广西南宁市衡州市2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷

广西南宁市衡州市2022-2023学年三年级下学期语文期末试卷

一、积累与运用（共40分）

1．读句子，看拼音，正确规范地写词语。

 通过本学期的语文学习，我感受到了我国劳动人民的 zhì huì，探寻了宇宙的mì mì；还学会了许多做人的dào lǐ。下学期我会更加努力，因为谦虚使人进步，jiāo ào使人落后。

2．比一比，再组词。                                                                                        

3．根据要求做出选择。

（1）把下面的词语补充完整。

 井底之　     　

 画蛇　     　足

 兵来将　     　

（2）选词填空。（填序号）

 A．创举

 B．创新

 C．灵巧

 D．灵敏

①我国赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的　     　

②作为一名新时代的少年，我们不仅要有丰富的知识，还要有　     　精神。

③小刚有一双　     　的手，能做出许多精美的手工艺品。

④警犬的鼻子很　     　，能根据敌人遗留下来的气味，追踪敌人的行踪。

4．根据情景填空。

（1）本学期我们学了很多古诗。读了杜牧的“　               　，　               　”让我们感受到他在清明时节，孤身行路时的心情，在这个节日，人们通常会（写习俗）　     　、　     　。读了苏轼的“　               　，　               　”，我们好像看到了美丽的桃花盛开，鸭子在江面上嬉戏的春色图。

（2）妈妈常常告诉我，耳朵听到的不如眼睛看到的，只有亲眼看到才有可能真实可靠。这就是我们常说的　         　，　         　。

（3）我们要努力成为一名君子，见到美善的品行就倾心追求，努力学习，有了错误就迅速改正，正如一句名言所说：　         　，　         　。

5．按要求改写句子。

（1）您对我们的深情厚谊，难道我们能忘记吗？（改为陈述句）

（2）他难过极了，低着头，一声不吭，眼泪在眼眶里打转，小声抽泣着。（照样子，围绕一个意思来写一个句子。）

（3）赵州桥是我国历史宝贵的文化遗产。（用修改符号修改病句）

6．口语交际。

 小莲很喜欢玩手机，经常一玩就是一整天，连作业都顾不上写。如果你是小莲的同学，你会怎样劝她呢？想一想，写下来。

二、阅读理解。（共30分）

课内阅读

 《火烧云》节选

 ㅤㅤ这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

 ㅤㅤ一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过来两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

 ㅤㅤ忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

 ㅤㅤ接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇定地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不到了。

7．根据课文内容理解下面的词语。

 红彤彤：　                                         　

 一转眼：　                                           　

8．作者从火烧云的　     　和　     　两方面写出了火烧云变化多的特点。

9．读了下面表示颜色的词语，我也能照样子写一写。

 金灿灿　     　

 半紫半黄　         　

 茄子紫　     　

10．画线句子运用了　                                                                                                               　修辞手法，请你也运用这样的修辞方法写一句话。

11．读了选段，我知道这地方的火烧云变化极多，一会变成一匹马，还变成　         　、　         　。

12．天空还会出现什么样的火烧云？它是怎样变化的？展开想象写一写。（至少写两个变化）

课外阅读

 大青牦

 ㅤㅤ大青牦身材匀称，体格健壮，肌肉发达，浑身是劲。它的角长而坚硬，像两支长矛。

 ㅤㅤ大青牦骁勇善战。有一次，它拉大车途中遇见一头称霸一方的大公牛。大公牛横立路上，一声长啸，大青牦哪能容许它逞强，愤怒地冲上前去，空寂的野地里立即发出牛角猛烈的撞击声。只几个回合，田野寂静下来，大青牦锐利的角尖挑破了对手的眼角。它仰首挺立，对手眼角流着血，不能再动。

 ㅤㅤ大青牦最大的特点是吃苦耐劳。它干起活来，一天能犁十亩地。它认真严肃，一丝不苟。人们看到新翻的田土，就知道这一定是大青牦刚刚犁耙过的，深翻的泥土是那么香，细细耙过的田地像一幅幅黑缎。

