眼中的雨是充满无助的,这就是大自然的雨——变化无穷,它可以冲毁桥梁,破坏庄稼,给人类带来灾难。下面,请站在科学的角度讲述你心目中雨的别样情形。

我眼中的雨:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)活动二:赏雨

雨,正是因为它的多姿,它的风情,所以众多的文人墨客把它作为抒发情感的对象。你一定积累了一些有关雨的诗句,请写出两句。

我积累的诗句:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)活动三:写雨

雨给人们的感觉是多种多样的,也正是如此,雨才成为人们歌咏的对象。当人们在观雨时,把自己的感情赋予雨,这时的雨就已经是凝结着作者思绪和情感的东西,成为一种意象。因而,雨又多了一些比喻、象征意义。请指出下面两个句子中雨的象征意义。

①屋漏偏逢连夜雨。

___________________________________________________________________________

②不经历风雨,怎么见彩虹?

___________________________________________________________________________

?提升训练

14.依据下面材料,概述中国通信方式的发展状况。(不少于100字)

材料一　

乡书何处达?归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 ——岑参《逢入京使》

材料二　

材料三　1994年,中国正式接入互联网。互联网大大提高了通信水平,也改变着人们的生产、学习、娱乐方式,与日常生活的关系日益密切。如今,中国互联网开始进入5G时代。5G网络将带来高速率、低延时、可靠安全的增强型网络服务。

知能演练·活用

夯基达标

1.C　解析A项,“祟”应读“suì”,“菌”应读“jùn”;B项,“”应读“zōng”;D项,“匝”应读“zā”。

2.(1)牒　碟　(2)僻　辟　褂　卦

3.(1)感受　(2)柔和　(3)情味　(4)想念

4.B　解析A项,句号应在括号后面;C项,双引号应改为书名号;D项,第一个感叹号应改为逗号。

5.C　解析C项,作者想念昆明的雨,主要是因为昆明雨季的景、物、人。

课内品读

6.①画上所画的倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的景物,突出昆明多雨的特点;②引出下文对“昆明的雨”的描述,吸引读者。

7.内容上:为全文奠定感情基调,写出自己对“昆明的雨”的想念之情。结构上:引起下文对“昆明的雨”及雨季中各种事物的介绍。

8.仙人掌和各类菌子。

课外拓展

9.含义:不能回到祖国大陆的怀抱,能让从祖国大陆飘来的“冷雨”淋一下,也算是对思乡之情的一种安慰。

感情:表达了作者对祖国大陆深深的思念之情。

10.①写雨的形态,如“淋淋漓漓”“滴滴点点滴滴”等;②写雨的声音,如“雨来了,最轻的敲打乐敲打这城市……”;③写对雨的感觉,如“单调里自有一种柔婉与亲切”;④写雨给人的内心思索,如第1段后半部分“想入非非”后面的内容。(意思对即可)

11.青苔是历时久远而形成的。作者以“青苔深深”来修饰“记忆”,能够给人一种更遥远、更深邃的感觉。

12.作者化抽象为具体,把自然界的雨与内心的情思巧妙地联系起来,“连思想也都是潮润润的”,写出了“雨”对人的思想的影响,“走入霏霏令人更想入非非”,写出雨对人想象力的影响,表达了一种见景生情的悠远的思索,富有诗意。(意思对即可)

13.(1)略

(2)示例天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)　好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)　渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)　黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

(3)①祸不单行、多灾多难、雪上加霜等。②磨难、锻炼等。

14.中国的通信方式在不断地发展进步。在古代,通信以书信、传语等为主;20世纪以来,我国逐步进入了电子通信时代,通信变得愈加方便与快捷;1994年接入互联网后,通信水平大大提高;进入5G时代后,中国通信水平更高,通信更快更安全。