 ㅤㅤ大青牦有时也非常听话温和。当你把它从斗牛场上拉开，用红药水给它涂伤口，端着盆让它喝水的时候，它两眼望着你，显得像个大孩子。这时，你数落它，责备它，它会一动不动地站着，深深地低着头……

13．根据意思在文中找出恰当的词语，填到横线内。

①做事认真细致，一点儿也不马虎。　         　

②能过困苦的生活，也经得起劳累。　         　

③非常勇敢，善于作战。　         　

14．在文中找出描写大青牦外形特点的句子。

15．抓住关键句，我知道这篇短文主要讲了大青牦的3个特点：　         　、　         　、　         　。

16．在第3自然段中，找出一句比喻句，这句比喻句把　                                       　比作　     　。

17．文章的结尾用了省略号，想象一下大青牦此时会想什么？写下来。

三、习作天地。

18．习作

 ㅤㅤ在想象的世界里，无奇不有，鱼可以在空中自由翱翔，乌龟可以健步如飞。选择几种你喜欢的动物、植物……以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么有趣的事？大胆现象，编一个童话故事。

 ㅤㅤ要求：①题目自拟。②语句通顺，内容具体。③要求书写规范、整洁，字数不少于300 字。

答案解析部分

1．【答案】智慧；秘密；道理；骄傲

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】本题是看拼音写词语，要正确拼读，规范书写。不要把“秘密”写颠倒，不要把“骄傲”的“骄”写成“娇”，不要把“智慧”的“慧”写成“惠”。
故答案为：智慧  秘密  道理  骄傲
【点评】这道题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写。注意正确的坐姿和写姿，培养良好的书写习惯。

2．【答案】山峰；野狼；衬衫；分辨；蜜蜂；狠心；村庄；辩论

【知识点】字形辨析

【解析】【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。例如：“蜂”与“峰”，音同，部首不同，义不同。蜂：是昆虫，种类很多。有的成群生活，有毒刺，如蜜蜂。可组词“蜜蜂”。峰：指山的突出的尖。可组词“山峰”。
故答案为：山峰 野狼 衬衫 分辨 蜜蜂 狠心 村庄 辩论
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。

3．【答案】（1）蛙；添；挡

（2）A；B；C；D

【知识点】词汇运用；补充成语

【解析】【分析】(1)补充词语要根据提示是字来补充，比如，由“井底之”可知要填的字是“蛙”，补充后的词语依次是：井底之蛙、画蛇添足、兵来将挡
(2)A.创举：从未有过的举动或事业。B.创新：抛开旧的，创造新的。C.灵巧：灵活而又巧妙。D.灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。根据语义①②③④依次应选：创举、创新、灵巧、灵敏。

故答案为：（1）蛙 添 挡；（2）A B C D。

【点评】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。

4．【答案】（1）清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂；扫墓；踏青；竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知

（2）耳听为虚；眼见为实

（3）见善则迁；有过则改

【知识点】格言、名言；古诗词运用

【解析】【分析】(1)由提示的内容“让我们感受到他在清明时节，孤身行路时的心情”可知要填写的诗句是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；清明节的习俗有扫墓、踏青等。由提示的内容“我们好像看到了美丽的桃花盛开，鸭子在江面上嬉戏的春色图。 ”可知对应的诗句是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
(2)由提示的内容“耳朵听到的不如眼睛看到的，只有亲眼看到才有可能真实可靠。”可知对应的名句是“耳听为虚，眼见为实”。
(3)由提示的内容“我们要努力成为一名君子，见到美善的品行就倾心追求，努力学习，有了错误就迅速改正”可知对应的名言是“见善则迁，有过则改”。

 故答案为： (1)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；扫墓、踏青；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；(2)耳听为虚、眼见为实(3)见善则迁、有过则改

【点评】本题考查了古诗句和名言警句的积累和运用。不但要熟练背诵，还要正确书写，学会恰当运用。

5．【答案】（1）您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。

（2）花园的花颜色真多啊！有红的、粉的、黄的……真是五颜六色。

（3）赵州桥是我国宝贵的文化遗产。

【知识点】修改病句；句式转换；仿写

【解析】【分析】（1）改为陈述句，删去“难道”“吗”，“能”前加“不”，问号变为句号。
（2）照样子，围绕一个意思来写一个句子即可。例如：花园的花颜色真多啊！有红的、粉的、黄的……真是五颜六色。
（3）语义重复，删去“历史”。
故答案为：（1）您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。（2）花园的花颜色真多啊！有红的、粉的、黄的……真是五颜六色。（3）赵州桥是我国宝贵的文化遗产。

【点评】考查了语句改写、句子仿写、修改病句。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

6．【答案】小莲，手机偶尔玩玩是可以的。沉迷手机连作业都顾不上写，既影响了身心健康，又耽误了学业，真是得不偿失啊！

【知识点】劝告慰勉

【解析】【分析】 根据实际从玩手机的危害进行劝说。比如：小莲，手机偶尔玩玩是可以的。沉迷手机连作业都顾不上写，既影响了身心健康，又耽误了学业，真是得不偿失啊！

故答案为：小莲，手机偶尔玩玩是可以的。沉迷手机连作业都顾不上写，既影响了身心健康，又耽误了学业，真是得不偿失啊！

【点评】考查了劝告的能力，劝告就是拿道理说服别人，使人改正错误或接受意见。劝告也是要有技巧的，要讲清楚道理，使人能够愉快接受，不能引起被劝告人的反感。

【答案】7．形容很红的样子；文中形容火烧云很红的样子；比喻极短的时间；文中指火烧云的样子变化很快

8．颜色；形状

9．红彤彤；半黑半白；西瓜红

10．排比。天上的白云真是变化万千啊，一会儿像棉花糖，一会儿变成小汽车，一会儿变成了一只蝴蝶，一会儿变成了一只小狗。

11．一条大狗；头大狮子

12．一会儿变成兔子，一会儿凶猛的狮子，一会儿变成温顺的绵羊。

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】考查了学生对于课内语段的理解。首先要读懂课文内容，理清课文的写作顺序，完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成。

7．考查了对词语的理解。结合文章语句“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。”可知，“红彤彤”文中形容火烧云很红的样子。一转眼：比喻极短的时间。结合文章语句“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇定地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不到了。 ”可知，文中指火烧云的样子变化很快。
故答案为：形容很红的样子；文中形容火烧云很红的样子/比喻极短的时间；文中指火烧云的样子变化很快

8．考查对选文内容的理解。“这地方的火烧云变化极多”是选文的中心句，围绕这句话用多个颜色词说明火烧云的颜色很丰富，几个“一会儿”又说明了火烧云的形状变化很多，因此，本段从火烧云“颜色”“形状”两个方面写出了火烧云的奇特变化。
故答案为：颜色、形状

9．考查了词语仿写。“金灿灿”是“ABB”式词语，据此仿写。“半紫半黄”为“半×半×”形式的表示颜色的词语，据此仿写。“茄子紫”为事物+颜色的物色词，据此仿写。
故答案为：红彤彤、半黑半白、西瓜红

10．考查学生对修辞手法的理解。“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”连用4个“一会儿……”构成了排比的修辞。据此仿写。
故答案为：排比。天上的白云真是变化万千啊，一会儿像棉花糖，一会儿变成小汽车，一会儿变成了一只蝴蝶，一会儿变成了一只小狗。

11．考查了对选文内容的理解。从“忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛”“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样”可知，还变成一条大狗、头大狮子。
故答案为：一条大狗、一头大狮子

12．考查了扩展写话。“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”中“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”构成了排比的句式，运用了排比的修辞手法，据此扩展写话。
故答案为：一会儿变成兔子，一会儿凶猛的狮子，一会儿变成温顺的绵羊。

【答案】13．一丝不苟；吃苦耐劳；骁勇善战

14．大青牦身材匀称，体格健壮，肌肉发达，浑身是劲。它的角长而坚硬，像两支长矛。

15．骁勇善战；吃苦耐劳；听话温和

16．细细耙过的田地像一幅幅黑缎。耙过的田地；黑缎

17．主人啊，我脾气怎么又上来犟了呢？怎么又和别的牛打起来了呢？我就是管不住自己，你看，我又让你担心了，真对不起主人，我下次一定忍住自己的火气！

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

13．考查理解词语的能力。仔细读文可知，文中意思是“做事认真细致，一点儿不马虎”的词语是“一丝不苟”。文中意思是“能过困苦的生活，也经得起劳累”的词语是“吃苦耐劳”。文中意思是“非常勇敢，善于作战”的词语是“骁勇善战”。
故答案为：一丝不苟、吃苦耐劳、骁勇善战

14．考查读文获取有用信息的能力。仔细读文可知，文中描写大青牦外形特点的句子是“大青牦身材匀称，体格健壮，肌肉发达，浑身是劲。它的角长而坚硬，像两支长矛”。
故答案为：大青牦身材匀称，体格健壮，肌肉发达，浑身是劲。它的角长而坚硬，像两支长矛。

15．考查对选文内容的理解。从“大青牦骁勇善战”“大青牦最大的特点是吃苦耐劳”“大青牦有时也非常听话温和”可知，大青牦的3个特点：骁勇善战、吃苦耐劳、听话温和。
故答案为：骁勇善战 吃苦耐劳 听话温和；

16．考查对比喻句的认识。“细细耙过的田地像一幅幅黑缎”这句话把“耙过的田地”比作“黑缎”，运用了比喻的修辞方法。
故答案为：细细耙过的田地像一幅幅黑缎。耙过的田地 ；黑缎。

17．考查对人物心理的揣摩。结合上文内容，文章最后一句话，这时大青牦可能在想：主人啊，我的犟脾气怎么又上来了呢？怎么又和别的牛打起来了呢？我就是管不住自己，你看，我又让你担心了，真对不起主人，我下次一定忍住自己的火气！
故答案为：主人啊，我脾气怎么又上来犟了呢？怎么又和别的牛打起来了呢？我就是管不住自己，你看，我又让你担心了，真对不起主人，我下次一定忍住自己的火气！

18．【答案】 小熊聪聪

  有一只小熊，名字叫聪聪，它是一只爱学习、聪明的熊。

  有一次，大灰狼急匆匆来到了它家说：“小熊，你必须帮我做一件事。”小熊疑惑地问：“什么事，说吧！”“今天狐狸来我家，要把我儿子带走。”大灰狼说。“这是好事啊！”小熊说。大灰狼把狐狸带到小熊家，小熊惊讶地看到狐狸把小灰狼带去做实验，就立马来到狐狸面前说：“你为何带它去做实验？”狐狸说：“这不关你事！”小熊想平时狐狸特别慈善，今天怎么会如此凶恶？突然它看到了狐狸把尾巴藏了起来，就知道是个陷阱。小熊想了一想说：“狐狸，我们来比赛，你赢了，你把小灰狼带走，如果我赢了，你就永远别抓它做实验。”狐狸说：“好的”开始比赛，小熊三步并作两步往前跑，而狐狸一动也没动。小熊对大灰狼说：“狼先生，咬烂狐狸，它是蛇！”大灰狼咬碎了狐狸，里面跳了一条蛇，四处逃窜，大灰狼一家用爪子撕碎了蛇。

  小灰狼得救了，大灰狼一家高兴地跳起舞来，也非常感激小熊。作为回报，大灰狼一家带着小熊去环游世界，于是整个世界都认识了聪明的小熊。

【知识点】想象作文

【解析】【分析】本题为想象作文，要求选几种动物或植物作为主角，大胆想象，编一个故事。选一个自己熟悉喜爱的动物或植物作为主角，然后进行合理的想象编故事，选择你擅长写的内容或最想表达的内容去写。要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，配以自己的想象，写出自己内心的童话世界或梦想。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。即用现实生活记叙文的方法去写未来的生活，让人读了有身临其境之感。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【点评】这个故事中的小熊非常聪明。文章语言通俗易懂，立意浅显而耐人寻味，希望我们都能像小熊一样用自己的聪明才智帮助别人。